在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生手拉手作文篇一

在20xx年5月12時(shí)28分，是一次讓全中國(guó)牢記于心的重大日子。在那一天，發(fā)生一件令人意想不到的事，我國(guó)四川省汶川市發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)超級(jí)特大地震。就在那幾秒鐘的時(shí)刻，在幾秒鐘前一個(gè)山清水秀的美麗汶川，頃刻間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，到處都是殘?jiān)珨啾凇⒔煌ㄖ袛?，通訊癱瘓，一個(gè)個(gè)城鄉(xiāng)變成了孤島。

在那些山崩地裂的日子里，他們用自己的臂膀救出同學(xué)，用雙手挖出被埋的伙伴，解放軍官兵在日夜加倍的救人，不停地清理，有的志愿者獻(xiàn)出了愛(ài)心，這真是一方有難，八方支援。

雖然情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)了不少，但是還需要許多幫助。

在幾天過(guò)去之后，校長(zhǎng)上了司令臺(tái)鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，看到四川汶川發(fā)生了這么大的地震，讓我悲痛欲絕，讓我獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，有句話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你可以把自己的舊衣服、褲子或捐出一點(diǎn)錢送給他們關(guān)愛(ài)?！?/p>

第二天早晨，我們?cè)谝荒昙?jí)門口空地上集合了起來(lái)。同學(xué)們把錢一個(gè)一個(gè)地交給班主任，生怕掉了一分錢，會(huì)給汶川人送去的溫暖會(huì)少一些，老師一個(gè)個(gè)的把錢放進(jìn)捐款箱。

回到教室之后，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)個(gè)人帶來(lái)的衣服，小組長(zhǎng)從第一個(gè)人那里統(tǒng)計(jì)。一邊統(tǒng)計(jì)數(shù)量，一邊看看同學(xué)帶了什么，統(tǒng)計(jì)之后把它記錄下來(lái)。下來(lái)該我了，我看組長(zhǎng)一數(shù)，有6件。頓時(shí)，比吃了蜜還要甜，心想：昨天晚上連碰都不讓我碰的媽媽，叫我去旁邊做作業(yè)，把我的衣柜都翻了一遍，這情景就是翻箱倒柜，還有點(diǎn)像小偷。感覺(jué)媽媽也有愛(ài)心，心里是無(wú)比驕傲，高興。小組長(zhǎng)一件件地?cái)?shù)，一次次的統(tǒng)計(jì)。最后，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交給了老師。老師在紙上算出了答案。

幫助別人，快樂(lè)自己和贈(zèng)人玫瑰，手留余香說(shuō)得很有道理，我們從小就要有一顆愛(ài)心。

小學(xué)生手拉手作文篇二

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小學(xué)生手拉手作文篇三

三河三園是一道美麗的風(fēng)景線，可謂是天上人間。我也大飽了眼福。

小記者們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到恐龍園溫泉碼頭，先是拍一張集體照留戀，再像蜜蜂回巢一樣擁進(jìn)船里。在船上，我們先是聽(tīng)了各領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)保宣言，使我受益匪淺，對(duì)環(huán)保更加重視。

船徐徐開(kāi)了起來(lái)，我暈船，便打開(kāi)窗透透氣?？墒牵畡?shì)太猛，讓我喝了幾口涼水，我連忙關(guān)上。“這條是三河三園，三河是關(guān)河、北塘河、東支河，三園是東坡公園、紅梅公園、恐龍園。全程十二公里，用時(shí)一小時(shí)。小記者們請(qǐng)觀賞美麗獨(dú)特的風(fēng)景吧。如果有什么問(wèn)題可直接問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)?！敝v解員說(shuō)道。老師也催我們有什么問(wèn)題趕緊問(wèn)，不然就來(lái)不及了。其實(shí)我心里早就準(zhǔn)備好問(wèn)題了，但我膽小，又不敢，無(wú)奈拉另一個(gè)同學(xué)結(jié)伴共同去問(wèn)。我們你推我拉，慢慢騰騰地走到叔叔面前，深呼吸一口氣，小聲地問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)：河邊有許多樹(shù)，樹(shù)葉落在河面上，會(huì)造成破壞河面整潔嗎？”“這倒不會(huì)，因?yàn)橛星鍧嵐ざㄆ趤?lái)打掃河面，不會(huì)讓樹(shù)葉在河面上腐爛，甚至發(fā)臭?！笔迨逯v解道，“還有什么問(wèn)題嗎？”“還有是有些小區(qū)人民會(huì)在河邊洗衣服、洗完之類的，您是怎么看的？”“你應(yīng)該在路上沒(méi)看見(jiàn)這種行為吧，而且現(xiàn)在家家戶戶都有自來(lái)水，不會(huì)影響。即便有，相關(guān)政府也會(huì)處理?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便腳底抹油，遛了。一回座位上，我先拍拍自己的胸脯，壓壓驚。

提問(wèn)后，我一路專心致志地欣賞風(fēng)景。

河邊楊柳依依，柳樹(shù)風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿，令人心曠神怡。我情不自禁地想起一句詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”河水好像也聽(tīng)懂了我的感嘆，卷起陣陣花浪。我拿起手機(jī)把這動(dòng)人的一幕拍下來(lái)，留戀留戀。船開(kāi)始劇烈搖晃起來(lái)，好像在搖籃里一樣，晃得我頭暈。，原來(lái)是快靠岸了呀。小記者們擁上了岸，和大家招手再見(jiàn)。

這次活動(dòng)使我明白環(huán)保的'意義很重要，不然就沒(méi)有這美麗的三河三園：也使我增添了幾分勇敢，真是收獲不少呀。

小學(xué)生手拉手作文篇四

“手拉手”顧名思義就是一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手。今天，我們學(xué)校也舉行了一次“手拉手”——為災(zāi)區(qū)孩子捐款。

當(dāng)老師宣布完這一個(gè)激動(dòng)人心的消息時(shí)，全班都炸開(kāi)了過(guò)時(shí)的討論起來(lái)?！皣\里呱啦”“嘰里呱啦”的討論聲一次次壓住了老師的聲音。有的同學(xué)說(shuō)不知道10元夠不夠，還有的同學(xué)扯得更遠(yuǎn)，居然所在區(qū)小朋友看到后會(huì)有什么樣的表情。我聽(tīng)到這個(gè)消息后十分激動(dòng)。放學(xué)后，我一百米沖刺的速度，沖向終點(diǎn)——家。到家后，我拿出我僅有的20元零用錢，放進(jìn)書包。下午，我來(lái)到學(xué)校。拿出錢…··捐款活動(dòng)開(kāi)始了，首先是老師捐款。只見(jiàn)每個(gè)老師手上都拿著100元。200元。300元面值不等的錢。開(kāi)始了，每當(dāng)我看到那一張張100元的錢投如捐款箱時(shí)，我就會(huì)看到災(zāi)區(qū)人民對(duì)我們說(shuō)的那一聲“謝謝”。

老師的捐款結(jié)束了，到我們了。老師組織好我們一個(gè)個(gè)捐款。5元。10元。15元……此時(shí)此刻，我感覺(jué)到投入箱中的并不是一張張沒(méi)有聲氣的錢，而是一股不分大小的愛(ài)的暖流。就連平時(shí)不買花俏筆的小葉（化名)，也捐了50元。這是主持人發(fā)話了，她懷著激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)老師們，這次我們總共募集善款2340元！”，整個(gè)操場(chǎng)先是一片寂靜，接著是一片響亮的掌聲。這是，全場(chǎng)響起了大家最熟悉不過(guò)的歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……

我想，雖然今天捐的錢只如涓涓溪流，匯不成江河湖海，但是我相信這股愛(ài)的暖流一定會(huì)流入貧困災(zāi)區(qū)人民的心田。化成戰(zhàn)勝苦難的勇氣和信心！

這是，我才明白“手拉手”的真正含義：一個(gè)人用溫暖的手握緊另一個(gè)人的手……就這樣一直下去。傳遞愛(ài)，傳遞“暖”！

小學(xué)生手拉手作文篇五

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小學(xué)生手拉手作文篇六

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