無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
敘事作文初中篇一
我的媽媽是個(gè)“眼鏡兒”，就是近視眼，我的爸爸比媽媽年齡還大，但有一雙大眼睛，現(xiàn)在都能看到很遠(yuǎn)的地方。我問(wèn)爸爸媽媽為什么會(huì)這樣？爸爸媽媽說(shuō)，爸爸從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，爸爸的家鄉(xiāng)那個(gè)地方很美，有山，有水，有樹(shù)，有花草，四季都是綠色的；媽媽從小生活在城市，從小只有看樓房，看街道，看廠房，看車(chē)子跑來(lái)跑去，……“我知道了，從小開(kāi)始媽媽眼睛就養(yǎng)得不好，爸爸眼睛一直養(yǎng)得很好。”我這么說(shuō)，爸爸笑著拍了一下我的腦袋說(shuō)：“聰明”！
我問(wèn)：“我從小就生活在城市里，我會(huì)不會(huì)將來(lái)也近視呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在就努力吧，除了多到美麗的地方玩，還有許多要注意的地方?！?/p>
一是要認(rèn)識(shí)到近視有很多不方便的地方。不要認(rèn)為，戴眼鏡顯得很有“學(xué)問(wèn)”，盼望自己能戴上眼鏡。戴了眼鏡，天熱的夏天，汗水會(huì)使眼鏡溜下鼻梁；在寒冷的冬天，從外面進(jìn)屋，鏡片上會(huì)立刻蒙上一層霧氣，什么也看不清了；在踢足球時(shí)，鏡片還很有可能被打碎；去游泳時(shí)，游泳的`近視眼鏡很不好挑選…
二是保護(hù)眼睛的習(xí)慣不好。如在很強(qiáng)的光線下看書(shū)，在很弱的光線下也看書(shū)；一邊走路一邊看書(shū)，坐在搖晃的車(chē)上也要讀書(shū)；趴在被窩里還在看書(shū)；把書(shū)拿在眼睛很近的地方讀；一看書(shū)、一看電視、一玩電腦，幾個(gè)小時(shí)也不休息一下……
三是要一點(diǎn)一點(diǎn)地去保護(hù)視力：
——看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確。不要彎腰駝背，不要趴在桌上看書(shū)，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書(shū)。眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離，書(shū)本與課桌的角度要保持在30—45度。
——用眼的時(shí)間不要太長(zhǎng)。連續(xù)學(xué)習(xí)、看電視、用電腦等1小時(shí)左右，要到房間外去，看遠(yuǎn)方10分鐘到15分鐘。
——不在強(qiáng)烈的光線下看書(shū)，不在太暗的光線下看書(shū)。
——不在躺著、走路的時(shí)候看書(shū)，不在晃動(dòng)的車(chē)、船上看書(shū)。
——堅(jiān)持每天做眼保健操。
——少看電視，少用電腦。
——睡眠充足，用眼衛(wèi)生。
……
哎呀，要做的真是太多了。我跟爸爸媽媽說(shuō)，平常您們多告訴告訴我；在學(xué)校時(shí)，我努力按老師的要求去做好，做到什么時(shí)候都一樣。爸爸媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，這是持之以恒，習(xí)慣就成自然了。我不知道這是什么意思，但肯定是同意我的想法。
敘事作文初中篇二
童年的趣事就像海邊的貝殼一樣多得數(shù)不勝數(shù)，有的美麗無(wú)比，有的卻黯淡無(wú)光，今天，我就挑出一顆漂亮的貝殼與你分享，那是一顆維護(hù)了自己尊嚴(yán)的貝殼……
一天，媽媽上班前對(duì)我說(shuō)：“你今天到姥姥家去，桌上有一元錢(qián)，你到時(shí)候自己乘公交去”！
到了中午我連忙跑去等公交車(chē)，等了半天連車(chē)的影子也沒(méi)見(jiàn)到，正在我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候一輛公交車(chē)緩緩地向我駛來(lái)，我像找到了救星一樣，連忙向公交車(chē)招手。
上了車(chē)我把硬幣投進(jìn)箱子，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的副駕駛員用警覺(jué)的目光盯著我，弄的我很不舒服?！斑@是誰(shuí)家的孩子，投了幣沒(méi)有？”，那個(gè)阿姨大聲喝問(wèn)我。我一愣連忙說(shuō)：“我真的投了幣，不信你看看”！那阿姨往箱子里看了一眼說(shuō)：“真的投了？投了幾個(gè)硬幣？小孩子撒謊可是不好的行為?。 ?/p>
在一剎那，我委屈的真想哭，但我想起了爸爸說(shuō)的話：我們要寬容地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，但當(dāng)自己的尊嚴(yán)受到損傷的時(shí)候，光哭是沒(méi)有用的，一定要想辦法把自己的尊嚴(yán)補(bǔ)救回來(lái)。
我又走過(guò)去，用理直氣壯的語(yǔ)氣說(shuō)：“剛才那么多人投，我投的時(shí)候你又沒(méi)有看到，再說(shuō)，這是自動(dòng)投幣機(jī)，還要你副駕駛像防小偷似的`在箱子邊防著，你自己收不是更省事嗎？”
這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“小朋友說(shuō)的對(duì)”，車(chē)上你一言我一語(yǔ)。好像是在為我壯膽，我重新鼓起勇氣走上前，對(duì)那阿姨說(shuō)：“阿姨，我真的投了幣，你剛才冤枉了我，你這樣是不對(duì)的！”
那阿姨先是無(wú)言以對(duì)，后來(lái)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友剛才是阿姨不好，阿姨向你道歉?！彼齽傉f(shuō)完，車(chē)上立即響起了掌聲。這時(shí)，我鼻子酸酸的，但胸脯挺的更直了！因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的尊嚴(yán)！
到了姥姥家，我的家人也全在這兒，我把這件事講給了我的家人聽(tīng)，他們都夸我，我心里甜滋滋的。我知道我不該太高興，但小小的喜悅讓我喊了聲――“耶”！因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，今天全家人都為我而高興。
敘事作文初中篇三
這幾天的天氣陰晴不定，就好像是我們的心情一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)星期中，我們一共打了五場(chǎng)有輸有贏的排球比賽，而最刺激的則是星期三的兩場(chǎng)比賽。
天空中艷陽(yáng)高照，像蔚藍(lán)的池塘有著一朵“出淤泥而不染”的荷花，周?chē)€有一朵朵潭水的睡蓮在漂動(dòng)。晴朗的天空下，一塵不染的地面，猶如迎接貴賓的莊重，此刻，我懷著興奮又忐忑不安的心，緩緩走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。
第一場(chǎng)是對(duì)戰(zhàn)七班?？粗齻冘S躍欲試的樣子，我不禁心寒了幾分，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：我們和她們打過(guò)，一定會(huì)贏得！想到這兒，我松了口氣，上場(chǎng)準(zhǔn)備了。第一局不知怎么沒(méi)進(jìn)入狀況，輸了一局。第二局，不知是因?yàn)閼嵟€是著急倒小宇宙爆發(fā)，還是進(jìn)入了狀況，穩(wěn)拿第二局。在1:1平時(shí)，最關(guān)鍵的還是第三局的15個(gè)球，1:0,2:1,5:4,7:10.....隨著時(shí)間的流逝，裁判的一聲聲吹哨聲，比分也是可變換著，我們的心也從肚中懸到了喉嚨口，快要蹦出來(lái)了。終于，對(duì)方一個(gè)失誤加我方一個(gè)速球，拿下了這場(chǎng)比賽，這讓我們興奮地連蹦三尺高。
在喜悅的心情，我們愉快地度過(guò)了一個(gè)中午并上完了兩節(jié)課，隨之，更刺激的比賽來(lái)到了。
第二場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)六班。上場(chǎng)前，我分析了一下對(duì)方的情況：六班和我們班對(duì)戰(zhàn)過(guò)，先是她們贏，然后再是我們趕超上去。據(jù)說(shuō)，她們中只有葉奇稍微好點(diǎn)，估計(jì)應(yīng)該可以拿下。
在雙方都虎視眈眈時(shí)，比賽開(kāi)始了。由于她們的一個(gè)機(jī)靈，主攻權(quán)就被她們奪走了。我方可能由于太過(guò)于把握了，輸了第一局，我又急有喜，急得是因?yàn)檩斄?，喜的是和我預(yù)計(jì)的一樣。第二局，雙方都?xì)庵刂兀鸸馑纳洌q如戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)不怕死的戰(zhàn)隊(duì)赤手搏斗了起來(lái)。終于，我們爆發(fā)了，槳比分拉到了24平。激動(dòng)人心的'時(shí)刻來(lái)了，不知為什么，吳老師臨時(shí)槳趙玨換上去，我的心怦怦直跳，趙玨的發(fā)球平時(shí)不太好，如今生死就捏在她得手中了。趙玨蹲下——拋起——手后拉——擊中！隨著球的飛躍，我們的眼睛筆直地盯著這個(gè)球，過(guò)了！我們開(kāi)心的直蹦，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，可那裁判不知是偏心還是怎么的，一會(huì)兒說(shuō)我們是24，一會(huì)兒說(shuō)我們是25 ，直到趙玨連發(fā)2個(gè)球，她們才心甘情愿的宣布我們獲勝，進(jìn)決賽了！
望著這灑下過(guò)汗水的場(chǎng)地，望著同甘共苦的隊(duì)友們，望著為我們吶喊加油的同學(xué)們，此刻，我什么都不想，和隊(duì)友們緊緊擁在一起，讓淚水沖化一切，用心體會(huì)這份來(lái)之不易！
