每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《玩雪》作文篇一

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“哦，下雪啰，下好大的雪！”一大早，就聽(tīng)見(jiàn)外婆抱著淇，站在窗戶(hù)邊大聲地說(shuō)。我興沖沖地起了床，說(shuō)要帶淇出去玩雪。

一說(shuō)要出去玩，淇就來(lái)勁了，就走到門(mén)邊要出去。大冬天的，可不能就這么出去呀。淇媽幫淇夾了尿片，加上披風(fēng)，戴上帽子，再換上皮鞋，拿上小鏟子，終于可以出門(mén)噠。

淇已經(jīng)迫不及待，順著我打開(kāi)的門(mén)，走向了電梯。我按亮電梯，讓淇自己走進(jìn)電梯里。淇不愿意，抬頭示意要我抱。我沒(méi)有妥協(xié)，鼓勵(lì)她自己走。淇見(jiàn)我不伸手，就自己走進(jìn)了電梯，乖乖地站在里面。

走出大門(mén)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)。路上的雪已經(jīng)所剩無(wú)幾，只有沒(méi)人走動(dòng)的地方，剩下一層薄薄的雪。我抱著淇，來(lái)到停車(chē)區(qū)，把她放到圓井蓋上，那里正好沒(méi)有雪，而旁邊有雪。淇蹲下來(lái)，拿著手上的小鏟子，輕輕地鏟一點(diǎn)雪，丟到旁邊。她把雪當(dāng)做沙子，玩了起來(lái)。這時(shí)，淇媽也趕了過(guò)來(lái)。淇還是低頭認(rèn)真地鏟著自己的雪，她在給雪搬家呢。我忙拿出手機(jī)來(lái)，給淇拍照。“淇淇，抬頭，太一下頭嘛。”我對(duì)著淇喊。淇理都不理，只顧自己手下的.鏟子。小家伙，多一點(diǎn)鏡頭感多好呀！

外邊還是有點(diǎn)冷，涼風(fēng)一陣陣吹過(guò)來(lái)。淇的手可能有點(diǎn)冷，想把鏟子從右手換到左手，可是穿得太多，加上“斗篷衣”把手臂都蓋住了，她嘗試了兩次都沒(méi)有換成功。淇有點(diǎn)急，哭了起來(lái)。淇媽趕緊走過(guò)去，幫了她一把，終于把鏟子換了過(guò)來(lái)。也許，淇發(fā)現(xiàn)右手用起來(lái)更順手，還是用右手拿著鏟子。她站了起來(lái)，朝旁邊走了幾步，換個(gè)地方鏟雪?！颁夸?，我們來(lái)堆個(gè)雪人好不？”我提議。怕凍著崽的淇媽立即否定我的提議。

過(guò)了一會(huì)兒，我們一起來(lái)到旁邊的游樂(lè)場(chǎng)。這里還只有一點(diǎn)點(diǎn)腳印，滑板上、小馬上都蓋滿了白雪。淇看到了小馬，用鏟子指著說(shuō)”馬馬馬馬“?！变?，去把小馬身上的雪鏟干凈，好不好？“淇媽問(wèn)淇。淇走過(guò)去，用鏟子碰了兩下，就表示鏟過(guò)了，然后她走到滑梯邊，鏟了一下，又走到梯子邊，把梯子上的雪鏟到地上。我抱著淇到?jīng)]有腳印的滑梯上，本想留下一串她的腳印給拍下來(lái)，誰(shuí)知那雪太松散，一踩就全部松散了。淇又對(duì)草上的雪有了興趣，快步走過(guò)去，想蹲下來(lái)鏟。也許是穿得太多，給淇帶來(lái)了諸多不便，淇一下子往前摔倒了，額頭直接碰到了地上。淇媽趕緊收起手中的手機(jī)，過(guò)去扶淇。呀，衣服、帽子還有臉都弄濕了。淇嗯了兩句，也沒(méi)有哭。這回，淇不再想去玩草上的雪，又走到了梯子邊，認(rèn)真地鏟著梯子上的雪。

淇媽怕凍著淇，沒(méi)玩多久就抱著淇回家了。這是淇第一次接觸雪。雪粒給手指帶來(lái)的冰涼感，或許就是淇對(duì)雪的全部認(rèn)識(shí)。