在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

心靈的約定作文600字 心靈的約定作文800字高中篇一

上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一根矮樹枝。

——題記

我曾許下一個(gè)心靈的約定，在一個(gè)秋日的傍晚。

那日，我登了許久的山，走了許久的路，登上山頂，一覽無(wú)余，胸中頓時(shí)升起杜甫般“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。山上有一座孤獨(dú)的小亭，落日的余暉照得它通體殷紅，如果哪位畫家能夠捕捉到這奇妙的意境，他的畫作一定能賣個(gè)好價(jià)錢。漸聞水聲潺潺，循聲而去，是山頂形成的自然水庫(kù)，在一個(gè)午后獨(dú)享一座山一個(gè)亭一片湖，我頓時(shí)也理解了這句“自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”。

你永遠(yuǎn)無(wú)法理解一個(gè)初中生的任何奇怪舉動(dòng)，明明可以照鏡子，卻要在湖水中找自己。一個(gè)既熟悉又陌生的臉龐出現(xiàn)在小小的漣漪中，盯著他，我生出了一系列的疑問(wèn)：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我為什么活著？

上周班會(huì)時(shí)間，同學(xué)們暢想未來(lái)的時(shí)候，突然有位同學(xué)指著我說(shuō)：“我覺得能當(dāng)公務(wù)員。”身旁的老師微笑著看著我說(shuō)：“我覺著他做公務(wù)員有點(diǎn)——屈才……”時(shí)間久了，我早已記不清老師那日具體說(shuō)了些什么了，但我依然記得來(lái)自老師的肯定與鼓勵(lì)。

在更久以前，班主任曾召集班里排名靠前的幾位同學(xué)在一起，我有幸參與了這次短會(huì)。我還記得老師問(wèn)過(guò)的兩個(gè)問(wèn)題，其一是“你們?cè)谛W(xué)的時(shí)候排名怎么樣？”我意外發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)參會(huì)的人中沒有一個(gè)是小學(xué)排名特別靠前的，這意味著我們學(xué)校的領(lǐng)先者在別的學(xué)校里可能排不上號(hào)，學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)已是慘烈，若看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，是不是就沒有什么生路了呢？第二個(gè)問(wèn)題是“你們?cè)趯W(xué)有余力的情況下有報(bào)過(guò)培優(yōu)班嗎？”起跑線都是人為制造的，高質(zhì)量的陪伴好過(guò)一個(gè)人低效重復(fù)。最可怕的便是比我優(yōu)秀的人比我更努力……

“嘩……”若干水鳥掠水而過(guò)，將我的思緒拉回。我注意到一只小小的水鳥落在了最矮的那一根樹枝上。盡管如此，那又何嘗不是它跋山涉水后最好的歸宿呢？我知道對(duì)運(yùn)動(dòng)員而言，率先離開起跑線意味著什么，但我同時(shí)也知道在賽道上每一念的專注，每一念的克服，每一念的堅(jiān)持才是最后致勝的關(guān)鍵。

“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我堅(jiān)定地看著你，你也凝重的望著我，眼神的碰撞告訴我，我已經(jīng)許下了一個(gè)來(lái)自心靈的約定：為了夢(mèng)想而努力，只為在一個(gè)好高中的池塘中遇見更優(yōu)秀的你。