無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
六年級下冊第三單元的作文篇一
我氣呼呼的趴在桌子上，總是想：“老師，我以前考試總75分以下，這回考個78分，已經(jīng)進(jìn)步了。我已經(jīng)認(rèn)真了，實在沒辦法了……老師卻還說我不好。突然，我想到了“神筆馬良“，神筆馬良穿著白色的長袍，眉清目秀，笑盈盈地來了，我大聲喊：“馬良，馬良，求求你?！瘪R良停下來，摸摸我的臉，我說：“下周一我們考數(shù)學(xué)，你把筆借給我吧，我一定要讓大家刮目相看！”他說：“你成績這么差，就借給你吧?！鄙窆P馬良果然把筆借給了我，考試的時候，我就連自己的筆都不用，就用神筆在卷子上畫來畫去，不到一分鐘，我就交了手中的卷子，老師看了，嘴變成了“○”型，對我說：“你怎么這么快？”我說：“因為我常做練習(xí)?！笨荚嚱Y(jié)束了，老師改過試卷，全班就我一個100分，但我怎么也高興不起來，因為這不是我的真實成績，我整天悶悶不樂，我怕同學(xué)們笑話我，說我作弊。我就對馬良說：“雖然我很感謝你，但我心里不踏實，我現(xiàn)在就把筆還給你?！彼麑ξ艺f：你真是個誠實的孩子，以后一定要多加練習(xí)哦！”
從此以后，我就聽他的話，每天多做練習(xí)，勤加思考，成績也慢慢的提高了，老師也對我說：“你的成績越來越好了，下一次一定要保持好?！?/p>
