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關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字精選5篇

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字精選5篇
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:江書顯a

閱讀一本書,享受一個(gè)人的精神食糧,感受一個(gè)人的內(nèi)心,分享一個(gè)人的人生歷程。閱讀,是一件必不可少的事。下面是小編整理的關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字精選5篇,希望能對大家有所幫助。

關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字【篇1】

“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當(dāng)國王,我寧愿做一個(gè)窮人,住在藏書很多的樓閣里,也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書的國王。”這是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。

麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王,可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎?能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎?能成為著名的歷史學(xué)家嗎?顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響,同時(shí)也改變了他的人生。

被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書破萬卷,下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

魯迅棄醫(yī)從文,因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷,無法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的志向,創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品,使千千萬萬個(gè)中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊(duì)伍中。

如果沒有大量的閱讀的積累,也許就不一定有朱自清的《河塘月色》,也許就不會(huì)有矛盾的《子夜》,也可能不會(huì)有余秋雨的《文化苦旅》……

閱讀改變?nèi)松.?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書,智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們在享受美好生活的同時(shí)去閱讀更多一些好書吧!

關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字【篇2】

閱讀是我們擁有的能力,它就好比寒冬后第一縷陽光,照在幾乎融化的冬雪上;經(jīng)典是刻苦努力的人汗水的結(jié)晶,它就好不比沙漠中涌出泉水,滋潤著我們求知求渴是心心靈。中國四大古典名著,是我國古代有學(xué)識的人的結(jié)晶。

其次,我過還有一些名著,這些經(jīng)典激勵(lì)了多少人奮發(fā)圖強(qiáng)!還有中國抗戰(zhàn)期間涌現(xiàn)出的許多革命者,為國壯烈犧牲的志士。他們是拿著筆在在作戰(zhàn)的勇士。

魯迅、聞一多、李公仆……他們生前留下的作品無數(shù),后人們不僅喜歡他們的文章、思想,更崇尚的是他們那在字行之間流露出來的品質(zhì)。一種良好的品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去追求的品質(zhì)。接著我們要把眼光看向世界。

世界上沒有一篇相同的文章,就好比世界上沒有相同的兩個(gè)人,也會(huì)有一些不同之處。所以說,每個(gè)大師都有自己獨(dú)特的寫作方法,都有不同的風(fēng)格。這些形形色色的風(fēng)格經(jīng)典,會(huì)通過文字來表現(xiàn)出不同的人生哲理,不一樣的精彩,所以我們要去學(xué)會(huì)解讀大師們的想法。這段有一點(diǎn)長,下面我來講一個(gè)我自己的故事。最初的夢想是擁有一本書,哪怕是一本漫畫也好。于是我進(jìn)了書店,在哪里讀完了一本《騎鵝旅行記》,腳都站酸了,就靠在書架上看了一個(gè)下午。一出店門,店員都用一種鄙視的眼光看著我,好像在說:“連一分錢都有不起的粗人,居然敢一分不哪地跑進(jìn)書店來,真是奇事!”雖然我從他們的眼中讀懂了這話,但是我懷著“讀書是我自己的事情”的思想大步流星地走出了出去,一出店門,我就用盡了我的力氣奔跑,離開了這是非之地。從那以后,我就甩不掉那惡心的鄙視我的眼神,我便學(xué)著更大膽地走進(jìn)去,一次又一次,我好像已經(jīng)練就得不會(huì)去在乎那些人的眼神和議論,看完書就走,走出門就跑。這似乎已成習(xí)慣。一本書看以影響一個(gè)人的一生。

而我們要這么去理解消化這本書呢?最重要的一步是閱讀。我們可以通過閱讀來感受作者那從文字之間表達(dá)出來的精神。我們可以通過閱讀來模仿作者的風(fēng)格,提高寫作能力。所以說,閱讀一本書,享受一個(gè)人的精神食糧,感受一個(gè)人的內(nèi)心,分享一個(gè)人的人生歷程。閱讀,是一件必不可少的事。

關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字【篇3】

其實(shí)我們大多都一樣,都是從最簡單的書開始進(jìn)行閱讀,一步一個(gè)腳印,踏在閱讀的旅程上。

記得,我很小的時(shí)候,剛剛學(xué)會(huì)最簡單的拼音。媽媽為我購買了許多篇幅短小,易懂的童話書,是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個(gè)字一個(gè)字去拼,很累,有時(shí)甚至抱怨媽媽,為什么不念給我聽?那個(gè)階段是最難的,直到很久以后,我才知道,這樣做提升了我的閱讀能力。

那時(shí)的我,相信世界是美好的,天下人互相關(guān)懷,和諧而溫馨,我的內(nèi)心光明一片。

再長大些,我上了小學(xué)。那時(shí),我喜歡上了歷史典故與情節(jié),喜歡閱讀任何關(guān)于歷史方面的書籍。在我眼中看來,對各個(gè)朝代了如指掌的爺爺,成為了那時(shí)我最羨慕與敬愛的人。后來,通過閱讀和爺爺?shù)闹v述,我知道了,人與人之間會(huì)有沖突;會(huì)存在勾心斗角;國家與國家之間有殘殺……

那時(shí),我還相信,至少這個(gè)世界還有愛,這個(gè)世界還有光明存在的地方!

已不是孩童的時(shí)候,更愛古詩詞。喜歡李白那“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回……”知道了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”學(xué)習(xí)中,執(zhí)行儒家所教“敏而好學(xué),不恥下問。”了解了曹操的:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”再到了內(nèi)心悲涼時(shí),吟上一句:“楊花落盡子規(guī)啼……”

古人寫得出如此美景,如此悲涼,如此有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句,更激起了我閱讀的興趣。

……

上了初中,老師的精心教導(dǎo)下,養(yǎng)成了閱讀與感悟的習(xí)慣,在感悟的過程中,慢慢的體味閱讀與人生。其實(shí),我知道,人生中,閱讀是很重要的。難怪古人云:“書中自有黃金屋。”

閱讀是我生命中的一部分,它使我每一天過得充實(shí),讓我的生命多姿多彩……

關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字【篇4】

一個(gè)人到一個(gè)地方,什么都可以丟掉,但是惟有書是千萬不能丟的,因?yàn)闀侨松豢苫蛉钡?。歌德說:讀一本好書就是和許多高尚的人談話。莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。巴金爺爺談他小時(shí)候讀一本好書時(shí)非常感動(dòng)地說:我們把這本讀得又破又舊的小書放在床頭,每晚上拿出來讀,一面讀,一面拿眼淚來潤濕它。一種熱誠占有了我們,使我們的靈魂里面充滿了一種愿為崇高的理想而生活、而死亡的渴望。我們的幼稚的心靈何等快樂地跳動(dòng)著;同時(shí)我們的大師的影像又十分偉大地出現(xiàn)于我們的眼前。這位大師雖然是我們所不認(rèn)識的,然而他在精神上卻是和我們非常接近,他呼喚我們前去為理想奮斗……可是面對茫茫書海,面對書店里那琳瑯滿目的書籍,我們會(huì)有一點(diǎn)迷茫,會(huì)有一點(diǎn)驚訝:這個(gè)世界上的書真是太多太多了,我們該如何選擇呢?

同學(xué)們,請記住,讀書要讀好書,要讀本土的、世界的薈萃人類智慧的最優(yōu)秀的讀物。這些書能長在你的心靈中,讓你心靈敞亮,啟開你心中一扇扇面向光明的窗戶,讓你看到理想的光輝,看到陽光普照前程,看到人間的鮮花美景,看清人間的真善美、假丑惡,引領(lǐng)你遠(yuǎn)離庸常,攀登高峰,走向高尚。它能穿越時(shí)空,讓每一個(gè)閱讀者沉浸其中,被它那或典雅瑰麗或雄渾深遠(yuǎn)或鞭辟入里的文字所震懾,所感動(dòng),所熏陶,永久不忘,伴隨終身。那,就是“經(jīng)典”。

從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,從《列那狐的故事》到《寶葫蘆的秘密》,從《小王子》到《青銅葵花》……江水滔滔,大浪淘沙,它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的閃閃發(fā)光的金子,是經(jīng)過天長日久的時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來的精品,是經(jīng)過無數(shù)人的閱讀、鑒賞而傳承弘揚(yáng)的最可寶貴的精神財(cái)富。

閱讀是人生的一大幸事、樂事,在閱讀過程中我們會(huì)感到快樂,享受閱讀的美感,提高閱讀的能力,掌握閱讀的方法。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人閱讀一部文學(xué)作品都會(huì)有自己的收獲,自己的體會(huì),自己的感悟,把這些收獲、體會(huì)、感悟?qū)懴聛?,表達(dá)出來就是讀后感。它是每個(gè)閱讀者內(nèi)心的獨(dú)白,心靈的吟唱。閱讀《讀后感》,能幫我們更好地了解一本書,了解作者的寫作意圖,了解編者的編輯意圖,于我們閱讀文學(xué)原著是大有裨益的。

有人說,未來最具競爭力并最終能勝出的民族,一定是閱讀能力最強(qiáng)的民族。68部經(jīng)典文學(xué)作品,68篇精彩《讀后感》,給我們提供了豐富的讀書經(jīng)驗(yàn),指點(diǎn)了多種多樣的閱讀門徑。我們是祖國的未來,民族的未來,讓我們走進(jìn)經(jīng)典,讓經(jīng)典點(diǎn)亮我們的人生。

關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢未來主題征文800字【篇5】

有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢想;有了溫暖的陽光,花兒就涂滿色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂章。

世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說,我的答案是讀書,讀書能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無限伸長我們的人生長度!

一本好書,不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟。閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開一本書,縷縷墨香撲鼻而來,清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的音符,叩響心門:那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了,他荷鋤的身影被夕陽拉得好長啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴?,發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過的心靈震撼!

“身教重于言教”,作為教師,讀書是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說過,“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光”。讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無聲地潤澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,打造書香校園。和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的海洋,吸取營養(yǎng)。讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義。“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書、多讀書、讀好書。

“腹有詩書氣自華”,多讀書我們就有了廣博的知識,善讀書使我們變得睿智,精讀書是我們善于思考勇于求索。讀書,是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提。

“讀書破案卷,下筆如有神”、“讀萬卷書,行萬里路”,這些熟語告訴我們,要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng)。這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業(yè)!

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢想,給自己一些“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河”的堅(jiān)韌。一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長度。

一本本好書,一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)的每一步。讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為生命的必需,讓讀書像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點(diǎn)而更加精彩!

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