范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)作文素材篇一

打開窗戶，讓涼風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。我的情緒逐漸平靜下來(lái)，我抬頭看著天空。藍(lán)天上布滿了云，楊紫瓊很放松，沒(méi)有意識(shí)到世界上的憂慮。從前，我也有過(guò)那段時(shí)間。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，沒(méi)有污染，沒(méi)有廢氣，但是有著宜人的。鄉(xiāng)村風(fēng)景和村民們友好的笑臉。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我最喜歡的事情是爬上我家鄉(xiāng)西山的山腰，然后躺在草地上，看著慵懶而舒適的云。

我看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)白云飄過(guò)天藍(lán)色的窗簾，像某人家的棉花糖一樣顫抖。我不小心讓它滑向天空。云朵在廣闊的天空伸展身體，非常自由和快樂(lè)。就像水彩畫一樣，它在冷色調(diào)下會(huì)發(fā)出一點(diǎn)熒光。云朵一朵接一朵堆積在一起，形成一個(gè)梯子，就像邀請(qǐng)我去天宮一樣?？赐暝疲铱┛┑匦α?，眼里充滿了喜悅。吼。那邊的云似乎是我們家的三個(gè)成員。我是中間較小的那個(gè)，被愛(ài)著的那個(gè)，成長(zhǎng)著的那個(gè)。

看云的日子悄悄過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大。

在回憶的漩渦中掙扎，當(dāng)我再次看著云的時(shí)候，我只是覺(jué)得我看不夠。走出房子，躺在社區(qū)的長(zhǎng)椅上，通過(guò)樹葉看著云彩，是一種不同的心情和美麗。斑駁的光影落在我的臉上，四周是樹木特有的芬芳，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶著花香，寧?kù)o而優(yōu)雅。望著天空，藍(lán)色和白色奏響了大自然的音樂(lè)，一朵朵云彩像棉花一樣，輕輕撫平你內(nèi)心的煩躁?？粗贫浜头瓭L的云朵，它悄悄地帶走了我已經(jīng)承受了很多天的壓力和背上的沉重負(fù)擔(dān)，就像一個(gè)認(rèn)識(shí)我很久的知心朋友。我的身體也輕盈地飛上天空，躺在云里，感覺(jué)輕松而豁然開朗。云只在天空停留一小會(huì)兒，但它會(huì)珍惜這一短暫的時(shí)刻，并盡最大努力展現(xiàn)它獨(dú)特的美，給人們帶來(lái)溫柔和快樂(lè)。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光燦爛，窗簾完美地落下。

雖然我不是一開始就對(duì)著云傻笑的孩子，但過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了。生命如此短暫?，F(xiàn)在做好是最重要的事情。不要擔(dān)心無(wú)法改變的事情，珍惜時(shí)間，對(duì)著世界微笑，盡力做你自己。

我松了一口氣，嘴角上揚(yáng)，走上樓，繼續(xù)投入到我的主題《山海經(jīng)》中，這其實(shí)是一種在生命的天空中游泳的不同方式。

中學(xué)作文素材篇二

“太好了，終于釣到一條魚了！”我興奮地把自己剛釣到的魚放在大桶里，加了些水，就連忙跑去看外公的成果。哇！好多魚??！一條、二條、三條……我數(shù)了數(shù)，一共有9條，外公可真是“釣魚大神”?。【烤拱l(fā)生了什么？我來(lái)告訴你。

這是個(gè)星期六的早上，外公說(shuō)帶我去釣魚，我立刻答應(yīng)了，要知道，上一次，我和外公去釣魚的時(shí)候才只有四歲呢！

記得那一次，湖里的魚很多。湖邊有三個(gè)釣魚臺(tái)，我們可以在那里釣魚。外公坐在釣魚臺(tái)邊，放了魚鉤，不過(guò)一分鐘就釣到了魚兒。魚兒似乎特別聽(tīng)外公的話，他一連釣了好多條魚。不過(guò)因?yàn)槟菚r(shí)我還小，所以沒(méi)有去釣魚，只是在一旁幫著外公掛魚餌。

一路上，我們一起回憶著那一次釣魚，不知不覺(jué)就來(lái)到了湖邊。我們來(lái)到一個(gè)釣魚臺(tái)，放下東西，準(zhǔn)備釣魚。我想像小時(shí)候一樣，拿一盤魚餌在旁邊玩。外公見(jiàn)了，說(shuō)：“今天你也要來(lái)釣魚哦！”我只好放下魚餌，拿著外公另外給我準(zhǔn)備的魚竿，坐在第二個(gè)釣魚臺(tái)上，準(zhǔn)備開始釣魚。

我躍躍欲試，把魚鉤甩了下去。可是，等呀等，等了半天，也不見(jiàn)魚鉤有絲毫動(dòng)靜。直到外公手上的那盤魚餌都用完了，也沒(méi)見(jiàn)魚兒上我的鉤。這時(shí)，外公問(wèn)我剛剛擺弄的魚餌在哪兒時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)忘記放魚餌了。唉！如果早先放了魚餌，現(xiàn)在，我都可以像外公一樣，釣到好多條魚了。

放好魚餌，我把魚鉤甩了出去。不到一分鐘，我發(fā)現(xiàn)魚鉤動(dòng)了一下，開心極了，手忙腳亂地把魚鉤提上來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己太心急，魚兒被嚇跑了。我不禁嘆了口氣，告訴自己：如果不那么心急，冷靜點(diǎn)，就可以釣到魚了。

吃一塹長(zhǎng)一智，把所有的。都弄好了后，我再一次把魚鉤甩了出去。這一次魚鉤有了動(dòng)靜，我不再著急，而是等了一會(huì)兒。然而，當(dāng)我把魚鉤撈出來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不知是那只靈活的魚兒早已魚餌給吃完，溜走了。我有點(diǎn)生氣，但也只好再弄一次。

這一次，我放了魚鉤后，吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，等魚碰了兩下后，我一撈，一條魚終于被我釣到了。然后，我和外公開心地回家了。

這次的釣魚雖然波折不斷，卻讓我收獲多多，我也明白了：做事不要怕失敗，只要懂得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終會(huì)成功的！

中學(xué)作文素材篇三

蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。----題記

倚窗聽(tīng)雨，薄涼染心瀾，清風(fēng)細(xì)雨，涌動(dòng)的是濕漉漉的情懷。時(shí)光的剪影里，惆悵了多少往事？四季流轉(zhuǎn)，輪回更迭，誰(shuí)是誰(shuí)的擦肩而過(guò)？奈何了一年又一年的畢業(yè)季。

光陰荏苒，不知不覺(jué)間，六月已悄悄來(lái)臨。六月，是一個(gè)炎熱的夏天，是中考和高考的降臨，是莘莘學(xué)子經(jīng)過(guò)努力拼搏后要實(shí)現(xiàn)自己的理想，是一個(gè)說(shuō)不出苦與甜的畢業(yè)季。

畢業(yè)，對(duì)于初三和高三來(lái)說(shuō)，既是令人興奮不已的，又是令人淚眼迷離的。曾在一個(gè)班級(jí)里度過(guò)了三年的美好時(shí)光，大家早已成為了一家人，互幫互助，和睦相處。當(dāng)畢業(yè)的鐘聲響起，你與我“執(zhí)手相看淚眼”，花自翩躚云亦舞，情溢心頭。琵琶斷弦割愁腸，夢(mèng)醒淚流。

五六月的天，太陽(yáng)很晚才下山，一縷陽(yáng)光透進(jìn)教室里。畢業(yè)班的學(xué)生們依舊在教室里拼搏，那些在操場(chǎng)上玩耍，在校園蔭道上悠閑漫步的日子已離他們遠(yuǎn)去。給他們的是，一疊又一疊的練習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料。

當(dāng)辛苦的汗水不再滴落，當(dāng)成功的喜悅顯現(xiàn)在人的臉上。我們都知道，畢業(yè)了。畢業(yè)，從此告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。這一季，是狂歡，是迷茫，或是其他？是對(duì)自己說(shuō)一句，要告別了，旅途愉快，還是靜靜的告訴自己，一切淡然？

畢業(yè)，有甜也有苦。在初三和高三這個(gè)被風(fēng)吹過(guò)和被太陽(yáng)“烤”過(guò)的夏天，他們即將畢業(yè)。曾經(jīng)在同一個(gè)教室?jiàn)^筆疾書的同學(xué)們將要離別，他們將會(huì)告別熟悉的學(xué)校，熟悉的同學(xué)，熟悉的生活習(xí)慣。這一幕幕的場(chǎng)景就像是一張張絢爛的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影。我放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證者我們的情感和成長(zhǎng)。

米蘭·昆德拉說(shuō)：“聚會(huì)，是為了告別?！彼械呐笥言谀桥e杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光一去不復(fù)返，而那些放肆的幸福，我想以后也不會(huì)再有了。

也許值得紀(jì)念的事情不多/至少還有這段回憶足夠深刻/是否遠(yuǎn)方的你有同樣的感受/成長(zhǎng)的坎坷/分享的片刻/當(dāng)我再次唱起你寫下的歌/仿佛回到那一天