人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中沒來上學(xué)作文 初中沒上學(xué)好多年怎么繼續(xù)上學(xué)篇一
某個(gè)星期的某一天，我像往常一樣背著書包走進(jìn)校門。剛到教室門口，就聽見教室里一陣喧鬧，我進(jìn)門一看，就看見一群
同學(xué)
正圍在一起，不知在干什么
。我湊了過去，拍了拍在我旁邊的小a的肩膀，問：嗨，同志，你們?cè)谘芯渴裁茨兀堪?？你不知道嗎？老師剛剛告訴我們小q這幾天不來上學(xué)了。她挑了挑眉毛回答。不是吧！她怎么了？我有些吃驚，瞪大了眼睛，一臉的疑惑。小a聳了聳肩，做了一副我也不知道怎么了的表情。鈴我還想再問，卻聽見上課鈴響了，只好作罷。整整一節(jié)課，我都在想小q為什么不來上學(xué)，以至于都沒了上課的心思。下課鈴一響，我和幾個(gè)死黨就聚在一起討論這事兒——小q是我們的鐵桿好友，她不來學(xué)校可是大事！小a皺著眉頭，托著下巴說：小q昨天就有點(diǎn)神神秘秘的，這其中一定有問題。小b也說：就是就是，就算有什么事，也不至于幾天不來學(xué)校！于是乎，我們就這樣你一言我一語地猜測(cè)原因。什么生病啊，家里出事了啊，亂七八糟地說了一大通，千奇百怪，無所不有。
我們說得越多，猜得越多，好奇心也就越重。終于，在好奇心的驅(qū)使下，我們決定趁著午休的時(shí)間問問老師。 中午，我們?cè)谵k公室門口成功攔截了老師，我迫不及待地問：老
師
老師，小q為什么不來上學(xué)？出什么事了？不料老師金口難開，只是說：過幾天你們就知道了，別管這么多哎，我們想
從
老師口中套出點(diǎn)什么的希望徹底破滅了，只能不甘心地回了教室。這時(shí)，小a開始發(fā)表她的推理了，一定是家里出事了，一般的事老師不會(huì)不說的！說完還點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在肯定自己的能力。哎，不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是小c不同意小a的話。新一論的爭(zhēng)論又開始了
直到放學(xué)，我們還是沒弄清這事兒的`來龍去脈。一起走在放學(xué)的路上，不知誰說了聲，對(duì)了！我們可以打小q的手機(jī)呀！真是一語驚醒夢(mèng)中人，我怎么一直沒想到打電話的方法呢？于是，我抓出手機(jī)，一串號(hào)碼瞬間輸入手機(jī)，嘟接通了！喂？手機(jī)里傳出小q的聲音。小q呀，坦白從寬抗拒從嚴(yán)，說！為什么翹課？哈，原來是這事??！我去外地看醫(yī)生了。我媽媽說那里有家專門治療脊椎病的醫(yī)院
原來如此，我忙碌了一整天，總算知道了原因三天后，小q重返
校園
，只不過她的身上帶了個(gè)類似于盔甲的脊椎治療器alt=""
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