每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

國(guó)家安全作文600篇一

一、首先就是要加大宣傳力度；政府的宣傳不應(yīng)只停留是電視和報(bào)紙上，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在每天看新聞和報(bào)紙的人已經(jīng)不多，大家都在低頭看手機(jī)和玩游戲；政府為什么就不能開(kāi)發(fā)一個(gè)關(guān)于交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答軟件的app，用戶可以在任何地方任何事件進(jìn)行查閱和回答問(wèn)題，對(duì)回答合格者給予移動(dòng)話費(fèi)或者保險(xiǎn)積分兌換現(xiàn)金等形式的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就可以激發(fā)全民學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的高潮。

二、通過(guò)對(duì)社區(qū)、村組、工廠、學(xué)校發(fā)放交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷有條件的辦理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班，對(duì)任何參與學(xué)習(xí)和提交有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷的人員給予發(fā)放印有交通安全宣傳圖片或者標(biāo)語(yǔ)的日常生活器具，此方案是用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)市民學(xué)習(xí)高潮。

三、建議在小學(xué)設(shè)置交通安全監(jiān)督員制度，每一個(gè)學(xué)生為交通安全監(jiān)督員。政府統(tǒng)一印制交通宣傳知識(shí)問(wèn)卷，由學(xué)校實(shí)施每月發(fā)放一次形式，進(jìn)行家庭交通安全知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，具體有小朋友和家長(zhǎng)一起參與共同做題，由板主任負(fù)責(zé)批閱，對(duì)滿分的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制。起目的是讓小朋友從小參與并學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，利用小朋友的熱情及責(zé)任心，從而達(dá)到全民普法教育，大大提高交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

四、交通事故發(fā)生多為不遵守交通信號(hào)燈引起，建議在有條件的路口加裝紅 外制導(dǎo)語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng)，就是當(dāng)紅燈亮起時(shí)紅外制導(dǎo)報(bào)警系統(tǒng)同時(shí)開(kāi)啟，如果有人為越線時(shí)，語(yǔ)音系統(tǒng)機(jī)會(huì)打開(kāi)，告知前方紅燈，請(qǐng)等綠燈時(shí)在通行。。。或者其他方式的提升，其目的就是為了再次提醒，避免事故的發(fā)生。

朋友們，同學(xué)們，為了你和你家人的安全、健康和幸福，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)把。從我做起，共同監(jiān)督家人和身邊的人，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，文明出行，讓交通安全警鐘時(shí)刻提醒著我們。

國(guó)家安全作文600篇二

上帝曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)明智的選擇，他在創(chuàng)造人們的同時(shí)，也創(chuàng)造了一位保護(hù)玻璃般脆弱生命的保護(hù)神——安全。它是一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，時(shí)而和藹可親，教育人們關(guān)注安全;時(shí)而嚴(yán)肅端莊，警醒人們保護(hù)生命;時(shí)而盡己所能，極力遏止災(zāi)難的發(fā)生。它伴隨人們走過(guò)了千山萬(wàn)水，保護(hù)了人們的生命，指明了前進(jìn)的方向。

但是，有些無(wú)知的人類不能理解它的用意，失去了寶貴的生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年我國(guó)未成年人因車禍、火災(zāi)、溺亡等原因造成的意外死亡人數(shù)近五十萬(wàn)人，幾乎每天就有幾十個(gè)正值花樣年華的未成年人失去生命……

很多人在安全面前，都會(huì)不屑地說(shuō)：“切，無(wú)所謂啦?！钡聦?shí)證明，在發(fā)生的意外事故中，有百分之八十是可以避免的。他們大都是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)，有僥幸心理等原因才發(fā)生的不該發(fā)生的事故。無(wú)數(shù)滴血的教訓(xùn)，告訴了我們：不聽(tīng)安全的話，危險(xiǎn)就會(huì)悄然降臨。

“叮叮叮，” 期待已久的下課鈴聲終于響了。一位教師扯著嗓子向嘈雜的學(xué)生們喊去：“今天下雨，路上一定要小心……”話音剛落，幾個(gè)同學(xué)戲謔說(shuō)：“老師，該吃晚飯了。”“那就放學(xué)吧。”說(shuō)罷，同學(xué)們飛一般的跑出去，好似斷了線的風(fēng)箏，自由的飛翔。

有三個(gè)正值青春花樣年華的男孩，騎著自行車并排在一起，原本狹窄的路變得更加狹窄。他們歡聲笑語(yǔ)，嬉笑著。到了拐彎的地方，最外圈的同學(xué)剎了一下車閘，但“生活不總是美好的”，一輛飛馳而來(lái)的摩托車，飛速地轉(zhuǎn)了一個(gè)華麗的彎，外圈的兩個(gè)同學(xué)不受控制的倒在地上。最里面的同學(xué)很慶幸，但他仍癡癡地望著四周，仿佛靈魂已離他而去。一會(huì)兒，他從夢(mèng)中驚醒，猛一低頭，發(fā)現(xiàn)兩位倒在地上的同學(xué)已經(jīng)奄奄一息……

最終，他們?nèi)齻€(gè)都安然無(wú)恙。但他們以后，一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記“安全”二字，“安全”定會(huì)化作一段記憶，永遠(yuǎn)銘記于他們心中，他們的人生也必將光彩!

從小事做起，把安全放心中，創(chuàng)造一個(gè)多彩而有意義的人生，讓人生更無(wú)悔。

國(guó)家安全作文600篇三

如今20xx年，21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，中國(guó)也已經(jīng)邁入小康社會(huì)。按理說(shuō)，應(yīng)該是吃穿行宿不用愁的時(shí)候?？山裉欤覀兗铱砷_(kāi)了一場(chǎng)“今天吃什么”主題討論會(huì)。

首先，由爸爸先提出建議：“我覺(jué)得，豆制品不僅健康，而且長(zhǎng)壽，也是中國(guó)中國(guó)傳統(tǒng)食品，可以買來(lái)吃！”“不行！”媽媽立刻反對(duì)，“沒(méi)看見(jiàn)報(bào)紙嗎？現(xiàn)在的豆腐一點(diǎn)也不安全！糞水豆腐，你敢吃嗎？”

“那，買點(diǎn)龍蝦吧?！崩习至⒖虛Q招。

“更不行！你一定又沒(méi)關(guān)注新聞！沒(méi)看見(jiàn)‘洗蝦粉’的威力嗎？吃了極有可能得肌肉溶解綜合癥。更何況，現(xiàn)在的龍蝦一大部分是從骯臟發(fā)臭的小溝或被污染的水域里打撈出來(lái)的。你敢吃，我可不敢吃?！?/p>

“家里快沒(méi)牛奶了，買點(diǎn)牛奶先吧?！蔽姨嶙h。

“唉，還是豆?jié){吧！家里不是有豆?jié){機(jī)嗎？牛奶可以喝，但不要多喝。不知道嗎？現(xiàn)在很多牛奶商為了增大奶牛的產(chǎn)奶量，給奶牛打抗生素，催他們長(zhǎng)大。這樣，牛奶也會(huì)受到一點(diǎn)影響哦?！?/p>

“那么，買點(diǎn)速凍餃子吧?！卑职衷俅翁嶙h。

“‘毒水餃案’沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？水餃也不安全。”

……

就這么爭(zhēng)了半天，還是沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)什么安全的食品來(lái)。這時(shí)，老爸可不耐煩了：“不安全就不安全唄，算什么！現(xiàn)在安全的食品已經(jīng)變成像彩-票中大獎(jiǎng)一樣低概率的東西了。如果像你這樣想，我們還有什么吃的？天天嚼青菜吧！更何況，現(xiàn)在中國(guó)人已經(jīng)中食品毒中得‘百毒不浸’了！”

爸爸的這番話雖有些夸張，但也并不很假。中國(guó)食品安全問(wèn)題是一起又一起，幾乎隔個(gè)一兩星期總會(huì)出現(xiàn)在報(bào)紙的頭條?，F(xiàn)在有的吃了，吃的的安全又成了令人頭大的事情。有些人甚至?xí)谛^(qū)里的空地自己種上菜自己吃。唉，這該怎么辦呢……