無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

花開了作文400字篇一

在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩?！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊?！彼麄儍蓚€異口同聲的說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋?！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

等第二天回教室，老師講了一個故事：

“昨天有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。

下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。

花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。

花開了作文400字篇二

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那一天，我就為他人開了一朵朵絢麗的花。

放學了，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的速度跑向了便利店。拿了瓶水便沖到收銀臺，付完錢，我便“咕嚕咕?！钡睾里?，不一會兒一瓶水就被我一飲而盡。這時，一陣噪音打破了店里的寧靜，一名同學似乎與老板有了糾紛。

“老板，我只帶5角錢，明天還你行不？”一名長得嫩白嫩白的同學，一臉可憐樣的向老板求情。

“這可不行，要是人人都這樣的話，我生意還怎么做嗎？”老板生氣說到。

估計他是渴得不行了，喉嚨應早已冒煙了，可是不夠錢，真是和我同命相連吶！

我摸了摸口袋，還有零錢，看他老實的樣子，就先借他吧！

“同學，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

那名同學一臉吃驚樣，眼睛睜得如銅鈴般，愣了幾秒，才回過神來，連聲道謝：“謝謝，明天你在校門口等我，我一定還你錢?！?/p>

第二天放學后，我便在校門口等待他的出現(xiàn)。幾十分鐘過去了，始終見不到他的蹤影，我暗自心想：“我竟會借給騙子，他白長了一副老實樣?！蔽野参孔约海阂辉X沒有什么大損失，哎，算是送給他吧！

誰知，下午的下課鈴剛響，那人的臉便出現(xiàn)在我的窗邊，他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，滿懷歉意地說：“對不起，早上我是值日生，讓你久等了！”

我幡然醒悟：為他人開花也是為自己開花，幫助別人，我也收獲了感動。

花開了作文400字篇三

“不要為善做小事，不要為惡做小事”。那天，我為別人開了鮮花。

放學后，口渴的我第一個沖出校門，以100米的沖刺速度奔向便利店。我拿了一瓶水，沖到收銀臺。付完錢后，我大口喝了一瓶水。這時，一陣噪音打破了店里的寂靜，一個同學似乎和老板發(fā)生了爭執(zhí)。

“老板，我只有50美分。我明天可以還你嗎？”一個相貌平平的同學用一張可憐的臉懇求老板。

"這樣不行。如果每個人都這么做，我還能做什么呢？”老板生氣地說。

我想他渴了。他的喉嚨早就應該冒煙了，但是他沒有足夠的錢。他真的和我有關系！

我摸了摸我的口袋和一些零錢?？此嗾\實，我們先借他一用吧！

“同學，我先借給你！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

這位同學看上去很驚訝，像鈴一樣盯了幾秒鐘，然后才回過神來。她再三感謝他:“謝謝你，你明天會在學校門口等我，我一定會報答你的?！?/p>

第二天放學后，我在學校門口等他。幾分鐘后，我根本看不見他。我心想，“我應該把它借給一個騙子。他一直表現(xiàn)得像個誠實的人。”我安慰自己:一美元沒什么大損失，啊，給他吧！

誰知道呢，下午鈴一響，那個男人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說:“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”

我突然醒來:為別人開花就是為自己開花，為幫助別人開花，我很感動。

花開了作文400字篇四

不要善良渺小，也不要邪惡渺小。那天，我為別人開了美麗的花。

放學后，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水，沖到收銀臺，付了錢，不一會兒就喝了一瓶水。這時，一陣吵鬧打破了店里的安靜，一個同學好像和老板發(fā)生了爭執(zhí)。

老板，我身上只有五毛錢。我明天可以還你嗎？一個白臉同學一臉可憐的懇求老板。

我做不到。如果大家都這樣，我怎么做生意？老板生氣地說。

估計他快渴死了，喉嚨應該已經抽過了，但是錢不夠，真的和我的生活有關！

我摸了摸口袋，還有零錢。鑒于他的誠實，我會先把我的作文借給他。

同學，我先跟你借一下！我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

同學一臉驚訝，眼睛瞪得跟兩個鈴鐺一樣大。幾秒鐘后，他回過神來，反復感謝他：謝謝。你明天在校門口等我，我一定還你。

第二天放學，我在學校門口等他。幾分鐘后，我再也沒見過他。我心想，應該借給騙子。他這么老實是白費力氣。我安慰自己：一元錢沒什么大損失，給他吧！

不料，下午鈴剛響，那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說：“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”

我突然意識到，為別人開花就是為自己開花，幫助別人，我也很感動。

花開了作文400字篇五

攤開手掌，細數(shù)那一條條的紋路，看著那遍布掌心的快樂。我知道，幸福在手中開出了花。

那妖嬈的細枝，不停地向上攀援。那是風箏的線啊，線的一頭啊，無論風箏飛得多高，線的一頭，始終有我們的手緊緊拽著。幸福，簡單而又平凡，這是段不可剔除的記憶，哪怕歲月流逝再流逝。當在嚴冬，看著那杯飄香的咖啡，那縷縷的氣息彌漫在心頭，這是幸福；當初春，聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過窗，這也是幸福。我們總在尋找幸福，尋找這種衡量人生唯一標準的感覺，卻為何不停下腳步，去聞一下路邊恣意開放的野花？

習慣著梭羅式的生活，守著一個窯洞里的夢，又何嘗不是種美？當一種美，美的讓我們無所適從時，我們便會意識到自身的局限。匆匆的步伐，單調乏味的機器節(jié)奏，交錯的碰撞聲，逐漸取代了正在消逝中的幸福。攤開你的掌心，上面有幸福的痕跡嗎？我們低頭，不知所措。

看吧，那成片的薰衣草田載著多少的歸屬感啊，它們守在一個靜謐的夢，它們訴說著一個寧靜的童話，沒有韶華流逝的漠然，沒有哀怨人潮人海的孤寂，淡淡的，全是幸福的氣息。

觸摸幸福，看著四季風景在窗前懸掛；觸摸幸福，去尋找心底的“桃花源”,那閃著金光的夢；觸摸幸福，帶著自己的心抒情得去遠行……

看啊，你的手心，幸福開花了嗎？

……

花開了作文400字篇六

我們生活在一個和平的時代這個時代，沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有饑寒交迫，我們往往會“身在福中不知?！?，其實，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，幸福在細微處開了花。

我曾認為，我的身邊沒有幸福，因為到了初三后，我整日沉寂在學習中，在家中，因為作業(yè)，沒有多少時間，但是經歷了一些事情后，我徹底改變了看法。

那天天氣陰沉沉的，讓人心情低落。當我正在與同學討論物理題時，我們的物理期中考試試卷發(fā)下來了。

我即激動又緊張，當發(fā)到我的試卷時，我一下把試卷翻過來，不敢看。但是，總有一種欲望牽引著我去看。終于，這種欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我一下就將試卷翻了過來。

65分!!!剛及格，這時，我的心中仿佛被塞了鉛塊，無比沉重。

不知何時，老師已經站在了我的面前，我抬頭一看，嚇出一身冷汗。我急忙低下了頭，過來一會，老師拍了拍我的肩膀，說：“拿過你的試卷來?！蔽矣妙澏兜碾p手遞給了他，他拿到后便走了。

等到到了下午，老師叫我去辦公室，我心想：完了完了，這下老師該打我了。

我進了辦公室，找到老師，老師一看到我那有些害怕的眼神，笑著說：“別怕，我吃不了你。”說完就拿出我的試卷遞給了我，讓我回去。

回到教室，一看老師只在試卷上寫了兩行字：千錘萬鑿出深山……是《石灰吟》。老師的激勵瞬間讓我有了動力。

這是，一股暖意涌上心頭――是幸福。

這時，我才發(fā)現(xiàn)，幸福早已在我生活的細微處開出了小花。