在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

詩詞作文400字 詩詞作文開頭篇一

這周五，自己們班開展了“自己愛古詩詞”詩詞朗誦活動。同學(xué)們都踴躍參加。終于到了激動人心的時候了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個上場的是自己、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。自己們自信滿滿地走上講臺，同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動聽的古箏曲緩緩響起，自己們幾個便盡情朗誦起來。“天生自己材必有用，千金散盡還復(fù)來?！薄瓣愅跷魰r完好平樂，斗酒十千自歡謔?！敝钡健拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂爾銷萬古愁?！弊约簜儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中，自己仿佛感到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩融為了一體。

接下來是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問青天”的蘇軾，將自己們也深深沉浸于其中?？闪钭约簜円庀氩坏降氖牵核齻儌z馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣！

緊接著，歐陽羽騏她們組陸續(xù)登臺，除歐陽羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺。咦，歐陽羽騏呢？原來，她將葫蘆絲吹了起來，悠揚(yáng)的音樂，覺悟的吟誦，讓自己們耳目一新，可見大家在下面都做了別出心裁的準(zhǔn)備了。

然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓自己們感到了一代代偉人的豪情壯志；于宛禾陶醉的朗誦；還有的同學(xué)還加上了作者簡介……真是大飽耳福！

“叮呤呤——”下課了，朗誦比賽也隨之結(jié)束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中……陳老師語重心長地說：“古詩詞都是古人的精華，從這次朗誦活動中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，更體現(xiàn)出大家日常的積累，希望大家能再接再厲

詩詞作文400字 詩詞作文開頭篇二

“自己與中華文化”，看到這個征文題目，自己苦思冥想，中華文化是什么呢？自己的腦海中馬上想到了現(xiàn)在每天與自己為伴，有著2000多年歷史的古詩詞。

說到古詩詞，自己與它有著深厚的不解之緣。想當(dāng)初，在自己上小學(xué)三年級的時候，自己的媽媽就開始逼著自己每天背一首古詩詞。那時候，自己的心里其實(shí)是對古詩詞是有抵觸的，自己經(jīng)常在心里想：背了古詩有什么用，長大以后早就忘了。那時候的自己就像一只在籠子里的小鳥，當(dāng)自己從窗口看見別的小朋友開心的在玩耍時，自己只能羨慕的看著他們，而手里卻拿著古詩，心里默默地背著下一首古詩。

但是經(jīng)過一件事，自己大大的對古詩詞改變了自己原先的想法。那是一次語文課，那次語文課是學(xué)孟浩然的古詩。上課前，老師問：“有誰還知道關(guān)于孟浩然的詩？”有人舉手說了《春曉》，就沒有人再舉手了，老師繼續(xù)問：“沒有了嗎？課外的也可以?。　弊约涸谛睦锵耄簨寢尣皇墙凶约罕沉撕枚喙旁妴?？自己應(yīng)該說得出來吧。于是自己在腦海里拼命的回想著，終于說出了《早寒有懷》：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。和《留別王維》：只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。老師說出了贊美的評價，同學(xué)們也都投來了敬佩的目光。在這一刻，自己的心里美滋滋的。

從此以后，古詩詞就像一顆種子一眼深深的埋在了自己的心底，慢慢的生根，發(fā)芽......自從背了這些古詩后，自己認(rèn)識到了詩仙——李白、詩圣——杜甫、初唐四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、唐宋八大家——韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏......

而且這些古詩詞，在自己的眼前仿佛打開了一幅幅美麗的畫卷。從《望廬山瀑布》里的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笨梢钥闯鰪]山瀑布的壯觀，美麗；從《曉出凈慈寺》里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”可以領(lǐng)略到西湖六月的美景；從《憶江南》里的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！笨梢韵胂蟪鼋系娜粘?江花和江水的景色之美......

自己非但能從古詩中認(rèn)識許多詩人，許多景物，還能知道許多道理。這些古詩詞教會了自己做人的道理。從《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣?！笨梢泽w現(xiàn)出母愛的偉大;從《絕句之二》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笨梢愿惺艿郊Z食來之不易，要好好珍惜，不能浪費(fèi)；從《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨梢宰屪约簜冎?，在少年時就要努力，否則大了一事無成......

曾經(jīng)，深深埋在自己心里的那顆古詩詞種子，早已開花、結(jié)果，長成了枝繁葉茂的大樹，它將伴隨自己一生。?。∽约簮酃旁娫~。

詩詞作文400字 詩詞作文開頭篇三

智者樂水，仁者樂山”于是中國古典詩詞中水的形象無處不在，“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開了《詩經(jīng)》的封面，只見一片北方的水色河光，照入眉睫，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁，你會看到南方的湖波江浪，浸透了屈原帶淚的詩行。先秦時代的水流，流過漢魏六朝，流過唐代詩人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。

水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔，這就有了中國古典詩詞中最凄美的畫面：“所謂尹人，在水一方”。還有那漢末《古詩十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩篇：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”纖纖素手，弄機(jī)杼，終日不成章，泣涕零如雨，河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。”此詩描寫了織女的機(jī)杼生活，寫她因相思而無心織布，淚流如雨，最令人感嘆的是：詩中不寫河漢的寬闊無邊，而是強(qiáng)調(diào)它“清且淺”，二人相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能隔著盈盈的水光含情相視。

水難以逾越，阻隔了人與人之間的交往，給人帶來了痛苦，因此大多說詩詞抒發(fā)的是相思之苦，或為友情或為愛情，成語“柔情似水”便是最好的例證，且看王觀的《卜算子》：“永是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住?！边@是一道新鮮脫俗的送別詞。王觀以橫流的眼波比水，以蹙眼的眉眼

喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水，并寄寓自己對友人的惜別與祝福。這首詞，宛如一活潑的輕音樂，沒有離別的傷感，而只有俏皮的描繪與祝愿。

古代詩人總喜歡以流水來比喻愁情，水的連綿不斷，恰是愁情揮之不去，這方面的名篇名句不勝權(quán)舉：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！薄拔┯虚L江水，無語東流?！保氨阕龃航际恰皽I，流不盡，許多愁?！薄盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。”水流無限，比喻愁之長，一江春水，比喻愁之思，抽刀斷水的奇妙比喻更寫出悲愁難斷，縱觀所有詩句佳詞，均從不同角度，恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想，使之流芳千古。