每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
不忘師恩作文篇一
《師恩難忘》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
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經(jīng)典謝師恩的詩(shī)句
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師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)
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感謝師恩教師節(jié)的詩(shī)歌
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未來(lái)的食物優(yōu)秀作文
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“鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲響起，一天繁重的學(xué)習(xí)終告結(jié)束。走出教室的大門，仰望晴朗的夜空，與同學(xué)一起慢步校園，清涼的夜風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，有點(diǎn)心曠神怡的感覺(jué)，一天的辛勞也隨風(fēng)而逝。不遠(yuǎn)處的燈光依然那樣的熟悉：老師又在挑燈批改作業(yè)了吧！她為了我們的成長(zhǎng)究竟已付出了多少??！蒙朧中眼前浮現(xiàn)出老師往日辛勤工作的身影，思緒漸遠(yuǎn)……
不久前，在課堂上問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“老師，你想要得到的幸福是什么？”老師停頓了一下答道：“我最大的幸福就是能看著你們成長(zhǎng)，考上理想的高中?！倍嗝辞呷诵钠⒌脑捳Z(yǔ)，就像是一張鼓滿風(fēng)的帆，牽引著我們勇往直前。老師的偉大，也只能用“無(wú)私”來(lái)詮釋了。
老師，那么慈祥的字眼。千百萬(wàn)個(gè)日日夜夜，他們無(wú)怨無(wú)悔地操勞，送走一批又一批的莘莘學(xué)子，換來(lái)的只是一根根的`白發(fā)及桃李滿天下；他們不求回報(bào)，唯求自己的學(xué)生能學(xué)有所成；他們最大的安慰莫過(guò)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、順利成才。
“無(wú)論一個(gè)人的地位有多高，貢獻(xiàn)有多大，都離不開(kāi)老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生?！睖乜偫淼倪@句話，使我感慨萬(wàn)千。是的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，我們的成就來(lái)源于老師；老師是我們?nèi)松贸讨械闹嘎访鳠簟＜偃衾蠋熯@種神圣的職業(yè)不復(fù)存在，那么，在與他人發(fā)生矛盾時(shí)，誰(shuí)來(lái)和解？在遇到困難時(shí)，誰(shuí)來(lái)伸出援助之手？在迷茫的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)指引我們前進(jìn)的方向？祖國(guó)的未來(lái)，又會(huì)變得怎樣呢？這一切一切，都離不開(kāi)老師的無(wú)私付出！
老師如點(diǎn)火石，為我們敲出星星之火；老師如火，點(diǎn)燃我們心中那盞追求的燈；老師如燈，開(kāi)辟黑暗，替我們照亮出一條條前進(jìn)的路；老師如路，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。無(wú)論前方有什么艱難險(xiǎn)阻，只要有老師的陪伴，我們心里就會(huì)坦然，就能鼓起勇氣向前闖去。
“鈴……”晚睡鈴響了。老師，你的心意，其實(shí)我們懂，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，學(xué)子們一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答恩師你的；懇請(qǐng)你也多珍重自己的身體，好好休息……
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