在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
有趣的寫作課的作文500字篇一
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星期六下午第二節(jié)課,我們又可以去上寫作課了,真好!
同學(xué)們紛紛來到五(2)班上課。上課前,我以為先是朗讀優(yōu)秀作文,接著寫作。可是,今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什么,請你別著急,聽我慢慢對你說!
老師請一些同學(xué)朗讀好自己的作文以后,卻讓我們自己作一個選擇:一是馬上動手寫作文;二是下一次寫作,這一次先搞一次活動。老師的話剛說完,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表的自己的意見,作了選擇。這還用說嘛,當(dāng)然選擇第二種意見了。于是,老師說:“非常簡單,現(xiàn)在請每一個班級選派一位代表上來畫一幅畫,展示自己的才華。然后,請你們向他提一些你們想知道的事情,目的是為下一次寫一篇寫人的作文準(zhǔn)備材料?!毕旅娴膶W(xué)生興奮起來,爭著推舉上去畫畫的.學(xué)生。我們班本來想派施慧上去的??墒?,施慧膽小不敢上去。組長沒有辦法只好隨便拉了一個同學(xué)上去畫畫。那位同學(xué)就是坐在我旁邊的周佳妮。開始,她也不高興。后來,被我們幾個同學(xué)硬推了上去。這時,她的臉紅得象一只熟透了的蘋果。
“畫畫比賽開始!”隨著老師的一聲令下,上去的四個同學(xué)都發(fā)揮自己的想象畫了起來。在他們的手下一幅幅生動有趣的畫出現(xiàn)了。有一個同學(xué)畫了一幅機(jī)器人的畫;另一個同學(xué)畫了一幅小姑娘跳繩的畫……可是,我們班級的代表卻什么也沒有畫。有人跑上去鼓勵她,還為她出了一個好主意。于是,她就照那個學(xué)生說的畫了一人。
畫畫全部結(jié)束,現(xiàn)在開始評比。結(jié)果,五(3)班的畫得了二十多票,得了第一名。我們班的畫可想而知得了一個倒數(shù)第一。
這一節(jié)寫作課,我覺得非常有趣,真希望下一節(jié)課還能這樣,那該有多好??!
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