在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我和馬良過(guò)一天作文350字篇一

說(shuō)來(lái)也奇怪，那本書(shū)摔在地面上后，竟慢悠悠地飄了起來(lái)，懸浮在空中。我捂著眼睛，蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，白光逐漸暗淡下去，身后鴉雀無(wú)聲。我悄悄把手指間張開(kāi)了一條縫，看見(jiàn)那書(shū)已經(jīng)落在了地板上?！安粚?duì)！”我察覺(jué)到一絲不對(duì)勁兒的地方——一個(gè)拇指大小的人憑空出現(xiàn)在地板上，難道他和剛才的白光有關(guān)？我晃晃腦袋，定睛一看，這人手中還捧著一支筆，難道他就是傳說(shuō)中的馬良？

我好奇地向前湊近了幾步，那小人向后邁了一大步，拿起筆在空中揮舞了幾下，瞬間，一堵厚實(shí)的墻出現(xiàn)在我眼前。我的鼻子直直撞在墻上，我“哎喲”一聲倒在地上，摸了摸紅腫的鼻子。突然，那堵墻縮回地下，只見(jiàn)那小人雙手叉腰，仰著頭哈哈大笑著。我終于看清了他的全貌，原來(lái)他正是書(shū)中所寫(xiě)的“馬良”。我又逼近了幾步，他警惕起來(lái)，握住筆指著我?！澳憬旭R良？”我問(wèn)道，“我在書(shū)里聽(tīng)過(guò)你的故事，我們可以交個(gè)朋友嗎？”馬良似乎聽(tīng)懂了我的話，放下神筆，用極其微弱的聲音說(shuō)：“請(qǐng)你下次說(shuō)話不要那么大聲，我還以為是怪獸來(lái)了呢！耳朵都快被震聾啦！”

就這樣，馬良陪我度過(guò)了一個(gè)晚上。第二天，我背起書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去。馬良嘀咕著：“我可不可以和你一起去？我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界呢！”我猶豫片刻，狠下決心答應(yīng)了馬良的請(qǐng)求。于是我捧起馬良，把他塞進(jìn)口袋，飛奔了出去。“不好啦！快遲到啦！”我驚慌地大喊。“你不用擔(dān)心?！瘪R良雙手撐在口袋邊緣說(shuō)：“我有辦法！”我瞪大眼睛，驚奇地看著口袋里的馬良。只見(jiàn)他揮揮神筆，畫(huà)出了一輛頂部有座位的車。車兩旁還能伸出機(jī)械臂，馬良小手一揮，把我放到了座位上?！罢嫔癜?！”我稱贊道。話音剛落，那輛車已經(jīng)把我完好無(wú)損的送到了校門(mén)口。

“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是英語(yǔ)課?？墒峭瑢W(xué)們等了好久都沒(méi)有看到英語(yǔ)老師的蹤影。這時(shí)一位同學(xué)忍不住了，他徑直走出教室，過(guò)了好一會(huì)兒，才滿頭大汗地跑了回來(lái)。他氣喘吁吁地說(shuō)道：“我已經(jīng)打聽(tīng)過(guò)了，英語(yǔ)老師得了結(jié)石，目前不能來(lái)上課了?！薄鞍?？同學(xué)們?nèi)际涞卮瓜铝祟^。這時(shí)，馬良悄悄地把頭探出來(lái)，他拿起神筆在門(mén)口輕輕點(diǎn)了幾下。沒(méi)一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，用其合成的聲音說(shuō)道：“我是你們的代課老師，現(xiàn)在開(kāi)始上課……”“??！真神奇！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)道。我拍了拍口袋，露出了微笑。

太陽(yáng)漸漸西沉，不一會(huì)兒就到了下午放學(xué)的時(shí)間。我回到了家，發(fā)現(xiàn)馬良變得透明了。我問(wèn)：“馬良，你怎么了？”“不好，快，把我送到書(shū)那。””對(duì)不起?！瘪R良說(shuō)，“我的朋友，我來(lái)到人類世界的時(shí)限到了，我若再不回去，就會(huì)就此消失，請(qǐng)你原諒我的不辭而別?！闭f(shuō)完，馬良化作白光，融入了書(shū)中。

我環(huán)顧四周，一切好像都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。房間依然是那個(gè)房間，書(shū)依然是那本書(shū)，可總感覺(jué)少了什么……

我和馬良過(guò)一天作文350字篇二

星期六的早上，我坐在沙發(fā)上看《神筆馬良》，看著這些有趣的插圖，心里不由的哈哈大笑。突然，插圖上的馬良似乎動(dòng)了起來(lái)，用手一摸，馬良竟然從里面跳了出來(lái)，還撕壞了我的書(shū)。

馬良看了看四周，說(shuō)“咦？奇怪，我不應(yīng)該在田里種菜嗎？還有，你是誰(shuí)？”我趕忙回答：“馬良，我叫洪煥洲，是你從書(shū)里掉了出來(lái)，到了這里?！薄芭丁！彼粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，走到窗邊，“你們這邊風(fēng)景可真好，你帶我出去逛逛唄！”“好嘞！”我爽快的答應(yīng)了。

我和馬良從公園一直逛到了小區(qū)門(mén)口，一路上他跟我談了談他家的收成以及怎樣獲得神筆的故事。

“啊，抓小偷呀！”只見(jiàn)超市門(mén)口有位小姐在大喊大叫，指著還沒(méi)跑遠(yuǎn)的小偷。“不用急，看我的！”只見(jiàn)馬良掏出神筆，在地上畫(huà)了五輛警用無(wú)人車，于是，這五輛車就“活”了，排著隊(duì)向小偷追去。無(wú)人車三下兩下就追上了小偷，將小偷團(tuán)團(tuán)包圍住，小偷見(jiàn)大勢(shì)已去，無(wú)處可逃了。隨后，馬良畫(huà)了個(gè)警察，把小偷抓走了。

解決了一樁案子，真是大快人心??！到了中午，我和馬良餓的肚子咕咕叫，我們決定到超市買點(diǎn)零食吃吃。我們走進(jìn)了超市，挑了好多好吃的，在挑的過(guò)程中，馬良看見(jiàn)了菜藍(lán)子里的紅辣椒，當(dāng)作火腿腸吃了下去，結(jié)果辣得嗷嗷直叫。有幾個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)馬良在這兒，嚷嚷著要馬良給他們簽名，誰(shuí)知“馬”和“良”從紙上蹦了出來(lái)，竄到了大街上，人們十分驚訝，紛紛拿起手機(jī)要拍下全程發(fā)到朋友圈，小朋友們高興極了，與“馬”和“良”玩起游戲來(lái)。

到了晚上，馬良準(zhǔn)備和我去肯德基吃晚餐。馬良剛走進(jìn)肯德基，好多人就給馬良照相，嘖嘖稱奇，馬良好不容易扒開(kāi)人群，沖了出來(lái)。我掏出手機(jī)，準(zhǔn)備自助點(diǎn)餐，誰(shuí)知，馬良擺了擺手，掏出神筆在餐桌上奮筆疾書(shū)了一陣，只見(jiàn)一只肯德基全家桶跳了出來(lái)，我頓時(shí)嘴巴張得老大，似乎能塞下兩個(gè)雞腿，我小心翼翼的捏住一根薯?xiàng)l，嗯，真香！ 我又抓起一只奧爾良烤翅，哇！辣得我呲牙咧嘴，是我熟悉的味道。我心想：哇塞！馬良也太厲害了，竟然能畫(huà)出全家桶！我連忙端起盤(pán)子，和馬良三下五除二干掉了這個(gè)桶。我們心滿意足，跑回了家，呼嚕呼嚕地睡起覺(jué)來(lái)。

第二天早晨，我一覺(jué)睡到自然醒，發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，只見(jiàn)沙發(fā)上又多出了本《神筆馬良》，我翻開(kāi)其中一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了馬良的字跡，寫(xiě)著：我回到書(shū)里去了！為了彌補(bǔ)我弄壞你書(shū)的損失，我用神筆畫(huà)了一本一模一樣的《神筆馬良》給你，希望你喜歡。我的眼角濕潤(rùn)了，于是，我又捧起《神筆馬良》看了許久......

我和馬良過(guò)一天作文350字篇三

今天我看了神筆馬良的故事，他是一個(gè)不畏困難、助樂(lè)于助人、善良有愛(ài)的孩子。當(dāng)時(shí)我就在想，如果馬良是我的朋友該多好，我就能帶他去無(wú)錫拯救那些被大橋壓住的人們。因?yàn)榍安痪梦铱匆?jiàn)一個(gè)新聞，10月10日江蘇無(wú)錫有一個(gè)座大橋忽然坍塌，橋身坍塌有三輛車被壓，其中有一輛車?yán)镒粋€(gè)小女孩兒和她的媽媽，那個(gè)小女孩兒才六歲?？赐赀@個(gè)新聞之后，我心里很難受，悲痛不已。

清早，我還在睡夢(mèng)之中，耳邊傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。我連忙打開(kāi)門(mén)一看，他大約十歲，身上衣著有點(diǎn)兒古怪。就問(wèn)他：“你找誰(shuí)呀？”男孩兒連忙回答：“我不就是你的朋友——馬良嗎？”我目瞪口呆看著他，但也有一些懷疑，細(xì)細(xì)打量了他一番，穿著一身古代的衣服，手拿著一支毛筆。

正在我疑惑的時(shí)候，他大筆一揮，我和他瞬間就到了一個(gè)陌生的地方，但我又很快又熟悉起來(lái)，叫到：“這不就是10月10日無(wú)錫大橋坍塌的地方嗎？”現(xiàn)在是傍晚六點(diǎn)五分左右。大橋即將坍塌的時(shí)間到了，馬良立刻畫(huà)了幾根柱子頂住大橋。橋下的幾輛車順利的`通過(guò)。霎時(shí)兒一聲巨響，大橋塌了下去。因?yàn)轳R良及時(shí)畫(huà)出柱子，拯救了那三輛車，所以這次事故當(dāng)中沒(méi)有人受傷。

我看見(jiàn)了那個(gè)女孩兒，她沖我們微笑，所有人下車了，對(duì)馬良表示感謝，馬良說(shuō)：“我?guī)銈冸x開(kāi)這里，去一座新的城市。”只見(jiàn)他大筆一揮，我們來(lái)到一個(gè)美麗而又陌生的城市。城門(mén)上有一個(gè)天使模樣的雕塑，上面有四個(gè)醒目的大字——快樂(lè)之城。

馬良把小女孩兒他們安頓好，帶我參觀這座美麗的城市。這里車水馬龍，高大的辦公樓、商城、美食城、醫(yī)院、學(xué)校、游樂(lè)園應(yīng)有盡有。一切都是繁榮的景象。我們?cè)诼飞闲凶?，校園里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，周圍的景色迷人，沒(méi)有人亂扔垃圾，每個(gè)人都遵守規(guī)則，一切僅僅有條，是那么和諧有愛(ài)。我們走到了十字路口，出現(xiàn)了四個(gè)街口，分別是南京街、唐山街、汶川街、玉樹(shù)街。我連忙問(wèn)：“這些街道的名字怎么都這么奇怪呢？”馬良對(duì)我說(shuō)：“這里的人都是我救回來(lái)的，有南京大屠殺的、有唐山大地震的、有汶川大地震的……”馬良一一給我道來(lái)，我聽(tīng)著聽(tīng)著眼睛紅了，對(duì)他肅然起敬。

馬良說(shuō)：“天快黑了，我送你回去，順便再去看看哪里需要我的幫助?！闭f(shuō)著就畫(huà)了一張魔毯，我們回到了我的世界，在回家的途中，我看見(jiàn)了偷獵者、樓房坍塌、游樂(lè)園等多種事故?？蛇@些都不是事兒，馬良用他的善良和愛(ài)拯救了那些人和動(dòng)物，并把他們帶回——快樂(lè)之城。

叮鈴鈴……叮鈴鈴……我被一陣急促的鬧鈴聲吵醒。定睛一看，這不就是我的房間嗎？原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我相信，那些沉睡在大地里的人們，一定像在夢(mèng)里一樣，跟著馬良去了一個(gè)和諧有愛(ài)的城市。馬良身上的發(fā)光點(diǎn)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。