在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文600字人物篇一

狼跟呀跟呀，只聽“啪”的一聲，狼摔了一跤。很快就被牧羊人發(fā)現(xiàn)了，牧羊人甩起手中的鞭子，“唰唰”幾下，狼身上流出了血，羊群見到狼，非常害怕，就像發(fā)了瘋一樣，但只聽頭羊一聲叫喊：“肅靜！排好隊(duì)，”“是！”羊群齊聲喊，“唰唰，”羊群迅速排好了隊(duì)伍。知道狼會(huì)叫狼群來(lái)，頭羊早有準(zhǔn)備。于是又說(shuō)：“我們?nèi)椭裂蛉?，左大?duì)，你們?nèi)フ掖笫^，一塊兩人抬！中大隊(duì)，你們?nèi)フ伊藰錀l！右大隊(duì)，你們回家去找麻繩！動(dòng)作要快！”

羊群們立刻行動(dòng)起來(lái)，頭羊留在這里，撿一塊石頭砸到了狼的.身上。狼發(fā)怒了，“啊唔，啊唔”叫了幾聲，其它狼聽到了，也“啊唔”一聲應(yīng)答，然后飛奔了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，頭羊和牧羊人被狼群包圍了，狼群向頭羊和牧羊人一步步逼近，牧羊人剛想甩起鞭子，一只狼就沖了上來(lái)，一口咬掉鞭子，把它扔到了一邊。狼群離他們?cè)絹?lái)越近，頭狼一聲命令，狼群來(lái)勢(shì)洶洶的朝他們沖了過(guò)來(lái)。

就在這時(shí)，羊群三大隊(duì)趕了過(guò)來(lái)，只聽“住手”一聲，狼群都一動(dòng)不動(dòng)了，當(dāng)狼群見到羊群三大隊(duì)兇狠的陣勢(shì)，也是非常害怕，都不由自住的后退了幾步。趁狼群愣住的時(shí)候，頭羊沖到了羊群三大隊(duì)最前邊，命令到：“左大隊(duì)，向狼扔石頭！中大隊(duì)，用樹條打狼！右大隊(duì)，你們用繩子把倒下的狼綁起來(lái)，讓中大隊(duì)用樹條打?！毖蛉喝箨?duì)聽到命令，紛紛行動(dòng)起來(lái)，狼群嚇得不知所措。只聽“咚咚”“唰唰”，場(chǎng)面頓時(shí)一片混亂，就這樣，羊群占了上風(fēng)，激戰(zhàn)了一陣，最后一只狼也倒下了。

羊群非常高興，可羊群發(fā)現(xiàn)牧羊人也受傷了，心情又都沉重了起來(lái)。牧羊人見了，不顧疼痛，強(qiáng)打精神站了起來(lái)，和羊群一起歡呼勝利。雖然已經(jīng)夜深人靜了，但牧羊人仍就唱起了山歌，羊兒們也“咩咩”的叫著，高高興興地回家去了。

記敘文作文600字人物篇二

也許，人們追求的多是帶來(lái)幸運(yùn)的四葉草，卻不知三葉草的花語(yǔ)是“幸?！?/p>

母親在有關(guān)愛的作文里出現(xiàn)多次，而父愛卻埋在“修正帶”下，不易發(fā)現(xiàn)！

正是放風(fēng)箏的好日子，可天氣總是那么不如人意，疾風(fēng)勁吹，可我卻鬧著要去放風(fēng)箏，爸爸竟出乎我意料的應(yīng)隨了，爸爸在郊外放，我認(rèn)真學(xué)，爸爸迎風(fēng)跑，我也迎風(fēng)跑，好象我手里也有風(fēng)箏似得，我顯得異常高興，爸爸欣然望我，繼續(xù)放著。啊，飛起來(lái)了，但很快爸爸在強(qiáng)風(fēng)的威力之下失敗，風(fēng)箏掛樹上了，我焦急著跺腳，他奮勇的爬樹，樹卻嬌弱的時(shí)刻要斷！白浪掀天，樹更是不堪一擊，搖晃得厲害，可爸爸看到滿懷期望的我，將要退縮的腳又毅然的向前邁了一步?？蛇@所有的一切我把它視為“將功補(bǔ)過(guò)”，身處險(xiǎn)境的父親為我而戰(zhàn)，我卻渾然無(wú)所謂！

風(fēng)箏取下來(lái)了，若不是母親告訴我，我恐怕到現(xiàn)在為止還不知父親的手受傷了。那長(zhǎng)滿尖刺的`樹是多么“無(wú)情”，處處傷害著父親，有時(shí)我覺(jué)得他不夠愛我，其實(shí)我錯(cuò)了，父愛無(wú)言！

正是這樣，我再怎么離奇的要求，父親都可以答應(yīng)并和認(rèn)真的完成，可他的一個(gè)小小要求，我都可以拒絕。

又要出遠(yuǎn)門，父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽話！”簡(jiǎn)短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話，跟你們講個(gè)話”幾乎是滿懷希望的“哀求”，我敷衍的答應(yīng)了，可我沒(méi)有做到，到最后是父親打回來(lái)的，問(wèn)我怎么沒(méi)有打電話給他，我的理由“沒(méi)時(shí)間！”不知父親在電話那頭隱忍了多少懷戀家人的情感，他是多么想和家人說(shuō)話，我“薄情”的將一切拒絕。即便如此，也阻擋不了父愛，也許父愛埋得很深，我錯(cuò)過(guò)了太多愛他的機(jī)會(huì)。

父愛很平凡卻很偉大，也許沒(méi)有母愛那么濃厚，卻有母愛那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草，卻忽視了近在身邊的三葉草，其實(shí)愛就在身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏再次揚(yáng)起，“爸，小心點(diǎn)”，呵呵，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)那幸福的三葉草時(shí)光！

記敘文作文600字人物篇三

算來(lái)，我已過(guò)了十三個(gè)新年，即將迎來(lái)第十四的新年。在這十三年中，每一年的新年“年味”都是不同的，不信，看看吧！

小時(shí)候?qū)^(guò)年的概念相當(dāng)模糊，只知道有好多好吃的好玩的。畢竟是孩子，能想到的，只有這么些了吧。六歲，我還和爺爺奶奶生活在一起。

初一的清晨，奶奶的飯菜香將我的魂都勾了去，害的我連暖和的被褥也呆不下去了。踢拖著鞋子就往客廳跑。家鄉(xiāng)的椅子很高，我總得爬半天才能上去，這就給奶奶揪我的機(jī)會(huì)，“等你爸媽回來(lái)才準(zhǔn)吃。”說(shuō)著將手中的雞婆（其實(shí)是糍粑，家鄉(xiāng)人的說(shuō)法。）塞入我口中。我含糊不清問(wèn)了句，“爸媽不是在東莞嗎？”奶奶好似沒(méi)有聽見，忙去了。

待到爸媽回來(lái)時(shí)，我傻傻道句，“叔叔阿姨，你們好?！卑謰寷](méi)有被我逗笑，反倒抱著我哭了。

六歲的年味，是爸媽的歸來(lái)。

九歲我們家迎來(lái)了一份大禮——我的弟弟，琪琪。琪琪是個(gè)早產(chǎn)兒，得在醫(yī)院治療。直到大年三十，我們才從醫(yī)院接他回家。

那時(shí)的弟弟瘦瘦小小的，一張巴掌大的臉上只有一雙大眼睛炯炯有神。他用疑惑的咿呀，探索著這個(gè)新的世界。弟弟呀弟弟，你以后不會(huì)在醫(yī)院的白色下度日了，你會(huì)在過(guò)年喜慶的紅色，以及千千萬(wàn)萬(wàn)愛的色彩下過(guò)著愉快的日子。

九歲的年味，是弟弟的歸來(lái)。

回老家咯！心中只剩下這個(gè)念頭。在第十三個(gè)新年，我們回了家鄉(xiāng)。在老店門口，爺爺駐足問(wèn)我，“還記得老店嗎？”怎能忘記？”那是我生長(zhǎng)的'第一站，那是我美好童年的起點(diǎn)。珍藏我童年初時(shí)的有愛記憶。

屋子里，傳來(lái)老人的唏噓聲，傳來(lái)男人粗獷的笑聲，女人的談笑聲，夾雜著孩子的嬉笑聲。這個(gè)年，使我們的歸來(lái)給小村莊帶來(lái)許些喜慶同熱鬧。

記敘文作文600字人物篇四

晨，小松睜開了惺忪的睡眼，一看表6：20，得起床了，不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下，抓起桌子上的面包就出門了。

小松，她16歲了，馬上要走入高中了，每天，她7點(diǎn)要到學(xué)校，晚上還有令她抓狂的地理課，每天，她有無(wú)數(shù)件事要辦，因?yàn)樗悄昙?jí)數(shù)學(xué)委員。她數(shù)學(xué)極好，但卻總是記不住每個(gè)省份的土壤結(jié)構(gòu)，只好在周一、周四、周六的晚上去補(bǔ)習(xí)地理。現(xiàn)在，她面臨著中考，每天她的日記里都是學(xué)學(xué)學(xué)！日子都過(guò)得昏天昏地了，就連她的生日，她也忘了。

今天，就是小松的生日，她中午回到家，瞄了一眼日歷，她才呼地想起今天是她的生日。雖然小松每天都在學(xué)習(xí)，但她還是很喜歡過(guò)生日的，因?yàn)榭梢允盏胶芏喽Y物。以前過(guò)生日，同學(xué)們都會(huì)記得，可這次，同學(xué)對(duì)她的生日可是只字不提，小松的心里難免有些失落，她只好希望母親晚上會(huì)給她一個(gè)禮物，還能給她做鮮蝦面吃?？墒墙裉焓侵芩?，還要上物理課，看來(lái)這次生日只能自己過(guò)了，媽媽不會(huì)讓小松請(qǐng)假的。她準(zhǔn)備放學(xué)自己去買塊蛋糕吃，也不知時(shí)間夠不夠。

放學(xué)了，小松的心情低到了極點(diǎn)，沒(méi)有人想起她的生日。傷心歸傷心，她一看表，天啊，連買蛋糕的時(shí)間也沒(méi)有了，得趕緊去上地理課。在去往上地理課的路上，她心里想：這個(gè)生日如果不過(guò)，以后三年都沒(méi)時(shí)間過(guò)生日了。哎，還是別想了，專心去上課吧！

小松放好車子，她走進(jìn)地理課的.教室里，和平時(shí)一樣，早已有三、四個(gè)同學(xué)到了，她也做到自己的座位上，等待上課。這節(jié)課過(guò)得和平常一樣，沒(méi)什么出奇。

下課了，“嘣”的一聲，燈滅了，小松可最怕黑了，她走出教室，透過(guò)皎潔的月光，老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“生日快樂(lè)小松?！彼龥](méi)想到還會(huì)有人記得自己的生日。“生日快樂(lè)！”許多人的祝福接連送到小松的身邊，這時(shí)，她感到了無(wú)限的溫暖。原來(lái)這是媽媽給她的一個(gè)驚喜，讓她記住這次的生日，也緩緩升高中的緊張。

這一次的生日，讓小松終身難忘？

記敘文作文600字人物篇五

早上，來(lái)到學(xué)校，就見同學(xué)在發(fā)考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績(jī)嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么辦?接下來(lái)又發(fā)了幾張?jiān)嚲恚业男母鼪隽?，如死一般的沉寂。尤其是我看到語(yǔ)文只有65分的時(shí)候，我慌了，為什么會(huì)考這么差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周圍，只見顧月蕭也在哭。原來(lái)她數(shù)學(xué)也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚又溢了出來(lái)。我暗暗告誡自己：不能哭，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)哭;一個(gè)勇敢的人不會(huì)哭;一個(gè)有自信的人更不會(huì)哭!

我雖成功了，沒(méi)有哭出來(lái)，但心總是酸酸的。在同學(xué)面前，我依舊是原先的我：下課說(shuō)說(shuō)笑笑;打打鬧鬧。但內(nèi)心那真實(shí)的我早已泣不成聲，我不敢想象回家后的場(chǎng)面。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，不喜歡當(dāng)同學(xué)面哭，好多了解我的人都說(shuō)我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人，對(duì)我的評(píng)論卻截然相反。

回到家中，爸爸看到我的成績(jī)后把我呵斥了一頓，我很傷心。來(lái)到房間，那堅(jiān)強(qiáng)的我再也抵制不住淚水的`攻擊，心中早已一片泛濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發(fā)出一絲聲音，我怕爸爸聽見，然后說(shuō)我考這么差還感哭?我就是這樣，喜歡一個(gè)人在暗中掉眼淚卻不被別人發(fā)現(xiàn)。

我回想著考前的那幾天，我在家不斷復(fù)習(xí)，這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。

下午，我調(diào)整好心態(tài)去上學(xué)了。在我肩上背得不是書包，而是家長(zhǎng)的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創(chuàng)傷還未撫平，但我知道一次挫折并不是永恒的失敗，他也許意味著美好的將來(lái)。

記敘文作文600字人物篇六

如果說(shuō)人生真的充滿著意義與挑戰(zhàn)，那么選擇就是每天在實(shí)現(xiàn)這種挑戰(zhàn)的途徑。也許選擇不能代表人生的全部，但是選擇的方式，正是可以回答人生的全部問(wèn)題。

挑戰(zhàn)的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數(shù)不過(guò)來(lái)的無(wú)數(shù)種答案，但是聰明的人類總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷，因?yàn)樽约旱倪x擇，永遠(yuǎn)屬于自己。

我在一歲的時(shí)候，有過(guò)一個(gè)選擇題，還經(jīng)常聽大人們說(shuō)起……

那是我僅僅一歲的時(shí)候，也許許多孩子都會(huì)做這樣一道選擇題。

記得那時(shí)家里人說(shuō)我還只會(huì)向后爬。家人將一張100元的錢，一枚官印，還有一支鋼筆，讓我來(lái)選擇，只能要一樣。

錢代表今后會(huì)選擇商業(yè)，官印代表今后會(huì)選擇闖蕩官場(chǎng)，而鋼筆代表今后會(huì)學(xué)有所成。

因?yàn)槲抑粫?huì)向后爬，所以都給放在我的.身后。

這就是我的一次小時(shí)候的選擇，那時(shí)我們家的所有人都坐在我的旁邊，等待著我的選擇。也許這個(gè)選擇對(duì)于那時(shí)還完全不懂事的我還不算艱難吧，我很快就選擇了鋼筆。

從那以后，這段記憶就永遠(yuǎn)烙在我家人的心中，直到現(xiàn)在，還是有人給我時(shí)不時(shí)的提起。

當(dāng)時(shí)也不知道為什么自己選擇了鋼筆，現(xiàn)在才仿佛可以明白。知識(shí)并不是拿來(lái)擺設(shè)的，在這三個(gè)選項(xiàng)中，只有擁有了更多的知識(shí)，才可以有能力擁有另外兩樣。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，知識(shí)仍然是極為重要的，雖然并不能代表全部，但仍然是基礎(chǔ)。

也許我一歲時(shí)的那個(gè)選擇的確沒(méi)有令我失望，這是個(gè)成功的選擇，也許這個(gè)選擇會(huì)成就我今后的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，也許會(huì)成就出我自己。

為什么說(shuō)也許？因?yàn)榻窈蟮穆啡Q于的是另一個(gè)選擇吧。

記敘文作文600字人物篇七

一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們感到欣慰和高興，每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動(dòng)，那謝意油然而生，那是因?yàn)椤?/p>

我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，在生活中，爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我，駛向遠(yuǎn)方。

那天，我和我的媽媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時(shí)，我拉住我的媽媽的衣腳說(shuō)：“我的媽媽，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時(shí)我的媽媽沒(méi)有作聲，“我的媽媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”我的媽媽不聲不響地拿出一張已過(guò)時(shí)的照片給我看，上面是我的媽媽19歲時(shí)的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的，還沒(méi)有我現(xiàn)在穿的好。我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費(fèi)呀！”我的媽媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對(duì)我我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我不要新衣服了，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇星趦€節(jié)約！”

在生活中我的媽媽是我人生中的老師，爸爸是我的向?qū)?。我又想起了那首歌中的歌詞：爸爸是船，我的媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補(bǔ)課，可是考試的'前幾天爸爸去出差了，在這漫長(zhǎng)的幾天里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天晚上，爸爸突然來(lái)了一封信，上面寫著13個(gè)大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動(dòng)的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績(jī)一舉奪魁。我想：“我的好成績(jī)也有爸爸一份功勞呀！”

我的媽媽，您讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到道理；爸爸那無(wú)私的愛更令我感動(dòng)，這就是至高無(wú)尚的親情。爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸！

記敘文作文600字人物篇八

以前，媽媽總是說(shuō)自己還太小太小，乳臭未干。這件事不讓做，那件事做不來(lái)，好像自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。自己常常想證明自己長(zhǎng)大了，可往往適得其反，不是醬油瓶打破就是燙傷了手，沒(méi)有一件成功過(guò)。

今天，阿姨出差，她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時(shí)看管弟弟。沒(méi)想到幼兒園來(lái)電話，媽媽下午改為上班。媽媽臨走時(shí)說(shuō)：“俊楠，你比弟弟大，要看好弟弟?！弊约簯?yīng)了一聲，媽媽就走了。

不知為什么。弟弟一件媽媽走了就號(hào)啕大哭起來(lái)。自己以為他餓了，把餅干地給他，他卻把餅干到處亂扔。自己又以為他想小便，把他帶進(jìn)廁所，可他又跑出來(lái)。自己只好使出絕招，逗他：不哭才是好寶寶。這一招可真靈，弟弟終于破涕為笑了，還不停的'說(shuō)：“自己是好寶寶，自己是好好寶寶……”

自己又給他講故事。自己特意選了本弟弟百聽不厭的《恐龍之家——生兒育女篇》來(lái)繪聲繪色、手舞足蹈地講給他聽。弟弟津津有味地聽著，當(dāng)自己講到“恐龍小偷”——偷蛋龍偷原角龍的蛋時(shí)，他還反問(wèn)自己：“原角龍為什么不打‘110’叫‘警察龍’呢？‘投彈龍’就逃不掉了?！边@句話真弄得自己哭笑不得。

不知不覺(jué)中，自己把整本書都將完了。大概是太入迷了，自己講完才覺(jué)得口干舌燥。弟弟也說(shuō)他要喝水，于是自己一路小跑地買了兩瓶“維體”。回到家，自己和弟弟對(duì)水展開了“殲滅戰(zhàn)”，不一會(huì)兒，兩瓶水就喝完了。

不久，媽媽下班回家了。她看到笑瞇瞇的弟弟，表?yè)P(yáng)自己說(shuō)：“小寶貝，干得不錯(cuò)嘛！”

“自己長(zhǎng)大了，別叫自己小寶貝了?！?/p>

“好，好”媽媽笑著說(shuō)。

長(zhǎng)大了的感覺(jué)真好！

記敘文作文600字人物篇九

當(dāng)我們大搖大擺地?fù)]霍著我們的青春，肆意地玩鬧時(shí)，不經(jīng)意間卻是在透支我們預(yù)存在銀行里的時(shí)間。

每個(gè)人都將時(shí)間預(yù)存在時(shí)間銀行里，一點(diǎn)一滴的取出來(lái)，然后用掉?？墒牵行┤舜髶u大擺地?fù)]霍著，不知道去珍惜，到老時(shí)，才后悔的說(shuō)：有那么多的時(shí)間揮霍過(guò)去了，假如在那些時(shí)間里做些實(shí)事該多好啊！

時(shí)間不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，它也會(huì)有盡頭；時(shí)間也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏，它也會(huì)有凋零的一天；時(shí)間又是一個(gè)永恒的'故事，從冬說(shuō)到夏，又從年輕說(shuō)到年老。

善于安排時(shí)間的人，時(shí)間銀行也會(huì)給予優(yōu)待，以間接地方式，使他在同樣的時(shí)間里學(xué)到更多的東西。

時(shí)間是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間銀行把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，無(wú)論貴賤尊卑、智愚富貧，每個(gè)人都僅有一份。所以我們才更要聽取前人“花有重開日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難當(dāng)晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。時(shí)間銀行里的透支是有限的，我們不能無(wú)度。

歷史上偉大人物之所以可以成就偉大的事業(yè)，并不在于他們擁有常人望塵莫及的智慧、財(cái)富、地位，而在于他們幾十年如一日的艱苦工作，每天拼命地?cái)D出時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。而我們中的一部分人，總會(huì)推托說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要是擠，總是會(huì)有的?！庇终f(shuō)：“浪費(fèi)他人時(shí)間的人，不異于謀財(cái)害命。”我想，我們應(yīng)更加珍惜時(shí)間。

時(shí)間銀行是神圣的，時(shí)間是短暫而又寶貴的，在有限的時(shí)光里，尋找歲月遺留下的縫隙，抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間。

時(shí)間飛逝，歲月荏苒，青春的腳步不會(huì)停止，時(shí)間是一條永不停歇的長(zhǎng)河，給了我們奮發(fā)上進(jìn)的心。切記前人“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡，切記前人“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，切記前人“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感嘆。