范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀書(shū)作文300字 讀書(shū)作文600字篇一

某日晚上，已經(jīng)9點(diǎn)了，我還趴在床上津津有味地看書(shū)，完全沒(méi)把時(shí)間當(dāng)回事，“睡覺(jué)了”老媽喊道?！按龝?huì)兒?！蔽艺f(shuō)，“都9點(diǎn)了，還待會(huì)兒！快點(diǎn)睡覺(jué)！”老媽不客氣的說(shuō)“哦！”

我十分不情愿地上床，關(guān)了燈睡覺(jué)，可盡管上了床，我的腦子里還都是書(shū)中的情節(jié)，仿佛他們就在我的眼前?！安恍?，我一定要看完它！”

“這要怎么看呢，黑燈瞎火的，連點(diǎn)光都沒(méi)有，對(duì)了！就這樣！”我假裝去上廁所，實(shí)則我是去找手電筒，找到了手電筒，我又在原地呆了一會(huì)兒，偽造上廁所所需的時(shí)間。然后上樓拿書(shū)，把書(shū)放在枕頭上，拿著手電筒，像只惡狼想把書(shū)中的知識(shí)、情節(jié)，全都吞到肚了里般的看了起來(lái)……

“邦邦邦”我聽(tīng)到一陣腳步聲，“不好，老媽來(lái)了！”我趕緊把手電筒關(guān)了，藏進(jìn)被窩中，書(shū)放在枕頭下面。然后像模像樣地睡了起來(lái)，老媽看見(jiàn)我睡了，就走了，我又看了起來(lái)……

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币欢ㄒ嗫磿?shū)哦！

讀書(shū)作文300字 讀書(shū)作文600字篇二

每當(dāng)靠近你，我焦躁的情緒會(huì)立即消失的無(wú)影無(wú)蹤，心情如秋水般寧?kù)o；每當(dāng)靠近你，繁雜的心緒瞬間變的整齊，我便有了闊如海天的思維；每當(dāng)靠近你，我的心兒仿佛游到了世外桃園，深深地迷醉在你那優(yōu)美的景致里……

我從牙牙學(xué)語(yǔ)就喜歡偎依你的臂膀進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，喜歡你那特有墨香味兒。歲月的悄然流逝，恍如一夢(mèng)，散發(fā)著幽香的書(shū)本伴我一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，于是我的年輪里也有了你的味道在回旋。

小時(shí)候，媽媽教我背古詩(shī)。什么“床前明月光”、什么“一去二三里”……我每背誦過(guò)一首，總能得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)賞：一張欣慰的笑臉，一塊甜甜的糖果……也許是從那時(shí)起我就感受到了讀書(shū)的好處吧，也許是從那時(shí)起心里就埋下了好好讀書(shū)的種子。

時(shí)光的河流汩汩逝去，我已不再滿足背誦幾首古詩(shī)贏得母親的一次贊許，我更多的迷醉于名著當(dāng)中?！段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢(mèng)》、《巴黎圣母院》……早已被我“生吞活剝”，也許有許多東西我還弄不懂，但是我相信我就像一只蠶寶寶，吞下的每一片綠葉，在我的體內(nèi)定能會(huì)孕育成優(yōu)美的絲線。我的情感會(huì)越來(lái)越豐富，我的見(jiàn)解會(huì)越來(lái)越深刻。

書(shū)讀得多了，自然對(duì)時(shí)代的善變，名人的沉浮，世間萬(wàn)象的褒貶，少了幾片障眼的陰翳，多了幾分睿智的思考，自己的思想不再是別人的跑馬場(chǎng)。

我驚異于陶淵明的隱逸，我能感受到他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，更能感受到他在閑適中“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的感嘆。他那不為五斗米而折腰的精神將永遠(yuǎn)烙印在我的記憶中。

我欽佩李清照的絕代才情，月滿西樓時(shí)卻上心頭的相思讓人沉迷；日暮黃昏后的梧桐細(xì)雨又讓人心碎?！按岛嵢巳ビ駱强铡保叭吮赛S花瘦”絕美詩(shī)句讓人掩卷長(zhǎng)思，就像秋夜里的冷雨一聲聲打著窗戶，叩擊人的心靈。

遨游書(shū)海，天文地理，四方八極，我的心可以自由來(lái)往。我雖沒(méi)有去過(guò)北極祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也為寶黛的愛(ài)情悲劇流了許多淚水。在書(shū)中我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，與席慕容相約去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中找尋那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……每當(dāng)我與我心儀的作家、名人來(lái)往交流的時(shí)候，我都能深深體會(huì)到書(shū)帶給我的快樂(lè)。

讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)作文300字 讀書(shū)作文600字篇三

我喜歡邊品茶，邊讀書(shū)，在一個(gè)閑適的午后，品一杯清茶，讀一本好書(shū)，走入書(shū)中的世界，感悟書(shū)中的人生。

春意盎然之際，我獨(dú)自來(lái)到湖畔，坐在湖邊的木椅上，拿出一本朱自清的春，打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，透出一股書(shū)的芳香，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著我。湖邊一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹亂我的發(fā)絲，湖邊楊柳依依，伴著陣陣杏花雨，細(xì)品一口清茶，茶未沾唇心先醉，在一縷淡淡的苦味之后留下了一抹甘甜，我想，這就是朱自清心中所到達(dá)的境界吧，那該是一種怎樣的境界啊。

酷暑盛夏之際，我坐在家中小院里，耳畔蟲(chóng)鳴，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，粉色的月光透過(guò)樹(shù)的枝椏?jī)A灑在我的身上，暖色調(diào)的月光將我包圍，隨手拾起一本蘇東坡詩(shī)集，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。裊裊的茶煙使周圍一片氤氳，模模糊糊中我望到在蘇東坡向我走來(lái)，我們一起喝酒吟詩(shī)，抒發(fā)自己內(nèi)心的情懷，不時(shí)抿一口清茶，妙不可言的茶香，使我內(nèi)心的躁動(dòng)恢復(fù)了以往的平靜。

秋風(fēng)瑟瑟之時(shí)，坐在公園的長(zhǎng)椅上，望這周圍飄飛的落葉，一種凄涼的感覺(jué)油然而生，不免有些觸景生情，拾起一本徐志摩的再別康橋，細(xì)細(xì)品味，輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖不帶走一片云彩，輕輕飲一口清茶，一陣淡淡的清香撲面而來(lái)，望著西邊的那抹余輝，我此刻的心情正如著余暉一般，愈發(fā)顯得落寞，是的，很快我就要離開(kāi)這片故土了，也不知何時(shí)才能回到這里啊。帶著這樣一種心境，細(xì)細(xì)體會(huì)徐志摩先生對(duì)康橋的留戀，不忍離去的心情。

隆冬雪夜之際，我坐在自己的床上，打開(kāi)窗子，周圍的涼氣使我瑟瑟發(fā)抖，于是泡了一杯熱茶，捧在手里，頓時(shí)感到溫暖許多，良久，走到書(shū)桌前隨即拿起一本《邊城》，我沉醉于書(shū)中翠翠對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，我時(shí)常會(huì)想，在一個(gè)等你的季節(jié)里，書(shū)中的翠翠依舊會(huì)來(lái)到斑駁的小船上，期盼著他的歸來(lái)，又或是來(lái)到曾經(jīng)一起走過(guò)的田野，感受他留下的氣息，她是這樣珍惜他們之間的一切，生怕一不小心，這一切美好的回憶會(huì)隨著時(shí)間消逝，看到這里，我的內(nèi)心多了一份傷感。

轉(zhuǎn)眼間，書(shū)已陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。伴隨著縷縷茶香，任思緒繚繞，在一個(gè)人的夜晚，捧起一本好書(shū)，靜靜讀，細(xì)細(xì)品。

讀書(shū)作文300字 讀書(shū)作文600字篇四

我，就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”。

說(shuō)到讀書(shū)交流會(huì)，我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興。擔(dān)心，是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書(shū)介紹給別人了。

到了下午，我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿書(shū)，看來(lái)我的“健忘癥”又犯了。我心生一計(jì)，向別人借了一本書(shū)。我是不會(huì)向別人介紹借的這本書(shū)的，我之所以借本書(shū)放桌上純粹是為了裝門(mén)面，我要介紹別的書(shū)?？赡苡腥苏f(shuō)你要介紹的書(shū)沒(méi)帶怎么介紹？沒(méi)關(guān)系，這本書(shū)我基本上都能背下來(lái)了。

開(kāi)始了，我看到有的同學(xué)拿《查理九世》，有的拿《狼王夢(mèng)》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲(chóng)記》，有的拿……

我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書(shū)，是因?yàn)樗性S多深?yuàn)W的道理。我就這樣津津有味地介紹著，仿佛沉浸在了書(shū)的海洋中，盡情地舒展著自己?？删褪顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下。”我猛一下醒過(guò)來(lái)，唉，我還意猶未盡呢。

原來(lái)，老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書(shū)，這些同學(xué)都很詳細(xì)的介紹書(shū)的內(nèi)容，并向我們說(shuō)明推薦理由，還說(shuō)了自己今后的閱讀計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)這次交流會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書(shū)籍，同時(shí)也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

我愛(ài)這次讀書(shū)交流會(huì)！

讀書(shū)作文300字 讀書(shū)作文600字篇五

不少人會(huì)有疑問(wèn)：難道讀書(shū)也過(guò)時(shí)了?正如不少工具的變革改進(jìn)一樣，圖書(shū)只是變了一個(gè)方式，閱讀也改變了一種形式而已。讀書(shū)沒(méi)有過(guò)時(shí)，也不會(huì)過(guò)時(shí)。

《紅樓夢(mèng)》中人物相見(jiàn)時(shí)，大多問(wèn)道：“你最近讀什么書(shū)?”讀者讀來(lái)可能都會(huì)有一種親切愉快之感。寶玉讀書(shū)時(shí)桃花飄落一身的場(chǎng)景，也曾使我多次魂夢(mèng)向往?？梢?jiàn)讀書(shū)也是一種藝術(shù)，一種享受。這種享受，也往往是陶冶讀者情操，培養(yǎng)讀者性情的過(guò)程。

只可惜，這種享受有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，就慢慢跟隨不上這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)了。隨著節(jié)奏的加快，各種節(jié)約時(shí)間、人力的工具誕生。電子圖書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。的確，“知識(shí)就是力量”，促使人們發(fā)展著社會(huì)、世界和人類自身?！皶?shū)籍是人向上的階梯”也沒(méi)有被人遺忘。網(wǎng)上閱讀成為時(shí)尚，而圖書(shū)閱讀卻日益減少。難道僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的新興嗎?不!據(jù)調(diào)查，一個(gè)中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間僅為三點(diǎn)五個(gè)小時(shí)，而且大部分用來(lái)閱讀參考書(shū)籍，其他書(shū)籍很少讀或根本不讀。這在時(shí)間上就限制了讀書(shū)的流行。更大的原因是金錢(qián)。一位記者采訪了一本兒童讀物的印刷、裝幀到出售的全過(guò)程。這本僅72頁(yè)的《古代美德傳》售價(jià)13元!這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無(wú)法企及的事，而在城市，也很少有人問(wèn)津。

與此呼應(yīng)的，還有圖書(shū)館中的煩瑣手續(xù)和嚴(yán)格制度，都不同程度影響了國(guó)民的讀書(shū)熱情。

其實(shí)讀書(shū)本不是流行，更不是責(zé)任、負(fù)擔(dān)。而電子圖書(shū)的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由，也就無(wú)怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了。

讀書(shū)其實(shí)是一種大眾性活動(dòng)，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴求與崇拜。但是為什么要讓圖書(shū)阻擋住這種渴求和崇拜呢?可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境、文雅，但阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的愛(ài)慕。