無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇一

酸

放學(xué)了，正在收拾書(shū)包，一聲憤怒的尖叫傳入我的耳膜——“我的書(shū)！誰(shuí)干的！”話音剛落，一只手猛然把我推了個(gè)趔趄?；仡^，那個(gè)憤怒的女生——小淼，正用手指著我的鼻尖?！笆悄悖盗宋业南蘖堪婧灻麜?shū)！”我怔住了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。恰巧，老師走過(guò)來(lái)，手里拿著一本書(shū)——那本小淼丟了的書(shū)。

被人冤枉的滋味充滿了酸澀，我們千萬(wàn)不要不分青紅皂白地污陷別人呀。

辣

地上，是一個(gè)破碎的雪花球，里面的紅心已碎成了許多塊。我倆曾經(jīng)是“兩肋插刀”的好朋友，當(dāng)時(shí)卻互不相讓，一個(gè)含淚嚷著“你賠”，一個(gè)撇著嘴說(shuō)“我又不是故意的”。終于，我氣不過(guò)，大喊一聲：“我沒(méi)有你這種小心眼的朋友！”她愣住了，我也愣住了，空氣凝固了。地上碎的不僅僅是雪花球，還有曾經(jīng)牢不可破的友情。話音剛落，我已后悔，想伸手挽留，可是她已經(jīng)跑開(kāi)。從此，我和她分道揚(yáng)鑣，形同陌路。

失去友誼的痛楚深深地吞噬著我的心，這痛楚強(qiáng)迫著我明白——魯莽，會(huì)釀成大禍，讓你后悔不堪。

苦

晚上，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃著我最愛(ài)的杏仁。桌上，我最愛(ài)的小倉(cāng)鼠，正用它那黑黑的眼睛，直勾勾地盯著我手中的杏仁。我笑了，挑了塊最大的拋給它。它一塊，我一塊，吃得不亦樂(lè)乎。

第二天早上，才發(fā)現(xiàn)，我最家的小倉(cāng)鼠早已沒(méi)有了呼吸。原來(lái)倉(cāng)鼠不能吃杏仁啊。我哭了一天，并親手把它埋在了土里，希望它能長(zhǎng)成一朵小花。

后來(lái)，我再也沒(méi)有養(yǎng)寵物，那種愧疚讓我刻骨銘心。當(dāng)我們還不能承擔(dān)某種責(zé)任時(shí)，我們千萬(wàn)別去做。

甜，在哪兒？甜，在心中。等你終于成長(zhǎng)了，那淡淡的喜悅，也是成長(zhǎng)的滋味。人生百味，等你去品嘗，去體會(huì)。

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇二

我快樂(lè)，因?yàn)槟芤曰锇閭儽M情游戲；我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的家人叫我做人的道理?？鞓?lè)無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長(zhǎng)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！

我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè)趣立卻出現(xiàn)屏幕上。

童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè)的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(zhǎng)中的我。

在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉?；氐轿堇?，看著那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫(xiě)，明天會(huì)被老師斥責(zé)，媽媽責(zé)罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì)兒，早就寫(xiě)完了。

俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長(zhǎng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值?，F(xiàn)在更讓我對(duì)“書(shū)” 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(zhǎng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)中圓滿的句號(hào)。

我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的﹗

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇三

暮春時(shí)節(jié)，院子里的西府海棠開(kāi)得正艷，微風(fēng)拂過(guò)，飄來(lái)陣陣花香?？粗菨嵃谉o(wú)瑕的花朵，我的思緒回到了一年前。

那天，期中考試的成績(jī)下來(lái)了。看著大家喜笑顏開(kāi)的樣子，我心里真不是滋味我不但沒(méi)有考好，年級(jí)排名也下降了許多。

回到家，看著老師在班級(jí)群發(fā)的表?yè)P(yáng)名單，心想：要是我也在里面就好了。我很失落，決定下樓走走，散散心。

剛到樓下，一股怡人的花香襲來(lái)，我快步走了過(guò)去，被海棠花的美深深震撼了：一樹(shù)樹(shù)的海棠花，你不讓我，我不讓你，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。大片大片潔白的海棠花怒放枝頭，把樓下的庭院裝飾得仿佛仙境一般

我沉醉其中，沉重的心情也緩解了不少。

午夜，巨大的雷聲和吵鬧的雨聲把我驚醒。我開(kāi)窗望去，厚重的雨幕懸掛在天地間，地面已經(jīng)是雨水的世界。樹(shù)枝被狂風(fēng)搖著，被雨水沖刷著我突然想起那一樹(shù)樹(shù)海棠花：它們還好嗎？

第二天清早，雨水退去，我急忙跑到樓下，擔(dān)心的一幕還是出現(xiàn)了：潔白的海棠花瓣和碧綠的葉子被吹落到泥水里，有的樹(shù)枝折斷，滿地狼藉。走近一些，抬頭望去，那些含苞的花朵仍然綴在枝頭，它們經(jīng)受住了風(fēng)雨的洗禮，沐浴著初升的陽(yáng)光，那些墜著雨珠的花苞里，蘊(yùn)藏著飽滿的生命活力，變得更加潔白光亮！

我不禁被感動(dòng)了！

對(duì)于脆弱的海棠花而言，風(fēng)雨比我的考試更加難以應(yīng)對(duì)，但是海棠花在風(fēng)雨的洗禮中堅(jiān)持了下來(lái)，而我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲痛诡^喪氣，多么令人汗顏??！從那個(gè)早晨開(kāi)始，我決定重整旗鼓，調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始更刻苦的學(xué)習(xí)。

每個(gè)早晨，我比平時(shí)早起半小時(shí)，記單詞背課文；每個(gè)延時(shí)自習(xí)課，我復(fù)習(xí)當(dāng)天的筆記，及時(shí)請(qǐng)教老師解決疑問(wèn)；每個(gè)夜晚，我趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)

期末考試的成績(jī)下來(lái)了，我竟然進(jìn)了班級(jí)前二十名！在老師和同學(xué)們贊許的目光里，我明白了，有付出，才有收獲，而經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，才是完美的人生。

這成長(zhǎng)的滋味里，有海棠花遭遇風(fēng)雨的凄苦，更有經(jīng)歷風(fēng)雨后怒放的香甜！

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇四

成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。

甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味?，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢？

辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的`遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇五

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，常常有許多快樂(lè)、憂愁、成功、失敗……我最深刻的是：那一次成功……

那個(gè)晚上，消息來(lái)的太突然：“陳義淼，下周升旗，你當(dāng)主持人?！币粍x那，我愣住了，我要當(dāng)主持人？做夢(mèng)嗎？面對(duì)那么多人主持，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我很害怕，害怕緊張的氣氛，害怕讀錯(cuò)了會(huì)尷尬，害怕兩千多人的目光……我屢次向老師和父母請(qǐng)求換人，但他們并不同意。

我很清楚的記得：打稿時(shí)我的手在不停的抖，心在不停地顫，生怕打錯(cuò)一個(gè)字，兩個(gè)小時(shí)，稿終于打好了，我拿著稿，心里不知是激動(dòng)還是緊張，看著那些字，我就腿發(fā)麻。開(kāi)始練稿了，我打開(kāi)了錄像。

我開(kāi)始一字一字的讀，一遍一遍的讀，直到熟練，有感情為止，練完后，打開(kāi)相冊(cè)，看我朗讀的效果，我邊看邊想：“這是自己練，但面對(duì)那么多人，我好緊張，好害怕，因?yàn)槲液ε率?！”時(shí)間就這么一天天過(guò)去了，升國(guó)旗前一天晚上，我一直無(wú)法入睡，我被緊張激動(dòng)的心情包圍著……

第二天，我站在升旗臺(tái)下，腿止不住的發(fā)抖，等各班到齊后，我緩慢而又鄭重的走上升旗臺(tái)，還差5米、3米、1米。我站到了升旗臺(tái)上，俯視一眼臺(tái)下，一片死寂……

無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我，我緊張的拿起話筒，開(kāi)始讀，10分鐘過(guò)去，20分鐘過(guò)去了，25分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，終于在我最后一句宣讀中，升旗儀式結(jié)束了，我覺(jué)得自己是個(gè)奇跡，我竟然成功了！

放下話筒那一刻，我釋然了，我不再緊張，我笑了，但我并沒(méi)有放聲大笑，而是在心里大喊了一聲：“我成功啦！”

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇六

那年秋天，跟著媽媽一起去買(mǎi)花，在回家的路上，路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。

那些兔子，渾身雪白雪白的，沒(méi)有一根雜毛，油亮亮的絨毛裹著它那嬌小的身軀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同來(lái)自白雪世界的一位小天使。

“我還從沒(méi)養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物呢”我心想。媽媽見(jiàn)我專心的看著那些小家伙，似乎是明白了我的想法，一臉不解的說(shuō)：“你要買(mǎi)兔子回家養(yǎng)嗎？算了，你還是個(gè)孩子，自己都管不好自己，就別添麻煩了。”

我不服，我憑什么養(yǎng)不了兔子，自我感覺(jué)良好的我自信滿滿的向媽媽保證，只要你買(mǎi)，我就一定可以養(yǎng)好，而且不用你管。媽媽見(jiàn)我都這么說(shuō)了，也就答應(yīng)了，無(wú)奈的笑笑，隨即付了錢(qián)。

把兔子帶回家的我高興極了，一絲不茍的照顧它，打掃衛(wèi)生、喂食一樣不差。剛開(kāi)始的幾天對(duì)兔子還有著新鮮感，每天勤勤懇懇，任勞任怨，臉上也始終掛著滿足的微笑，每天過(guò)的充實(shí)又有趣。

不過(guò)好景不長(zhǎng)。

畢竟我還是個(gè)孩子，對(duì)新鮮事物的興趣也轉(zhuǎn)瞬即逝，也就只有偶爾看到它時(shí)，才會(huì)去喂點(diǎn)東西，漸漸地將它淡忘了，仿佛它從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，一切的日子又回到了從前，平平淡淡。

但它畢竟出現(xiàn)過(guò)。

之后的一天晚上，我無(wú)意中走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，瞥了一眼那只裝兔子的籠子，發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，本該活蹦亂跳的兔子，雙眼沉沉的下垂，全身凍得瑟瑟發(fā)抖，已經(jīng)奄奄一息了，察覺(jué)到異樣的我趕忙跑過(guò)去，把它抱在懷里，拔腿就往溫暖的地方跑去，邊跑邊掉淚，我跑到客廳，大聲喊叫爸爸，叫他來(lái)看還有沒(méi)有救活它的希望，爸爸搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“算了，救不活了?！?/p>

當(dāng)時(shí)我大腦一片空白，僵在那里，豆大的眼淚一滴滴的往下掉，我早已哭的泣不成聲，心中對(duì)自己的過(guò)失愧疚萬(wàn)分，突然，兔子發(fā)出兩聲尖銳的叫聲，似是對(duì)自己將死的不甘和對(duì)世界的一絲不舍，那叫聲仿佛一把利刃刺進(jìn)了我的心臟，痛苦極了，我在心中暗暗自責(zé)，若不是我的原因，它又怎會(huì)迎接死亡！

那是我第一次感到失去摯愛(ài)的痛苦，也嘗到了成長(zhǎng)中那痛苦的滋味。

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇七

成長(zhǎng)中的音樂(lè)就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長(zhǎng)中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長(zhǎng)中的滋味就離不開(kāi)酸甜苦辣這四種滋味了。每個(gè)人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長(zhǎng)的旅程是必不可少的。而我覺(jué)得在成長(zhǎng)中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺(jué)得這也代表著我在成長(zhǎng)的過(guò)程中是痛并快樂(lè)著的。

首先我要說(shuō)說(shuō)這苦的滋味了。有句話說(shuō)“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得是一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲沂巧钣懈杏|。要學(xué)好毛筆書(shū)法當(dāng)然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開(kāi)始學(xué)毛筆書(shū)法的時(shí)候，我在練筆畫(huà)，此時(shí)，有人嘲笑我，說(shuō)我在點(diǎn)芝麻點(diǎn)。

我聽(tīng)到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個(gè)獎(jiǎng)給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過(guò)了3年的苦練，我總算一步一步到了全國(guó)金獎(jiǎng)。

但是有苦當(dāng)然也有甜，有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好，叫做“苦盡甘來(lái)”，這也是獲得成功的秘訣。苦完了，我的甜也隨之到了。

甜，這個(gè)滋味我喜歡！有人會(huì)說(shuō)：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的啊？”的確是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會(huì)迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個(gè)字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因?yàn)檫@代表的是我這半年來(lái)所有的收獲，這半年來(lái)我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來(lái)的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書(shū)法苦練了3年，總算獲得了全國(guó)的金獎(jiǎng)。

在回家的路上，我覺(jué)得鳥(niǎo)兒叫得多清脆，花兒開(kāi)得多艷麗，大樹(shù)也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，它們?cè)诤臀曳窒碇@份喜悅。我便加快腳步，想要快一點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活像一杯清茶，我覺(jué)得成長(zhǎng)何嘗不是這樣的呢？我們要細(xì)細(xì)品味?？嗪吞疬@兩種主要滋味串成了一首成長(zhǎng)的歌，也就讓我們慢慢地來(lái)欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽(tīng)過(guò)的人一定會(huì)深有感觸的！

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文600字篇八

長(zhǎng)大，幾乎是每一種動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐纳矸磻?yīng)。

如果讓我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的滋味那就是這幾個(gè)字來(lái)概括了，“累，煩，郁悶”來(lái)形容了。

我想這幾個(gè)字是最好來(lái)概括成長(zhǎng)了。

上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被罰站，為此老師還罰我抄書(shū)，玩的時(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有，真是太累了無(wú)聊。為此我努力改正我懶惰的習(xí)慣，別說(shuō)還卓有成效，六年級(jí)的時(shí)候罰站的機(jī)會(huì)少了?？墒亲鳂I(yè)一天比一天多題目一個(gè)比一個(gè)難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂(lè)的玩耍，嬉戲。上了高年級(jí)真是太累了。

好懷念童年的時(shí)光?。?/p>

進(jìn)入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽(tīng)到了，父母簡(jiǎn)直就像間諜一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在監(jiān)視著我我好像籠中的鳥(niǎo)沒(méi)有了自由。

唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊?？墒鞘澜缟蠜](méi)有返老還童的藥啊。( )

進(jìn)入初中作業(yè)出奇得多。什么互動(dòng)、配套、同步閱讀，等等一系列的作業(yè)，同學(xué)們都叫苦不迭，我不禁浮想聯(lián)翩，想起小時(shí)候和小朋友們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒颍媸翘盟恕?/p>

小的時(shí)候玩伴特別多，現(xiàn)在長(zhǎng)大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學(xué)了在家里玩?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地從我身邊走過(guò)，這和滋味不好。

為自我十分郁悶?？墒巧掀返抡n老師講了心理閉鎖現(xiàn)象。于是我努力改變自己的情緒。經(jīng)?？匆恍┫矂『鸵恍┬φZ(yǔ)。，別說(shuō)還卓有成效啊。

現(xiàn)在我終于看透了成長(zhǎng)這個(gè)名詞，人的成長(zhǎng)分成二類一類是成功人士，就像小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)。一類是一些不務(wù)正業(yè)的人，就像小苗長(zhǎng)成了歪脖樹(shù)。

成長(zhǎng)是五彩繽紛的，也是充滿了危機(jī)，因此我們要把握我們的成長(zhǎng)之路，讓我們的生活有滋有味。