無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文結(jié)尾摘抄篇一
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友誼
沒(méi)有友誼的人生是不完整的?！}記
曾憶起，在六年級(jí)時(shí)，一直有一雙關(guān)注我的眼睛，然后又在某一個(gè)巧合的時(shí)間，我們成為很要好的朋友。
依稀記得：我們之間沒(méi)有像其他人一樣的高談闊論，也沒(méi)有那所謂的友誼地久天長(zhǎng);但我們卻能為一道題而苦苦鉆研，能夠一起探討課本劇里的情節(jié);他曾為我打抱不平，我也有為他排憂(yōu)解難過(guò)。
依稀記得：他曾帶著點(diǎn)狡猾的神色問(wèn)我：“有一座山叫做我真山，有一座廟叫做我真廟，哪有一把劍叫做什么阿?”當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多的我當(dāng)然是回答那個(gè)犯賤的答案了。
如今，俱往哉，友誼早已褪色，連言語(yǔ)都變得蒼白。
七八年級(jí)時(shí)我們還能很熱情地打招呼。但或許是最近的一些事情使他改變了對(duì)我的'看法，我們之間竟形同路人，“隔著一層可憐的厚障壁”了。
蓋只因?yàn)槭罴贂r(shí)，長(zhǎng)輩要求每天下午到小學(xué)跑步，且固定為十圈。那一天，突然有一個(gè)穿白色背心、貌似中年男子的人(注：本人近視三百度，看不到大路和小路)來(lái)加入我們的隊(duì)伍。
“咦，那是誰(shuí)呀?是不是xx(某長(zhǎng)輩)?”我問(wèn)旁邊的堂哥。
“不是，不知道是哪個(gè)***(臟話(huà))來(lái)?yè)尩乇P(pán)呢?”
就這樣，十圈跑完后，便一起騎著單車(chē)到教學(xué)樓后洗腳，再回首，那人也正好準(zhǔn)備離開(kāi)向我們騎來(lái)。
我卻突然狐疑地望著那人：好像他，額，有不太像。老實(shí)說(shuō)，我這眼睛看什么都霧里看云，有點(diǎn)像他又有什么可奇怪的。
我于是帶著疲倦的身體回到家。
第二天下午。
我又照例來(lái)到小學(xué)。跑完五圈后，那人又出現(xiàn)了。
只是這回他跑的速度很快，很快就到了我后邊。我回頭望去，卻按耐不住興奮的心情：真的是他。正想跟他打招呼時(shí)，也正好經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道：
他忽地加速趕超了我，我的心臟也忽地頻率加快，又緩緩變慢，直至幾乎沒(méi)有心跳，腳下的步伐也隨之沉重。
令我想不到的是，我們竟會(huì)有一天形同陌路，那些在一起的美好時(shí)光呢?
我機(jī)械地跑完最后幾圈，心情急躁地回了家，在衛(wèi)生間里我對(duì)鏡思嘆：
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。
如果我那天有戴眼鏡去就好了，可生活沒(méi)有倒帶，人生更不會(huì)重來(lái)。
于是乎，在接下來(lái)的幾十天里，我和他之間一次次的形同陌路，使我的心情愈加辛酸，愈加辛酸，辛酸。
每一次打算和他重歸舊好的計(jì)劃都會(huì)在下一天里告褚失敗，使我也從滿(mǎn)懷希望到失望，再到絕望。
終于，在九年級(jí)的期中考上，我和他相遇了，在我們目光碰撞的時(shí)候，我還是把喉嚨里他的名字藏在了心底。
唉。昔人已歸，無(wú)計(jì)可籌。
再見(jiàn)了，wl，在金中等著我，只希望下次我能記得戴眼鏡。
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