人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

觀察樹的作文200字篇一

我的家鄉(xiāng)在木山，顧名思義，“木山”自然是樹木很多的地方。我從小在大山里長大，對山有著特殊的感情。我愛大山里的一草一木，更愛那郁郁蔥蔥的松樹林。

大概是山里得天獨(dú)厚的地理、氣候環(huán)境，松樹在我們這里隨處可見。山嶺起伏是松林的波浪，陣陣松濤是大山里美麗的樂章。

春雨如絲，滋潤著大地。飽經(jīng)嚴(yán)冬風(fēng)霜的青松大口大口地吮吸著春天的甘露，沐浴在明媚的春光里，開始發(fā)芽抽枝，一夜之間，千枝萬葉像變魔術(shù)似的呈現(xiàn)出來。松樹的顏色鮮嫩鮮嫩的，像用酥油洗過一樣。

炎熱的夏天到來時(shí)，松樹林已變得非常茂盛了;只要走進(jìn)松林，涼爽的感覺便會油然而生。坐在青翠的松林下面，你會陶醉于其中，陣陣松濤在為你彈奏，點(diǎn)點(diǎn)陽光在為你跳舞，迎面撲來淡淡的松脂香。

秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄落，而松樹林卻更蒼翠了。一片墨綠色的松樹林夾雜著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的秋楓紅葉。幾陣秋雨，那就更奇了，只要撥開地下的落葉，一朵朵小傘似的蘑菇叫你愛不釋手。晚上，圍著火爐燉著吃，香氣撲鼻，余味難忘……

冬天，鵝毛般的大雪，厚厚地壓在松樹林上，大地一片粉妝玉砌。我最喜歡冬天了，約幾個(gè)伙伴，拿了棒子，在松林里，大家顧不上凍得通紅的小手，一起去攆山羊、追野兔，滿山里跑，那才叫快樂呢!跑累了，掃開一團(tuán)積雪，鋪上松樹葉，休息休息，接著就是背起自己的獵物，猶如打了勝仗的戰(zhàn)士一樣雄赳赳地凱旋而歸。

啊!家鄉(xiāng)的松樹林，你給了我童年無限的歡樂，也給我的人生以無數(shù)的啟迪。

觀察樹的作文200字篇二

今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹葉。

我想：“千樹萬樹，世上有多少種樹，恐怕誰也數(shù)不清。”

奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)觀察起來：它每片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對陽光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。

我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動車道中間的綠化帶上，種一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。

我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來了：玉湖公園不是有很多樹嗎？說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無法穿透的盔甲，象征戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。

我愛秋天！

觀察樹的作文200字篇三

這棵樟樹立在步行街上，也恰好立在我的窗前。它四季常青，枝繁葉茂，筆直的樹干沖向天際，樹頂像個(gè)大蘑菇。它舒展著繁密的枝葉，為來往的行人擋住毒辣的陽光，也擋住風(fēng)風(fēng)雨雨。

春天，樟樹新發(fā)的嫩紅葉芽努力生長著，過不多久就變成了嫩綠的小葉片，現(xiàn)出一派生趣盎然的景象。粗壯的樹干上長出許多新枝，細(xì)細(xì)的富有韌性，活像一根根綠色的小辮子隨風(fēng)擺動，十分好看。夏天，整個(gè)樟樹都綠得發(fā)亮，綠得耀眼。這時(shí)，樟樹開花了，一簇簇白色的小花，散發(fā)著獨(dú)特的香味，彌漫在我的小屋里，吸吸鼻子，頓覺神清氣爽。秋天，白色的小花變成了黑色的小球球，我只要一伸手就能摘到。這可是我的好玩具，我拿它當(dāng)子彈使，有時(shí)也用它黑色的汁液做染料。此時(shí)與樟樹毗鄰的法國梧桐開始落葉了，而樟樹，依然保存著一身翠綠。在蕭瑟秋風(fēng)中，也惟有像樟樹這樣堅(jiān)強(qiáng)的樹，才能保持常青。冬天，凜冽的寒風(fēng)中，陽光從樟樹綠葉的縫隙灑落下來，閃閃爍爍，如精靈在舞蹈，給行人帶來無限的暖意。

樹是鳥兒的家。這棵茂盛的樟樹引來了許多鳥兒筑巢安家。早晨，天剛蒙蒙亮，此起彼伏的鳥叫聲，像合唱，總能給我?guī)砗眯那椤０?，鳥兒歸巢時(shí)的景象十分壯觀，一大群一大群麻雀剛落腳就嘰嘰喳喳吵個(gè)沒完。它們在爭論什么呢?看著鳥兒飛來撲去、而又無憂無慮的樣子，我十分好奇。我常常拿起望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)尋找它們的窩。有一次，我找到了好幾個(gè)鳥窩，還發(fā)現(xiàn)了兩只比麻雀大很多的鳥，它們?nèi)黹L滿了灰色的羽毛，只有肚皮上有一點(diǎn)白色。這兩只鳥依偎在一起，不時(shí)發(fā)出很小的鳴叫聲，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，連忙叫媽媽來看。以后，只要一有空我就拿起望遠(yuǎn)鏡看鳥，我還希望能看到鳥寶寶呢!

有一天早晨，不知什么原因，我竟然沒有聽到熟悉的鳥鳴。我跑到樟樹下一看，我呆了，樟樹下橫七豎八躺著一些鳥的尸體，其中有許多雛鳥連羽毛都沒長齊全。它們無一例外地都大睜著困惑的眼，似乎在詢問：這是為什么呀?

我的心在流血，我感到從未有過的悲傷和憤怒。為什么要謀殺這些可愛的鳥兒?它們可是自然的精靈，是老天送給我們的禮物啊!

沒有了鳥兒的樹，就像沒有人住的房子，一下子顯得那么落寞，那么蒼老，那么孤獨(dú)。

從那以后，我再也沒有見過鳥兒的在這棵樟樹上嘻戲的身影。不單是這棵樟樹，人行道所有的樹上，都再也沒有鳥兒光顧過。生意人的叫賣聲依然喧囂，討價(jià)還價(jià)的聲音依然熱烈，但傳到我的'耳朵里，卻不能給我?guī)斫z毫的快樂。

默默地看著窗前的那棵樟樹，我感到那棵樟樹似乎也在憂傷地看著我。我總想起我的那些無辜死去的鳥兒，它們帶給了我多少的歡樂啊!它們都是我的好鄰居，好朋友。

又是一年的春天，我站在窗前，看著這棵樟樹又長出了新葉。我默默地祈禱：祈禱人們能夠包容生命，不要為一己私利去傷害無辜的生靈。我祈禱鳥兒回來，落滿枝頭，唱出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的天籟。我祈禱我們這個(gè)世界，彼此親愛，不要?dú)⒙?，不要傷害…?/p>

忽然，“唧”的一聲，一道影子從我眼前閃過，落在窗前那棵樟樹上。“鳥!”

我驚喜地叫出聲來。樟樹的枝椏輕輕地?fù)u曳起來，像激動的顫抖……

點(diǎn)評：窗前的樟樹，因?yàn)橛续B的嘻戲，激蕩著生機(jī)與活力，給“我”帶來了很多的快樂。一場人為的浩劫，目睹樟樹下鳥的尸體，“我”感到悲傷、憤怒、惆悵，并痛心地質(zhì)問：“為什么要謀殺這些可愛的鳥兒?它們可是自然的精靈，是老天送給我們的禮物啊!”拷問良知，震撼心靈。以“我”驚喜地看到鳥兒掠過樟樹的身影結(jié)尾，在絕望中給讀者以希望。文章以情感變化為線索，巧用對比，顯得一波三折，富有情致。觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩。

和自然和諧相處，本是常識，卻又是一個(gè)很嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。文章的主旨鮮明，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

觀察樹的作文200字篇四

《觀察樹木》的小學(xué)生學(xué)生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來進(jìn)行安排。

第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫簡圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察 的興趣。

出示課件讓學(xué)生認(rèn)識到其實(shí)樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒有見 到過。

從而使學(xué)生更有動力以及興趣去觀察樹木。

這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要 性以及有趣性。

第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。

聽到學(xué)生無意中說的一句話：

“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識。