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我愛(ài)古箏作文600字篇一

九歲時(shí)，我和媽媽出去逛街，媽媽在看衣服，我溜進(jìn)了一家琴行，左摸摸，右看看，突然，我看到了一個(gè)“木盒子”，上面有21根線，輕輕碰碰，還發(fā)出清脆的聲音。我立刻喜歡上了它并知道了它叫“古箏”。于是，我就央求媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)它了。

酸

有一次，老師教了一首特別難的曲子，要求我下堂課就彈熟，并會(huì)背譜，唉！好難！回到家，我就開(kāi)始練琴了?？墒?，彈了半天，也彈不出像樣的調(diào)子。而且，手一直架著，又酸又痛，還有一些麻麻的感覺(jué)。于是，我干脆一不做二不休，去掉指甲不彈了。第二天也不彈了，第三天也一樣，第四天…第五天…要去彈琴了，怎么辦？！怎么辦？！我彈不熟呀！可是最后還是得硬著頭皮上課去。完了!果然，不出我所料，我被老師吵了一頓。早知今日，何必當(dāng)初呀！

辣

在一次練琴時(shí)，有一個(gè)地方，我老是彈錯(cuò)，已經(jīng)不止3次了！可是我還是老不長(zhǎng)記性，還是接著犯錯(cuò)。老師知道了，不僅狠狠的批評(píng)了我，還打了我?guī)紫?，倒霉，誰(shuí)叫我不長(zhǎng)記性的！渾身火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！下次不敢了。這次后背的火辣辣。使我意識(shí)到，無(wú)論做什么事都要去動(dòng)腦。

苦

經(jīng)過(guò)了前兩次的教訓(xùn)，我每天堅(jiān)持練琴，胳膊酸疼，手磨紅了，但我都忍了下去。到了該去回琴的時(shí)候，我信心滿滿的去了。果真，我過(guò)去了。

甜

甜嗎??？當(dāng)然是我受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)的笑了!多甜呀，像蜜糖一樣，一直甜到心里!但還不僅僅停留在老師的表?yè)P(yáng)，更有我用手指熟練滑出的美妙的箏聲，這箏聲讓我陶醉，讓我心悅，讓我不敢相信。越來(lái)越讓我走向自信，我能彈好古箏，我能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子！

古箏，我從不喜歡，到喜歡，時(shí)間很長(zhǎng)，雖然有酸甜苦辣，但隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)到其中的甜，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)它！

我愛(ài)古箏作文600字篇二

一年級(jí)暑假的時(shí)候，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，對(duì)什么都充滿了好奇心。一天，媽媽將我?guī)У剿嚴(yán)僖魳?lè)培訓(xùn)中心玩，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我覺(jué)得很有趣的東西——古箏，幼小的我忍不住用手輕輕地?fù)軇?dòng)了它，媽媽見(jiàn)我喜歡，就決定讓我去學(xué)古箏。

剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我多么希望，有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀！可是，學(xué)古箏也不是一件容易的事情：有時(shí)候，我僅僅為一個(gè)動(dòng)作或一首曲子中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，就要重復(fù)地練上五遍、十遍……

慢慢的，我覺(jué)得在自己練琴的時(shí)候，失去了多少和好伙伴們玩耍嬉戲的時(shí)間呀!再說(shuō)，練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的事情，于是，我開(kāi)始懶惰了，我漸漸有了這種想法：我練古箏太苦了，我想放棄。

有一次，媽媽外出做事情，出門(mén)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“征楠，媽媽出去一會(huì)兒就回來(lái)，你要好好練琴，你練好了，媽媽回來(lái)給你買(mǎi)冰棒吃！好不好？不過(guò)你一定要答應(yīng)我一個(gè)條件，”“什么條件？”我說(shuō)。“你不許看書(shū)，不許看電視！”“好！好！好！你快走吧！”我忙答應(yīng)道。等媽媽走遠(yuǎn)了以后，我就神不知鬼不覺(jué)地走到了電視旁邊，看起了《喜羊羊與灰太狼》，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，于是，媽媽氣得火冒三丈，說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能不守信用呢？你太讓我失望，太讓我傷心了！”于是，我被媽媽狠狠訓(xùn)斥了一頓。媽媽見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，以語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’只有付出不懈的努力，成功之花才會(huì)綻放，你明白嗎？”

聽(tīng)了媽媽這番話后，不管是在細(xì)雨綿綿的春天，還是在烈日炎炎的夏天，不管是在秋高氣爽的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨，手指凍得痛徹心扉，我都始終堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……

一日又一日，一月又一月，一年又一年過(guò)去了，一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出……

在這個(gè)辛苦四年中，雖然我失去了很多玩耍的機(jī)會(huì)，但我也得到了很多——音樂(lè)帶給了我無(wú)窮的希望和快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁嘈胖灰铱险J(rèn)真，只要我肯持之以恒！我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。

我愛(ài)古箏作文600字篇三

聽(tīng)啊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的古箏聲，那動(dòng)聽(tīng)的旋律激起了我對(duì)它的喜一愛(ài)一之心。

我一愛(ài)一古箏，一愛(ài)一它悠久的歷史；一愛(ài)一它那優(yōu)美的音色；一愛(ài)一它那動(dòng)人心魄的美好旋律……

古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一，它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧非常豐富。它是伴隨著我國(guó)悠久文化，在這片肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂(lè)器 。

我是一個(gè)酷一愛(ài)一古箏的女孩，我非常喜歡它。雖然我并不是特別了解它，但是我聽(tīng)教古箏的老師說(shuō)：“古箏是古老的民族樂(lè)器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自一由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用s163-21，s代表s形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根”

我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，那么多弦看得我眼花繚亂的，根本不知道哪一根弦的音調(diào)是什么。后來(lái)，老師交給了我，我勉強(qiáng)的明白了。彈古箏的時(shí)候，還必須帶上古箏專用的指甲。我心里還在想：這是什么演奏法呀？多難看呀！我有個(gè)習(xí)慣對(duì)于不懂的就要問(wèn)一問(wèn)。老師說(shuō)：“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙！”

又過(guò)了一個(gè)星期，老師教給我彈曲子了，我小小的心中充滿了好奇。

我彈了將近一個(gè)月，由好奇到癡迷，終于悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優(yōu)雅，要心靜如水般，拋棄一切私心雜念，而且一定要把感情投入進(jìn)去。

我試著去做，發(fā)現(xiàn)真的很靈驗(yàn)，一彈起古箏就會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)，真的是美極了！現(xiàn)在，我可以演奏出許多好聽(tīng)的曲子了。古箏，它讓我明白了沖動(dòng)是一種非常不好的行為，所以人們稱它為“魔鬼”！古箏啊，你讓我明白了什么是清心，什么是淡雅，你讓我領(lǐng)略了人生的真諦！

聽(tīng)?。∧顷囀煜さ墓殴~聲又像流水一般流入我的耳中，那聲音是那樣悅

我愛(ài)古箏作文600字篇四

古箏是我的興趣愛(ài)好，小時(shí)候在廣場(chǎng)上玩耍時(shí)，我經(jīng)常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽(tīng)著琴聲如清泉般從指間流出來(lái)時(shí)，我就喜歡上了音樂(lè)，也喜歡上了古箏……

二年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種自選課程吸引了我，一看有古箏，我馬上報(bào)名了。學(xué)校聘請(qǐng)的 “開(kāi)門(mén)師傅”是韓老師，她非常喜歡我，于是我便開(kāi)始了我的彈古箏之旅。

初學(xué)入門(mén)時(shí)，我覺(jué)得太好玩了，我還時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)師哥師姐做一做他們經(jīng)常做的動(dòng)作，可是后來(lái)就不好玩了，學(xué)好一門(mén)技藝確實(shí)不是容易的事，需要下苦工才行。

考級(jí)一級(jí)級(jí)過(guò)，自己天天練習(xí)，有時(shí)練得指尖疼，也有想放棄的時(shí)候，這么辛苦，還是算了吧。但是學(xué)校又給我們展示的機(jī)會(huì)，在班級(jí)或在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中展示自己，甚至在區(qū)級(jí)的舞臺(tái)上也表演過(guò)，同學(xué)們羨慕我有這樣的才藝，這又讓我充滿了信心。

期末測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的成績(jī)總是很好，老師甚至讓我當(dāng)小老師輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹。這讓我更加堅(jiān)定自己要彈好古箏。

如今我已經(jīng)讀六年級(jí)了，古箏也學(xué)習(xí)了五年多。最讓我難忘的是考九級(jí)的情景。媽媽讓我天天練習(xí)。這次考級(jí)曲子可不是一般的，又是“雙手撥弦”，又是“雙手四指練習(xí)”，曲譜加起來(lái)有十幾面，我差點(diǎn)暈過(guò)去。

盡管這樣，我還是咬牙堅(jiān)持著。背譜子，一段段背，再連起來(lái)背，和背課文一樣，練彈奏，手指都腫了，不過(guò)，我沒(méi)感覺(jué)累，卻在悠揚(yáng)的琴聲中陶醉著，努力著

考級(jí)時(shí)，我先彈g調(diào)的曲子，彈得是《飛雪》的曲目。我表面上沒(méi)有慌亂，心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開(kāi)始用了中速?gòu)椙?，彈了一?huì)兒，評(píng)委老師突然讓我停下，讓我彈第二首曲子。

兩首曲子彈完了，終于到了我大顯神威的地方。我開(kāi)始彈練習(xí)了很久的兩支曲子。彈著彈著，看到評(píng)委老師在向我微笑，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)，樂(lè)曲叮叮咚咚地從我的指間流了出來(lái)。彈完了，我優(yōu)雅地行了個(gè)禮，大方地走了出來(lái)，有些如釋重負(fù)的感覺(jué)。

如今我正在為考十級(jí)做準(zhǔn)備。能取得這么好的成績(jī)，我從心底里感謝老師對(duì)我的栽培和鼓勵(lì)，感謝學(xué)校開(kāi)展的自選課程，它讓我們有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有了展示自己的舞臺(tái)，它會(huì)引領(lǐng)我們飛得更高更遠(yuǎn)。

我愛(ài)古箏作文600字篇五

大家都知道，古箏是一種樂(lè)器，其實(shí)，這種樂(lè)器在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)有了。許多人都很喜歡古箏，因?yàn)楣殴~的音質(zhì)很美，尤其女孩，彈古箏時(shí)讓人感覺(jué)到有一種古典美。

我學(xué)古箏是一種偶然。那是幼兒園大班剛畢業(yè)時(shí)，我本來(lái)是想學(xué)鋼琴的，因?yàn)槲以谟變簣@時(shí)就特別羨慕鋼琴老師，老師在彈鋼琴時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)美，琴聲是那么動(dòng)聽(tīng)，談的又都是我喜歡的兒歌。于是我就想學(xué)鋼琴，然后長(zhǎng)大了當(dāng)鋼琴老師。

于是我在幼兒園大班一畢業(yè)后就和爸媽吵著要學(xué)鋼琴。也許是家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，學(xué)鋼琴是很貴的，爸媽又怕我是三分的熱度，所以爸媽不同意，他們想讓我學(xué)手風(fēng)琴?？晌液蛬寢尩綐?lè)器店里一看，那手風(fēng)琴比鋼琴小多了，而且發(fā)出的聲音也沒(méi)有提起我的興趣來(lái)！

就這樣拖了幾天，一天我無(wú)意中在電視上看到一個(gè)大姐姐在彈古箏，琴聲的優(yōu)美和姐姐的飄逸，我一下子就被陶醉了，好像成了天上的一個(gè)仙女！我馬上就對(duì)爸媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴或者古箏，你們選一樣吧。”爸媽商量了一下，最后他們同意我學(xué)古箏。當(dāng)時(shí)我特別的開(kāi)心。

我剛開(kāi)始學(xué)古箏還比較有新鮮感，每一節(jié)琴課都高興去，可是學(xué)了幾天，每天都要練上幾小時(shí)的古箏，并且每天翻來(lái)覆去都在彈枯燥乏味的指法，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，這和我的想象差的太遠(yuǎn)了。于是我就不想學(xué)了，可爸媽她們卻不同意了，他們說(shuō)這是你的選擇，既然選擇了要學(xué)古箏就是沒(méi)意思也要學(xué)下去。于是，我很無(wú)奈而且不情愿的應(yīng)付的學(xué)了下去。一次上完古箏課老師看出我的情緒不高，就問(wèn)媽媽，媽媽告訴老師說(shuō)我不想學(xué)了，老師對(duì)媽媽說(shuō)讓我換一個(gè)環(huán)境到他家里再試試看。

果然，我的心情好多了，在老師不斷的表?yè)P(yáng)和爸媽鼓勵(lì)下，我就這樣學(xué)了下來(lái)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)了，并且這一學(xué)就是四年之久，這四年里我無(wú)論是嚴(yán)寒酷署，還是雷雨交加，我都沒(méi)缺過(guò)一節(jié)課。我越來(lái)越喜歡彈古箏了

每天放學(xué)后，總是先把作業(yè)寫(xiě)完就迫不及待地坐在古箏前開(kāi)始彈奏優(yōu)美的曲子。c這樣一天的學(xué)習(xí)疲勞立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)家里來(lái)了客人，我也很高興的為客人彈一曲，客人羨慕的眼光和他們的贊不絕口及爸媽自豪的眼神。我心里別提多高興了！

到目前為至我已參加好多次古箏比賽，并獲得了好多獎(jiǎng)狀呢！今年我就要考九級(jí)了，我將在學(xué)藝之路上繼續(xù)走下去！

我愛(ài)古箏作文600字篇六

第一次見(jiàn)到古箏這個(gè)一米六的“龐然大物”，還是在我六歲的時(shí)候。

有一天，我的爸爸媽媽搬回了一架古箏，隨后立即帶我去了古箏老師家。在我明白他們是要讓我學(xué)一樣樂(lè)器后，放聲大哭。因?yàn)槲覀冇變簣@的同學(xué)告訴我，學(xué)古箏很累，很苦。

媽媽開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)會(huì)彈古箏的女孩是天上的仙女。我當(dāng)時(shí)小，被媽媽“忽悠”了。就這樣，我開(kāi)始和古箏——這個(gè)龐然大物打起了交道。也正是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)，讓我一學(xué)就是六年。

在我學(xué)習(xí)古箏的第一個(gè)年頭中，我愛(ài)上了彈古箏。每天，我都要撫摸著一根根熟悉的弦；每天，我都要彈那一首首如高山流水般的曲子。在我傷心的時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是母親的安慰；在我開(kāi)心的時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是朋友的祝福與鼓勵(lì)。古箏成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像沒(méi)有見(jiàn)到朋友似的。

但就在我考四級(jí)的時(shí)候，我的“好朋友”給了我一個(gè)沉重的打擊。我沒(méi)有通過(guò)考試。我伏在琴上大哭。一抬頭，無(wú)意間看見(jiàn)了窗外大樹(shù)上的一只小燕子。它努力地展開(kāi)了翅膀，試飛了一次又一次都沒(méi)成功。筋疲力盡的它并沒(méi)有放棄，終于，它在呼嘯的北風(fēng)中飛了起來(lái)。

小燕子的力氣那么小，簡(jiǎn)直無(wú)法與強(qiáng)烈的北風(fēng)相抗衡。但它為什么飛得起來(lái)？勇氣，還是信心？不管為什么，它通過(guò)自己的努力，飛上了向往已久的藍(lán)天。

我想通了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我現(xiàn)在就得像那只小燕子一樣，在哪跌倒，就在哪爬起來(lái)，不顧一切，沖向我自己的藍(lán)天。我再次撥響了那熟悉的琴弦，再一次談起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此時(shí)從窗前飛過(guò)，在天空中盤(pán)旋，并且不停地鳴叫，仿佛在告訴我，加油，有有付出才會(huì)有成功。

現(xiàn)在，我已經(jīng)持有古箏七級(jí)證書(shū)，原來(lái)的那個(gè)“龐然大物”已經(jīng)小多了。每當(dāng)我再次做到古箏前，那只小燕子就又會(huì)出現(xiàn)在我眼前，往日學(xué)琴的坎坷辛苦都?xì)v歷在目。我堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，我現(xiàn)在不僅僅成為了媽媽所說(shuō)的“仙女”，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我想，那只可愛(ài)的小燕子，或許正在藍(lán)天中自由地飛翔！

一路走來(lái)，我突然覺(jué)得我就像那只小燕子，古箏就像是小燕子對(duì)藍(lán)天的向往，困難就像那凜冽的寒風(fēng)。我相信我奏出的不僅是古箏曲，更是我向困難發(fā)出的挑戰(zhàn)。

古箏教會(huì)了我太多太多，我愛(ài)古箏！

我愛(ài)古箏作文600字篇七

“女兒，明天我?guī)闳W(xué)古箏吧！”學(xué)“古爭(zhēng)”干什么？“古爭(zhēng)”不就是古代的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？我一個(gè)女兒家，學(xué)兵書(shū)干啥用呢……一連串的問(wèn)題在我的腦海里出現(xiàn)。

正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，媽媽搬來(lái)了一樣?xùn)|西?！斑@就是古箏，從今往后它就是你的朋友了?！痹瓉?lái)古箏是一種樂(lè)器啊。我很好奇，隨手一彈，真好聽(tīng)，像小河流水一樣。我一下子愛(ài)上了古箏。

媽媽幫我找了一個(gè)專業(yè)的老師，姓王。一學(xué)期下來(lái)，我勉強(qiáng)把基本的指法學(xué)完，當(dāng)時(shí)愛(ài)古箏的勁兒蕩然無(wú)存了。

冬天來(lái)了，兩手凍得不行了。在老師和媽媽的鼓勵(lì)監(jiān)督下，我每天堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)。知道有一天，我一而再，再而三的彈錯(cuò)了，趁媽媽不在的空隙，我放手不彈了。

會(huì)琴的時(shí)候，我彈的很不熟練。老師并未批評(píng)我，而是給我講了一個(gè)故事：孔子向師襄子學(xué)琴，學(xué)了十天仍沒(méi)進(jìn)步，師襄子說(shuō)：“可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了?！笨鬃诱f(shuō)：“我已經(jīng)熟悉樂(lè)曲的形式，但還沒(méi)有掌握方法?！边^(guò)了一段時(shí)間，師襄子說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)彈奏的技巧了，可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了?！笨鬃诱f(shuō)：“我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)曲子的意境?！边^(guò)了一段時(shí)間，師襄子說(shuō)：“你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了曲子的意境，可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了?！笨鬃诱f(shuō)：“我還不了解作者?！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，孔子神情儼然，仿佛進(jìn)到新的境界：時(shí)而莊重穆然，若有所思，時(shí)而怡然高望，志意深遠(yuǎn)；孔子說(shuō)：“我知道他是誰(shuí)了：目光深邃，心系蒼生，王者氣度，胸懷天下，除了文王，還能有誰(shuí)會(huì)寫(xiě)這首樂(lè)曲？”師襄子聽(tīng)到后，趕緊起身再拜，答道：“我的老師也認(rèn)為這正是《文王操》。” 出身為萬(wàn)世師表的大教育家孔子尚且如此好學(xué)、善學(xué)，我怎能半途而廢呢？

俗話說(shuō)：一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，觀眾知道。從此以后，我決心下苦工練習(xí)了。我一心一意的堅(jiān)持不懈，不管是炎熱的夏日，還是北風(fēng)呼號(hào)的寒冬。終于，功夫不負(fù)苦心人，一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，從我的手指尖輕盈溢出，在微風(fēng)中隱隱回蕩。

我愛(ài)你，古箏。你將是我永遠(yuǎn)的好伙伴，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

我愛(ài)古箏作文600字篇八

“嘀、嘀、嘀，北京時(shí)間十七時(shí)三十分?！泵刻飚?dāng)收音機(jī)準(zhǔn)確地發(fā)出這樣的“圣旨”時(shí)，我就開(kāi)始了我的“音樂(lè)之旅”——每日古箏曲目練習(xí)。每天這樣的“旅程”已融入我的生活，伴隨著我的成長(zhǎng)。我愛(ài)古箏，愛(ài)它那舒雅清秀的外表；愛(ài)它那清脆悅耳，如山泉流水般的聲音。

我家的古箏可漂亮啦！鮮紅色的`紅木外套，深紅色的木紋身子，身子上嵌著21根白綠相間的琴弦，在那琴頭和琴尾上雕印著用彩貝鑲嵌成的一朵朵荷花，有的荷花含苞欲放；有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在翠綠的荷葉映襯下，顯得那么的古樸典雅、精致奪目。

我和古箏的緣份還得從幼兒園大班說(shuō)起。那時(shí)幼兒園開(kāi)古箏興趣班。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)古箏以后就有機(jī)會(huì)去表演呢！我聽(tīng)了可高興了。那古箏是什么樣的呢？老師把我們帶入音樂(lè)室，指著古箏說(shuō)：“你們可以動(dòng)手隨意撥動(dòng)琴弦試試?！碑?dāng)我的手指在琴弦上來(lái)回?fù)軇?dòng)時(shí)，一陣清脆悅耳聲音觸動(dòng)了我耳朵的神經(jīng)，我立刻就被吸引了。

學(xué)古箏要從初集的指法訓(xùn)練開(kāi)始，頭幾個(gè)月我還有樂(lè)趣的，可是在后來(lái)，不斷的重復(fù)指法訓(xùn)練讓我感到單調(diào)與枯燥，不知怎么搞的，我對(duì)古箏產(chǎn)生了討厭之情，想學(xué)其它樂(lè)器了。但是媽媽告訴我，學(xué)任何事都要從基礎(chǔ)開(kāi)始，現(xiàn)在你打好基礎(chǔ)，才能彈二級(jí)樂(lè)曲，那時(shí)你就可以享受優(yōu)美旋律帶來(lái)的樂(lè)趣了。不論是學(xué)鋼琴、小提琴等等，不堅(jiān)持付出努力、不認(rèn)真學(xué)就不能學(xué)會(huì)，更何況古箏是樂(lè)器中的瑰寶，是自己國(guó)家的祖先發(fā)明的，自己國(guó)家的樂(lè)器都學(xué)不會(huì)，更何況其它國(guó)家的人發(fā)明的呢？媽媽還讓我考慮一番，是否學(xué)下去。已經(jīng)入門(mén)的我，當(dāng)然要把樂(lè)器中的瑰寶——古箏堅(jiān)持學(xué)下去啰。

經(jīng)過(guò)六年的堅(jiān)持，我快進(jìn)入九級(jí)曲目了。我能堅(jiān)持下來(lái)，還是靠古箏的“鼓勵(lì)”——經(jīng)常在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)古箏在對(duì)我說(shuō)：“不要遇到老師的批評(píng)和一點(diǎn)小挫折就輕易放棄，離你十級(jí)的目標(biāo)就差二級(jí)了。要加油啊，好好地學(xué)完我吧，我期待著你能從我身上彈奏出更優(yōu)美的旋律。”我一定要讓古箏夢(mèng)想成真，所以，我要好好學(xué)習(xí)古箏。

現(xiàn)在古箏就是我生活中的伙伴，它有著許多優(yōu)美的歌曲，我常常一個(gè)人沉醉在那美妙的音樂(lè)中，享受著音樂(lè)的細(xì)膩，享受它帶給我的快樂(lè)。

我愛(ài)古箏作文600字篇九

我是怎么愛(ài)上彈古箏的呢？那還得從一次音樂(lè)會(huì)說(shuō)起。

六年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂(lè)會(huì)。我看見(jiàn)節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)上安放著一個(gè)條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂(lè)聲如泉水叮咚滋潤(rùn)著我的心田，我被陶醉了。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺(tái)，后臺(tái)擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來(lái)根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)彈古箏。

于是，我纏著媽媽買(mǎi)古箏，后來(lái)媽媽被我磨得沒(méi)辦法，終于買(mǎi)了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認(rèn)真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦訓(xùn)練。有時(shí)連續(xù)練習(xí)3個(gè)小時(shí)，手臂都酸得抬不起來(lái)，但對(duì)古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過(guò)六個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)能彈熟許多曲子了。

其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢(shì)磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運(yùn)貨物，突然，刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開(kāi)搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的精神感到驕傲！

《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》是一首陜北民歌，也是我喜愛(ài)的曲譜之一。它描述了解放軍來(lái)到陜北時(shí)，山上的紅花盛開(kāi)，紅艷艷一片，表達(dá)了陜北人民對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)大自然的贊美。整首曲子先舒展后歡快，使我覺(jué)得自己仿佛與陜北同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來(lái)……

古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤(rùn)多少情懷，激勵(lì)多少壯志。我為會(huì)彈古箏感到自豪，我愛(ài)彈古箏！

我愛(ài)古箏作文600字篇十

我愛(ài)古箏，說(shuō)起古箏，我可是愛(ài)不釋手，我從幼兒園就學(xué)古箏，不過(guò)那時(shí)只是看著好玩罷了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)古箏的了解越來(lái)越深入，興趣也越來(lái)越濃，才知道古箏對(duì)我有多么重要了，它是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，有二十一根弦，每一根弦粗細(xì)不同，低音是粗弦，高音是細(xì)弦。彈奏時(shí)你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時(shí)，每彈一個(gè)音，那優(yōu)美的感覺(jué)從指甲流淌到我的內(nèi)心，這真是件快樂(lè)的事情！

在你快樂(lè)時(shí)，它會(huì)化作一條優(yōu)美的線條，娓娓飄動(dòng)，鉆進(jìn)我的心里。在你憂傷時(shí)，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂(lè)安撫著我的心靈。

總之，古箏是一個(gè)樂(lè)器，也是你的良藥，它優(yōu)美的身段和優(yōu)雅的弦，還有它發(fā)出的令你陶醉的音樂(lè)，真的，讓你癡迷于其中。

古箏，是我的寶貝。它在那里放著，給你一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意境，仿佛回到古代的時(shí)候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧?kù)o、典雅，再配上那悠揚(yáng)的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來(lái)在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？

古箏是個(gè)神奇的樂(lè)器。如果你是初學(xué)者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂(lè)。

在眾多的樂(lè)器中，你也許會(huì)說(shuō)古箏是很好學(xué)的樂(lè)器，但是，我否認(rèn)。如果你是那樣認(rèn)為的，那你可以來(lái)嘗試一下。是的，如果你把音符認(rèn)下來(lái)，并且彈奏一首曲子，你可以自認(rèn)為很了不起，但是，你彈出來(lái)的是古箏行云流水般的感覺(jué)嗎？流暢、悠揚(yáng)、優(yōu)美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)，使你心靈凈化，感受靜止，只有優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)伴隨你，接受靈魂的洗禮。

我愛(ài)你-----古箏。

我愛(ài)古箏作文600字篇十一

古箏對(duì)我有著神奇的吸引力。

在我小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去一位有名的老師那里學(xué)古箏。從此，我便與古箏結(jié)下不解之緣。

當(dāng)我被一位老師帶到教室時(shí)，不禁瞪大了眼睛——教室里擺著六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那么古色古香，彈出的曲調(diào)都是那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。

這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師?！闭f(shuō)完便坐了下來(lái)，彈起了四級(jí)曲目《瀏陽(yáng)河》。我輕輕地閉上眼睛，認(rèn)真聽(tīng)老師彈奏。我好像踩著柔軟的云朵來(lái)到了瀏陽(yáng)河旁，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的河水，還看見(jiàn)了成群的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開(kāi)雙眼。老師一臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”我連忙點(diǎn)頭，生怕老師不答應(yīng)?！澳蔷烷_(kāi)始學(xué)吧！”老師站了起來(lái)。我坐上去后，心想：嘻嘻，真好！我將學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開(kāi)始跟老師學(xué)古箏。

從那以后，我每個(gè)星期日都去老師那兒學(xué)習(xí)彈古箏?？衫蠋熆偸亲屛揖毩?xí)基本手法，曲子只教了一個(gè)，而且我認(rèn)為太容易了，便很不耐煩，甚至出現(xiàn)了不想學(xué)古箏的念頭。媽媽知道后，耐心地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)，做事都不能半途而廢，不能有頭無(wú)尾，你不能放棄??！”沒(méi)辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個(gè)星期天極不情愿地去學(xué)。

就這樣，過(guò)了三年。在這三年中，我不管嚴(yán)冬還是酷暑，無(wú)論多么練習(xí)多么枯燥，多么辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵(lì)，一直堅(jiān)持下來(lái)。我終于嘗到了甜頭。在學(xué)校的三獨(dú)比賽中，獲得了特等獎(jiǎng)；在長(zhǎng)沙市的三獨(dú)比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)；在湖南省的比賽中，獲得了銀獎(jiǎng)……每一次坐在古箏前演奏時(shí)，我都無(wú)比地自豪與驕傲！

我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過(guò)了這三年最辛苦的時(shí)光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣咸，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經(jīng)成了我生命不可缺少的一部分。

我愛(ài)古箏！

我愛(ài)古箏作文600字篇十二

每當(dāng)聽(tīng)到悅耳的古箏聲兒，我就陶醉其中。這究竟是為什么？我也不知道。

我與古箏的不解之緣并不是后期形成的。

媽媽說(shuō)，我在出生前很愛(ài)鬧騰?？墒?，只要聽(tīng)上一曲古箏，我便乖乖地收起自己的調(diào)皮，不鬧了。從此，媽媽便認(rèn)定我的人生是伴著音樂(lè)度過(guò)的。

古箏是古老的民族樂(lè)器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的是二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用s163-21，s代表s形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根。

至遲于嬴政當(dāng)政之時(shí)，秦國(guó)已用“韶簫”替代了箏，箏當(dāng)時(shí)屬于宮廷所用的樂(lè)器了，它理當(dāng)比缶、甕高雅一些。

當(dāng)優(yōu)雅清脆的聲音，不經(jīng)意間從我的指尖悄悄地溢出，灑進(jìn)我的耳朵。我的大腦就完全被音樂(lè)占據(jù)。這個(gè)時(shí)候，不是我在撥動(dòng)著弦，而是弦隨著我的心靈變化而激情四溢；這個(gè)時(shí)候，我的心靈在滑冰場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地溜著。柔和時(shí)，好像迎面有風(fēng)兒吹來(lái)了一陣令人心曠神怡的鳥(niǎo)叫聲；激情時(shí)，好像看見(jiàn)一頭瘋狂的獅子在怒吼咆哮；結(jié)尾時(shí)，好像自己的人生隨著這悠揚(yáng)的古箏樂(lè)曲的告終而緩緩拉上序幕。

喜歡古箏也是因?yàn)樗俏覀冎腥A民族自己的樂(lè)器。雖然我現(xiàn)在更注重的小提琴——西洋樂(lè)器也是一種樂(lè)器。但是，小提琴卻并不是我的首選。只是看著新鮮才想嘗試罷了。西洋樂(lè)器的聲音在我看來(lái)很枯燥，盡管我很喜歡大師的提琴聲，西洋樂(lè)一開(kāi)始的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，那種呆板的聲音只是一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)，不夠中國(guó)樂(lè)器的誘惑力，讓我充滿學(xué)下去的動(dòng)力。

我愛(ài)古箏。愛(ài)她為人類奉獻(xiàn)的音樂(lè)，愛(ài)她的家鄉(xiāng)——祖國(guó)！