范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生應(yīng)該如何度過(guò) 人生要如何度過(guò)篇一

走心的人生感悟心情隨筆短句

推薦度：

教育隨筆

推薦度：

暑假隨筆

推薦度：

被遺忘的時(shí)光隨筆

推薦度：

教育教學(xué)隨筆

推薦度：

相關(guān)推薦

處于滾滾紅塵，我們終不能幸免一個(gè)情字。放眼望去，多少文人豪杰，身后無(wú)不留下了可歌可泣的愛(ài)情，或成書(shū)本載體，供世人借閱。人生在世，為何不可以是一部武俠小說(shuō)，前半生縱情恣意，灑脫妄為，后半生心懷敬畏，有不斷向?qū)W之心。金庸的武俠，我的最?lèi)?ài)，究其書(shū)中女性，皆化為金庸老先生的暗戀之人，卻終不得。一個(gè)情字，伴了幾部作品。

人生，撇開(kāi)情，丟掉打鬧，又該是什么樣子呢。

天談不說(shuō)《金瓶梅》，讀盡詩(shī)書(shū)亦枉然。用不同的的眼光去看，得不同的人生。記得選修課的老師，借用序來(lái)說(shuō)：讀此書(shū)者，心生效仿者，禽獸耳;心生歡喜者，小人也;心生畏懼者，君子也;心生憐憫者，菩薩也。又拋給我們一個(gè)現(xiàn)實(shí)但不能解決的問(wèn)題：

當(dāng)價(jià)值不再，一切只剩下欲望時(shí)，生命會(huì)變成什么?其實(shí)毫不夸張的.說(shuō)，我們現(xiàn)在的社會(huì)，轉(zhuǎn)了一圈，還是和當(dāng)時(shí)的明朝，寫(xiě)此書(shū)的環(huán)境相似，只是我們不愿意承認(rèn)罷了。因?yàn)楝F(xiàn)在是文明的社會(huì)主義社會(huì)國(guó)家，用自己及其文明的主觀強(qiáng)制加在了社會(huì)上，給她戴了一頂五顏六色的帽子，遮蔽了其丑陋的行為。

佛家正是因?yàn)榭赐噶巳诵?，人性中的欲望，所以才教?dǎo)門(mén)人，心無(wú)雜念，無(wú)欲無(wú)求。因?yàn)橛坏┳甜B(yǎng)，被心術(shù)不正的人利用牟利，后果就十分可怕。追其價(jià)值的本身，無(wú)非是金錢(qián)的驅(qū)使下的權(quán)利來(lái)奪取物質(zhì)享受的金錢(qián)時(shí)代。正如，原來(lái)“價(jià)值”只是表層的假象，欲望才是底層的真實(shí)。

表象蒙蔽真實(shí)，就像金錢(qián)蒙蔽了雙眼一樣，睜眼瞎是何其的恐怖，以至于帶來(lái)的后果，強(qiáng)大到我們無(wú)法想象。只有一個(gè)辦法，社會(huì)自上而下，重洗新變革，讓幼小的心靈，種下一顆憐憫之心。蔣勛曾在《孤獨(dú)六講》中提到：對(duì)人性的無(wú)知才是使人變壞的肇因，因?yàn)樗欢帽瘧憽?/p>

人本善，所以放浪形骸，在世間大鬧一回，走一遭，然悄然離去，默默體驗(yàn)生活的趣味，如有一人相伴，實(shí)屬最佳。也就不用借現(xiàn)實(shí)而寫(xiě)于本本之中。人生就該如此，一人一生，只此不多，不留遺憾。讓那些好聽(tīng)的誓言見(jiàn)鬼去吧!活出自己，活出精彩人生，不辜負(fù)自己，便是最好。

如果常常流淚，就不能看見(jiàn)星光。晚安，我幻想出的你。

【隨筆│人生應(yīng)如何度過(guò)】相關(guān)文章：

如何度過(guò)二十出頭的窮困日子隨筆

07-02

你到底要如何度過(guò)迷茫期隨筆散文

06-20

我們?cè)撊绾味冗^(guò)自己的一生散文隨筆

07-14

職場(chǎng)女性如何度過(guò)孕期

12-05

如何度過(guò)中年職場(chǎng)危機(jī)

12-05

如何度過(guò)暑假英語(yǔ)作文

05-26

如何度過(guò)周末英語(yǔ)作文

12-15

職場(chǎng)新人適應(yīng)期如何度過(guò)

12-04

職場(chǎng)新人如何度過(guò)適應(yīng)期

12-06