范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)作文500字 免費(fèi)篇一

在生活中，我們將面臨許許多多的選擇，然而，有很多選擇對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是道德的考驗(yàn)，也是心靈的選擇。

一個(gè)星期天的上午，我從少年宮畫室出來(lái)，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早餐，肚子餓的咕咕直叫。于是我四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)燒烤攤，誘人的香氣撲面而來(lái)。我走過(guò)去，正欲掏錢時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在這個(gè)攤子旁邊的水泥地上，趴著一個(gè)年邁的殘疾人，正用無(wú)助的眼神看著街上來(lái)來(lái)往往的人群。

人們似乎沒(méi)有心思去理會(huì)他。倒是有幾個(gè)吃燒烤的女生，在那里用一種鄙視的眼光看著他，而且還用一種嫌棄的口氣喊道：“快走開(kāi)，真惡心！”我在旁邊默默地觀察，只見(jiàn)那位老人，下肢短小瘦弱，根本不能走路。臉部嚴(yán)重變形，外露的舌頭很大，因?yàn)樘鞖庋谉幔谇灰呀?jīng)潰爛，淌著口水…… ··············

看著這位老人，我心里十分難受。他是多么需要我們的幫助。我不明白，這么多匆匆而過(guò)的行人，為什么臉上都掛著同樣一種視而不見(jiàn)的冷漠？我緊緊的捏著手中僅有的一元錢。心里想到：“應(yīng)該把錢捐給那位老人？還是買我愛(ài)吃的燒烤呢？”正在這時(shí)，我的肚子又開(kāi)始唱“空城計(jì)”了?？纯词种械腻X，已經(jīng)被汗水濕透。經(jīng)過(guò)我心里一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于走過(guò)去，把一元錢放在了那位殘疾老人的面前。

相對(duì)于整個(gè)社會(huì)，一元錢是微不足道的，我個(gè)人的力量也是非常薄弱的。我希望能有更多的人來(lái)關(guān)心那些需要幫助的人。當(dāng)我捐出了這一元錢，我如釋負(fù)重，心情感到格外舒暢。

我相信我的選擇是正確的。

小學(xué)作文500字 免費(fèi)篇二

下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來(lái)越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室，我的心也跳得越來(lái)越快了。

這堂課高老師要對(duì)我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個(gè)輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢？

高老師一進(jìn)教室，就讓我們把作品拿出來(lái)，準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來(lái)，心想：怎么辦呢？沒(méi)有輪子怎么拍啊？不被高老師批個(gè)狗血淋頭才怪呢！這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

高老師已經(jīng)拍到5號(hào)了，而我是16號(hào)，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問(wèn)周邊的同學(xué)有沒(méi)有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號(hào)了。我急中生智，終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問(wèn)：“林宏宇，你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用??？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說(shuō)：“你的號(hào)在我之前，只要你先拍完照，下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽(tīng)了，左右為難。在我苦口婆心的勸說(shuō)下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。

林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來(lái)給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺(tái)，將手中小小的車交給高老師。這時(shí)，我有些后悔了，那么小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙??！

老師看了我的車后，沒(méi)說(shuō)什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地。可當(dāng)我看到丁地蘭的車時(shí)，不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車可是個(gè)“巨無(wú)霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。

回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點(diǎn)呢？都沒(méi)臉見(jiàn)人了。

我悶悶不樂(lè)地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽(yáng)光燦爛，只有我哭喪著臉。

這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度！

小學(xué)作文500字 免費(fèi)篇三

今天是大年初七，我站在窗前望了望樓下，小區(qū)的路上看不到一個(gè)行人，也沒(méi)有車。也許是天氣突然變冷的緣故，大家都窩在家里沒(méi)有出來(lái)。再把視線投向家中，媽媽正坐在電腦邊看著他鐘愛(ài)的“淘寶”，臉上流露出滿意的微笑，不知他又淘到了什么寶貝。老爸正端坐在書桌邊認(rèn)真地翻看著他的筆記本電腦，他又要開(kāi)始為一年的工作做準(zhǔn)備了。我打了個(gè)大大的哈欠，舉起胳

膊伸伸懶腰，自言自語(yǔ)道：“得開(kāi)始做中飯了”。

自從前天回到我們的小家，我就成了家中的主廚，中餐晚餐都由我來(lái)準(zhǔn)備。今天中午打算吃米飯，菜就簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，做三個(gè)就夠了：豆角炒肉、手撕包菜和海木耳雞蛋湯。我走進(jìn)廚房開(kāi)始“工作”?！扒胁藭r(shí)要先把瘦肉和肥肉分開(kāi)，瘦肉要順紋路切成肉絲?！蔽曳浅Ｓ眯牡淖鲋瑸榱俗屆繕硬丝诟泻?，我一邊做一邊說(shuō)著小竅門。

爸爸和媽媽有時(shí)會(huì)走進(jìn)廚房視察一下。媽媽喜歡用她的臉碰碰我的臉蛋，再湊過(guò)來(lái)伸長(zhǎng)脖子聞一聞，說(shuō)：“真香！”爸爸會(huì)一邊搓手一邊嚷嚷：“我的口水要流出來(lái)了！”聽(tīng)到他那夸張的拼命咽口水的聲音，我覺(jué)得自己真是個(gè)“大廚”。

做好的菜一上桌，大家都二話不說(shuō)，津津有味地吃起來(lái)。爸爸吃完一碗后一邊添飯一邊說(shuō)：“女兒做的飯菜就是好吃！”看著爸爸媽媽吃得這么快樂(lè)，我當(dāng)然也很開(kāi)心。我還萌生了一個(gè)想法，下次到奶奶和外公、外婆家就讓他們休息，大家都來(lái)吃我做的飯菜。哈哈！看來(lái)這幾天我得好好研究一下各種食譜了。

窗外寒風(fēng)凜冽，我坐在溫暖的家里，吃著自己親手做的美味佳肴，看著家人們快樂(lè)幸福的樣子，我覺(jué)得自己的心很暖很暖……

小學(xué)作文500字 免費(fèi)篇四

默默的，手牽著手，在曠野中漫步。無(wú)需別人的評(píng)價(jià)，默默的，只要能看到對(duì)方就夠了。默默的，心里都明白，我們是死黨!

從學(xué)會(huì)時(shí)光流逝，人便學(xué)會(huì)了默默的。是默默無(wú)語(yǔ)，任憑冬風(fēng)割著臉頰，因?yàn)?，需要默默的?/p>

我知道，在這個(gè)世界，沒(méi)有公平，也沒(méi)有不公平。但是，默默的，它是我神圣的位置。盡管有些我還想要，但卻得不到，但是我學(xué)會(huì)在沉默無(wú)語(yǔ)的世界里繼續(xù)沉默。我本來(lái)就不是千里馬，不需要伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)！我只要默默的，和我最好的朋友一起，訴說(shuō)生命紅燭的意義。

紅燭最快樂(lè)是燃燒的時(shí)候！我知道?；癁榛覡a之前，需要默默的燃燒。默默的，時(shí)間會(huì)負(fù)責(zé)的帶走一切，帶走最后的傷痛。紅燭不會(huì)流淚，它是默默的。

父母是默默的愛(ài)著我、關(guān)心我。我知道。母親用默默無(wú)聲的柔情關(guān)照我；父親用默默無(wú)聲的嚴(yán)厲提醒我。默默的，它就是愛(ài)。藏在無(wú)形的空氣中、藏在無(wú)聲的世界里。愛(ài)的世界是默默的。

清晨，天空是默默的。用灰色的天，描寫最詩(shī)意的清晨。默默的，不需要吟誦；默默的，不要用多余的文字來(lái)描繪！清晨的天是默默的。

雨夜，是默默的。在窒息的空氣中，只有“嘀嗒”的聲響。它總是默默的，甚至連汽笛聲也聽(tīng)不見(jiàn)。默默的晚上，做的是默默的夢(mèng)：現(xiàn)實(shí)。它沒(méi)有南昌的遙遠(yuǎn)，也沒(méi)有中榜的美好。但是現(xiàn)實(shí)的，用默默做出的一切！

默默的，世界上每個(gè)人都是默默的。就算像****般的大人物，他總有不為人知的“默默的”。

默默的，是美好的象征；默默的，是藍(lán)天的希冀；默默的，是你我的特點(diǎn)。默默的，它終將是一大群人。以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)依然是。

要默默的，就是默默的，在萬(wàn)家燈火中，依稀是默默的！

小學(xué)作文500字 免費(fèi)篇五

一年四季的田野，是五彩斑斕的一幅畫。畫上的東西有聲有色，充滿了幻想的色彩！

春天的田野就是一幅被嫩綠色所包圍的畫，那種綠色，一碧千里，輕輕流入云際！這是的田野是多么寂靜，沒(méi)有一絲一毫的喧鬧聲，只有一只只小鳥(niǎo)，用自己清爽響亮的美妙歌喉，為春天的到來(lái)歡歌！看！清澈見(jiàn)底的小河邊，幾棵楊柳顯得多么婀娜多姿啊！一陣徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，柳條飄動(dòng)著，好似一位嬌小玲瓏的南國(guó)少女，正羞澀的在觀者面前優(yōu)雅的梳妝！春天的景色，一切多么坦然多么寧?kù)o！

夏天的田野就是一幅充滿生機(jī)，生機(jī)盎然的畫！在田野里，一切一切都是碧綠的，樹(shù)上的知了發(fā)出了異常清脆的聲音“知了！知了！”他們一只只異口同聲，伴著微風(fēng)襲來(lái)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，這就變成了一首首大自然無(wú)意中編織的美妙樂(lè)曲！一整天都是炎熱的，太陽(yáng)似火烤著大地，大地被曬得發(fā)焦發(fā)熱，地面仿佛被一個(gè)巨大的蒸罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)！河邊的老榕樹(shù)不怕熱，枝繁葉茂，一簇堆一簇，不留意點(diǎn)空隙。在樹(shù)下，孩子們吃著大西瓜，涼爽爽！甜絲絲！

秋天的田野就是一幅歡樂(lè)，安詳，美好的畫！瞧！那邊的金色海洋下，正有一群音樂(lè)演奏者正在演奏呢！快看吶！這不是小甲蟲嘛！他怎么也參加了這個(gè)樂(lè)隊(duì)呢？還是個(gè)貝斯手啊?。ù篁隍甲吡诉^(guò)來(lái)）原來(lái)大蜈蚣也參加了這個(gè)樂(lè)隊(duì)，也當(dāng)上了鋼琴手。其他的動(dòng)物也不落后，各有各的音樂(lè)天賦！微風(fēng)吹來(lái)，金色的稻谷像一位穿著金色舞衣的舞者，正翩翩起舞！好看極了！小百靈正唱著優(yōu)美的歌曲，在大家面前亮著金嗓子！

冬天的田野一片寂靜，就是一幅白茫茫的畫。白雪覆蓋在稻谷上，讓活潑的稻谷停了下來(lái)！大地一片冰清玉潔。我們?cè)谘┲形麘?！打雪仗，堆雪人，我們手拉著手一起玩耍！歡笑聲中充滿了我們的渴望！梅花，松柏被白雪輝映，多么美的畫啊！

美麗的四季！我愛(ài)你！

小學(xué)作文500字 免費(fèi)篇六

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無(wú)知的小樹(shù)漸漸抽出了新芽……

老師，我是多么想對(duì)您說(shuō)一句“感謝”。這短短的兩個(gè)字雖然不能抵消您這兩年來(lái)對(duì)我們的付出，但這終究是我最想對(duì)您說(shuō)的兩個(gè)字。

您還記得嗎？?jī)赡昵?，我們第一次?lái)到這個(gè)班級(jí)——一年二班。那是在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的日子，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語(yǔ)言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因?yàn)槟呐畠阂苍谶@個(gè)班級(jí)，也在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。這一天，您對(duì)我們說(shuō)：“我對(duì)待同學(xué)們，只有兩個(gè)字，就是溫柔。”我們聽(tīng)了，不時(shí)一陣歡笑，因?yàn)槲覀冎馈袄蠋煛睙o(wú)不嚴(yán)厲！哪有作為一名老師可以對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴(yán)厲的代名詞啊！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴(yán)厲，但每一句話都是愛(ài)的結(jié)晶，是對(duì)我們愛(ài)的付出，在我們心里過(guò)濾后，只留下了深深的感激……

我還記得那一次，好像是初二上半年的時(shí)候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學(xué)采取的是五個(gè)人一組的叫法。開(kāi)始的時(shí)候，我們都不知道發(fā)生了什么事情，認(rèn)為是這幾位同學(xué)犯下了什么彌天大過(guò)，不然，您是不會(huì)在走廊里與同學(xué)對(duì)話的！但是，后來(lái)，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對(duì)我們說(shuō)：“知不知道我為什么把你們幾個(gè)叫出來(lái)，因?yàn)槠渌评蠋煼磻?yīng)你們上課表現(xiàn)不好！”但是后來(lái)您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……

您對(duì)我們的教誨我都深深地記在心里，從沒(méi)有忘記過(guò)。您說(shuō)的對(duì)，我們這些學(xué)生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個(gè)人都堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，誰(shuí)能產(chǎn)生那種認(rèn)為理想“高不可攀”的念頭呢？

老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！作文

因?yàn)槟銈?，?dāng)老師無(wú)悔！贊美校園生活，贊美老師！

小學(xué)作文500字 免費(fèi)篇七

最近我讀了《假如地球剩下三天的壽命》這篇文章感受很多。這篇作文講述的是：地球已只剩下三天的壽命?！拔摇笔煮@慌，平時(shí)連昆蟲都害怕的我現(xiàn)在卻要面對(duì)死亡的來(lái)臨，非常害怕。到這時(shí)，“我”才知道世上有許多美好的東西，但我一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。在這三天里我接觸了許多事物，漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。三天已經(jīng)過(guò)去了，面對(duì)死亡的來(lái)臨，我卻一滴眼淚也沒(méi)有掉下來(lái)。

從這篇作文中我懂得了世界是美好的，有許多美麗的事物。有時(shí)雖然有一些不如意，可這也是一種體驗(yàn)，一種十分難得的體驗(yàn)。如果當(dāng)自己的生命將要結(jié)束時(shí)，自己想體驗(yàn)也體驗(yàn)不到了。

這篇作文讓我認(rèn)識(shí)到了生命是極可貴的。每當(dāng)我看到一則則新聞?wù)f有些大學(xué)生因受不了學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，自殺或者是離家出走時(shí)，我的心總是十分的痛。雖然我知道他們的學(xué)習(xí)十分苦，但也不應(yīng)該自殺呀！他也應(yīng)該想一想自己的未來(lái)，自己幸福的未來(lái)，絕不可以這樣輕易放棄自己的生命。

這一篇作文還讓我知道：自己應(yīng)該吃得住苦，經(jīng)得住磨練。只有吃得住苦，經(jīng)得住磨練才能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定能夠更好。當(dāng)同學(xué)們羨慕一個(gè)個(gè)偉大的人物時(shí)，可曾想過(guò)這些偉人，他曾經(jīng)流過(guò)多少汗，經(jīng)過(guò)了多少次磨練才獲得了這一個(gè)個(gè)令人為之贊嘆的成果呀！

讀著，讀著，我不禁想到了我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。我們的科技也許比以前發(fā)達(dá)了，也許我們的吃、穿、住、行比以前好了許多，但你可曾想過(guò)，在我們正在發(fā)展的同時(shí)，地球有沒(méi)有衰老。看，從前的小溪已不存在了，取而代之的是一條條讓人見(jiàn)了就惡心的臭水溝；以前的空氣十分新鮮，可現(xiàn)在的空氣與以往相比根本就是天差地別呀……

讓我們珍惜生命，愛(ài)護(hù)地球，做一個(gè)活得有價(jià)值的人吧。