在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書蟲(chóng)作文200字 書蟲(chóng)作文400字篇一

說(shuō)到書蟲(chóng)，他可是一位地地道道的書蟲(chóng)。他戴著一副方形的眼睛，那是他智慧的結(jié)晶。那副眼睛不知啥時(shí)候就悄悄地爬上了他的鼻梁，與他做伴。透過(guò)他的眼睛，你可以發(fā)現(xiàn)他的眼睛充滿著智慧的光芒。他就是——“鄧博士”，外號(hào)“臭書蟲(chóng)”！

一般的書蟲(chóng)都會(huì)選擇讀一些有文采的書，顯得自己很優(yōu)雅。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，熱烈地討論問(wèn)題。課堂上非?；钴S。

“啊，老師！”忽然，一個(gè)聲音打破了這活躍的氣氛，“我……我肚子痛！”

“鄧博士”捂著肚子，皺著眉頭，鼓著腮幫子，青著臉蛋兒在那里發(fā)抖。

“謝……里又恢復(fù)了平靜。就在這時(shí)“鄧博士”居然又踉踉蹌蹌地走了回來(lái)。他兩手捂著肚子，咬牙切齒，大汗淋漓，臉都被憋紅了。

難到他沒(méi)有帶紙嗎？可我仔細(xì)看了看他手里攥著那包衛(wèi)生紙。唉！奇怪了，他要干嘛呢？只見(jiàn)他躡手躡腳地走到位子上，慌忙尋找著什么。他在找什么呢？閃電般羞羞答答地跑出教室去廁所。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師不放心派我去找他。我剛走到廁所前，就聽(tīng)到一個(gè)聲音：“原來(lái)是這樣?。　痹瓉?lái)“鄧博士”在里面捧著一本《昆蟲(chóng)記》皺著眉頭瞪著水汪汪的大眼睛在那津津有味的看書。

看我們班的書蟲(chóng)是不是很“臭”??？

書蟲(chóng)作文200字 書蟲(chóng)作文400字篇二

我的外公非常愛(ài)看書，是條不折不扣的“大書蟲(chóng)”。因?yàn)閺男∈峭夤?、外婆帶大的，所以，在外公的熏陶下，從很小的時(shí)候起，我就慢慢“進(jìn)化”成了“小書蟲(chóng)”。

兩歲的時(shí)候，每天我都要纏著外公給我念各種各樣的故事：《丑小鴨》、《書本里的螞蟻》……外公又在給我講故事了：“兔子想追上烏龜，可……”“呼，呼！”外公講著講著竟睡著了，還打起了呼嚕。我使勁地?fù)u著外公的肩膀：“外公，外公！先別睡覺(jué)啊！故事還沒(méi)講完呢……”

慢慢地，到了三歲，我自己能看懂書本上的意思了，更一發(fā)不可收拾，能一動(dòng)不動(dòng)地坐著看上幾個(gè)小時(shí)。媽媽告訴我，有一次她發(fā)了高燒，躺在床上休息，她擔(dān)心我無(wú)聊，就讓我坐在床頭，還搬來(lái)幾堆比我人還高的書，讓我翻看著。幾小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)媽媽醒來(lái)，那疊小山似的書已經(jīng)被我不知翻看了多少遍。

上幼兒園小班的時(shí)候，我每天都要帶一本書去看。有一次，我正有模有樣地端著一本故事書給同伴們講。老師來(lái)了，驚訝地問(wèn)：“這上面的字你都認(rèn)得？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師指了幾個(gè)字讓我認(rèn)讀，我都一一念對(duì)了。

到了小學(xué)一年級(jí)，我徹底成了楊紅纓與周銳老師的“鐵桿‘fans’”。每次去新華書店，我只要看到他們兩位的署名，我的眼睛就會(huì)“大放異彩”。有時(shí)候，看書看得入迷，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“要睡覺(jué)了，別看書啦！”我不情愿地放下書，心想：有什么好辦法能讓我繼續(xù)看書呢？我眨眨眼，靈光一閃，有了！于是，我捂著肚子對(duì)媽媽說(shuō)：“我肚子難受，要去廁所?！蔽覍M(jìn)衣服里，關(guān)好廁所門，津津有味地看完才依依不舍地放下。

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁?，我就是那個(gè)在階梯上奮力向上爬行的人。

真是書蟲(chóng)如我，我如書蟲(chóng)??！