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靜為題目的作文 靜為題的作文400字通用

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靜為題目的作文 靜為題的作文400字通用
時(shí)間:2023-04-28 21:52:16     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

靜為題目的作文 靜為題的作文400字篇一

靜像一杯溫煦的下午茶。給予人以放松的心情。讓身心得到愉悅和釋放,調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài),讓人更好的去進(jìn)行下面的工作。

靜像烈日中的一杯冰水。驅(qū)除掉心里的躁動(dòng)和炎熱,讓人全身通透,體會(huì)到?jīng)鏊涂旄小?/p>

靜像北斗七星,混沌黑暗中、孤獨(dú)無援時(shí),讓人重燃起希望的烈焰,有希望和目標(biāo),賜予前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

記得,一次全家人去釣魚。當(dāng)我們到時(shí),早已有好多人在水邊垂釣了,我也迫不及待的加入他們的行列。我好勝心強(qiáng),特別想趕快釣到魚好去和爸爸炫耀炫耀,不過老是坐不住,導(dǎo)致半天下來我的魚兜空空如也;但反觀其他人,他們都耐心的坐下,好似老僧入定、一動(dòng)不動(dòng),只緊盯著面前的浮漂,同樣半天時(shí)間,他們的魚兜里卻多多少少有好幾條魚。我十分納悶:為什么我就是釣不上來魚呢?又是什么原因,讓旁邊的人卻總是頻繁得手?后來仔細(xì)想了想,才明白原來都是“靜”惹的禍!其他人可以全神貫注的沉下心專注于釣魚,而我卻做不到,也就是因?yàn)槲胰鄙倭四托?,缺少了定性,才?dǎo)致我釣魚失敗。不禁試問?靜不下的人,怎么能釣上魚呢?

回去之后,又仔細(xì)搜尋,發(fā)現(xiàn)靜這個(gè)字在古代本是同“凈”。但是在現(xiàn)在,靜則是指“不受外在滋擾而堅(jiān)守初生本色、秉持初心”。但是如何能夠做到堅(jiān)守本色,秉持初心呢?

歷代文人名家都這樣很喜歡這個(gè)字。諸葛亮在《誡子書》中這樣寫“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,他認(rèn)為靜能讓人達(dá)到深遠(yuǎn)的境界;蘇軾說“無事此靜坐,一日似兩日”,靜下來思考,讓人的收獲比平常多得多。

都說在修佛之人里,心境是一種高境界,為什么佛者如此注重靜?因?yàn)殪o讓人“心無掛礙,無掛礙故,無有恐怖,遠(yuǎn)離顛倒夢想,究竟涅槃”。興許這也是靜的魅力所在,靜也能讓人更好的參禪,去做到明心見性。因此我認(rèn)為這也就是修佛之人為何這么注重心靜下來以后才去打坐念經(jīng)的原因。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,靜還是說是一劑學(xué)習(xí)良方。當(dāng)我們被一道數(shù)學(xué)題卡住,停滯不前時(shí),很多人都會(huì)因此而抓狂,可是卻不妨換一種方式來面對難題,靜下來從頭過一遍,回想思路,再進(jìn)行解答;當(dāng)我們被一些枯燥難懂的課文困住時(shí),不妨靜下來,試著以一種圖畫記憶的方式,在腦海里放著文中出現(xiàn)的情節(jié),一遍一遍的嘗試,總能成功的。誠然,正所謂“靜能生慧”,只要我們靜下心來,不急不躁,不急于求成。

享受靜吧。它其樂無窮!

靜為題目的作文 靜為題的作文400字篇二

這個(gè)冬天出奇的長,整天呼吸的冰冷空氣,憧憬著深深的寒冷。并不感傷,也并不美麗。

想要擁抱陽光,聆聽陽光的聲音,溫柔似水。顫抖的身體,沐浴著寒風(fēng),那些人那些事泛起無數(shù)漣漪,于是便有了情傷,驀然回首,卻只在往昔。撫己忽自笑,沉吟為誰故?

“執(zhí)子之手,與子偕老”一句句美好的誓言,呈現(xiàn)的唯有不甘與落寞。

極光流逝,閃耀的片刻留下了看不見的痕跡,把傷痕累累的心靈交還給未來慢慢療傷,沉浸在無以自拔的回憶中,卻被過往的疼痛喚醒了沉睡的意識(shí)。是繼續(xù)還是停止,是放棄還是堅(jiān)持?

就這樣,眼里的迷茫更迷茫。就這樣,心中的悲傷更悲傷??粗阋廊恍︳|如花的臉龐。轉(zhuǎn)身離去,那一刻,一滴淚墜落心間,靜靜流淌。

窗外一片依舊燈火斑斕,回憶真美,讓斑斕的燈火在回憶的面前黯然失色。唯有寒冷讓自己明白自己是醒的。

生活城市中羨慕在鄉(xiāng)村中的寧靜,因?yàn)殪o讓我更好的看清這個(gè)世界,聽清這個(gè)世界。閉上眼幻想在面前佇立著一座高山,山上云霧遮蓋覆蓋滿山的蒼松,偶然跳出幾只松鼠,然后嗖的消失于林間,頂峰彌漫著神秘與安寧,讓人心曠神怡。靜靜的,聽到了山腳下小溪傳來的潺潺流水聲,聽到了溪邊牧童的笛聲,這時(shí)候睜開眼。覺得眼前好像多了份安詳。

靜,讓我欣喜,讓我憂傷。我喜歡靜。

現(xiàn)在年輕人多喜歡勁爆的dj舞曲,喜歡分明的節(jié)奏,喜歡跳動(dòng)的音符,能讓身體自由擺動(dòng),而我卻是喜歡另一份風(fēng)格。我喜歡老歌,喜歡抒情的歌,喜歡能閉著眼產(chǎn)生一種忘我的境界。喜歡老狼的校園歌曲,喜歡他的那首《虎口脫險(xiǎn)》。深夜,打開播放器點(diǎn)上這樣的一首歌,靜靜的,靜靜地欣賞,會(huì)迷失,會(huì)向往。

彷徨于歲月間,探身展望未來,一生不過短短數(shù)十載,該做的'和該擁有的是否需要好好珍惜呢?是否需要好好思考?

讀書,不過是途中的一種捷徑吧。這也正是前人為我們所證明的。它存在的意義也許就像一句這樣的話:不怕輸?shù)娜瞬灰欢ㄓ兄練?,但是有志氣的人一定不怕輸。讀書不一定能成大器,但是成大器的人一定是會(huì)運(yùn)用和思考的人。而運(yùn)用和思考也許就是讀書所產(chǎn)生的捷徑。

流年似水,繁華的城市依舊燈火輝煌,而我卻獨(dú)自擁有這靜的范圍,所擁有的不一定好,但是的的確確是自己擁有的。好好珍惜這易逝的年華,莫將青春作砥柱。

靜,靜,靜。你聽見呼吸了嗎?

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