范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中作文評語篇一

今天早上是我負(fù)責(zé)做早餐，只記得昨天晚上把鬧鐘調(diào)到了五點三十五分，但是我很清楚自己是很不知醒的，生怕會睡過頭。十一點多準(zhǔn)備睡覺的時候，我給我們小組的負(fù)責(zé)人發(fā)了一條短信，希望她第二天能叫一下我起床。然而，在鬧鐘響的前兩分鐘我居然自然醒了，或許是自己心中的那份責(zé)任感在呼喚著我吧。如果是平時，我肯定還會賴一下床，然而，今天卻一醒來便起床了，生怕耽誤了同學(xué)們吃早餐的時間，洗漱完就速速去到了食堂做起早餐來。

早起是挺折磨人的，但是和小伙伴一起洗鍋，拉柴，生火，煮粥真的是一件很有趣的事情?？吹叫』锇閭冮_心地吃上自己參與做的早餐，心里不言而喻都是美滋滋的。

體育選課之前一直擔(dān)心會不會沒有同學(xué)選羽毛球，生怕準(zhǔn)備了那么久的羽毛球教學(xué)而不能實施，選課結(jié)果出來之后真的出乎我的意料，居然有38名小朋友選擇了羽毛球，這在我們看來是一個龐大的數(shù)目。最初的擔(dān)心已經(jīng)煙消云散，可是舊的問題解決了，新的問題來了。然而我們面臨最大的困難就是，面對這么多的羽毛球?qū)W員，學(xué)校這邊能提供的羽毛球拍，完好無缺的只有幾個。之前擔(dān)心沒有學(xué)生選擇羽毛球這個體育項目而不能實行這個體育科目，如今又擔(dān)心人數(shù)太多而沒有足夠的羽毛球拍而不能實行這個課程。然而，有問題總會存在著解決問題的方法。經(jīng)過一個中午的修補，終于把一些破壞得不是很嚴(yán)重的羽毛球拍修好了，可是還是不夠，我們能想到的萬全辦法就是向有球拍的學(xué)生暫借過來用用。課間我就問了幾個小朋友，他們之中有球拍的都非常樂意借給老師用，這真的讓我非常非常感動！

學(xué)生做一些讓你感動的事情總是在你意料之外的。下午放學(xué)把學(xué)生送回家，順便去他家借球拍。到家后，他跑到房間找了好久，給我拿了三個完好的球拍，我謝過學(xué)生就告別學(xué)生回學(xué)校了。在我走出他家一段路程后，他卻跑出來追著我，說：老師，等等，還有兩個球拍。當(dāng)時真的超級超級感動的，在他追出來喊著老師的時候，我真的有一種想哭的沖動，真的非常感謝那些小朋友對我們工作的支持。

我們總是不知道學(xué)生會給我們帶來什么感動的事情，但是，他們總會有一顆感恩之心。

高中作文評語篇二

從哇哇啼哭來的這個世界上起，我們擁有了生命，而且是獨一無二的。在那一刻，上天給每一個人留下了獨特的印記：個性。她只屬于你自己，就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，你就是你，別人無法替代。于是，我們就成為了自己，印記的內(nèi)在是稟性，外表是行為，內(nèi)外相互作用才能升華自己的靈魂。

這靈魂或高貴，或卑賤;或獨立，或依附。正如上幅圖中的鸚鵡們，善于學(xué)舍，巧于模仿，結(jié)果都是一副腔調(diào)，失去自己個性，也就失去自己，而成為批量的“產(chǎn)品”，豈不悲哉!

尋找自己，孜孜以求。我們每個人一出生，就仿佛在茫茫的宇宙中人海尋找著本真的自己，然后在以獨特的自己的面孔出現(xiàn)，盡情地展示著我們的美麗。滄海一粟，每個人都是人生的道路上匆匆的過客，尋覓著自己的方向。就像圍繞不規(guī)則的軌跡運行一樣，都希望自己的生命如夏花般絢爛，即使流星般劃過天際，也要給人們留下一道耀眼的美麗，然后消失在茫茫的世界里沉寂。成為你自己，盡情地展現(xiàn)獨特的美麗，將華麗的一瞬定格為永恒，把燦爛的一刻烙印在世界的記憶里。

盲目追隨，失去本真。當(dāng)模仿、抄襲成為一種習(xí)慣，當(dāng)人云亦云成為一種常態(tài)，我們將是悲哀的'凄涼，世界將會成為造人的工廠。一窩蜂，社會同唱一首歌;一個個類似的電視節(jié)目：超男、超女、快男、快女……讓人望而生畏。曾經(jīng)的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，如今變成了“社會天天才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾天!”為什么會發(fā)生如此悲劇呢?因為，當(dāng)今是不缺少明星的時代，真正的明星少之又少，魚龍混住的卻大有人在。缺少個性，千人一面，盲目追求一窩蜂，隨意模仿失去個性。本來精彩的世界，頓時變成了亂糟糟，你方唱罷我登場的鬧劇一臺臺，丑不勝收，歸根結(jié)底，怎一個“錢”字了得?。這難道不值得我們進(jìn)行深深的反省嗎?

成為自己，需要勇氣。這不是一句簡單的話，它需要我們用一生將它沉淀升華。成為你自己，這不是叛逆心理對自由的向往，也不是不顧他人目光的一種我行我素，而是對自己的定位，對人生方向的摸索。只有找準(zhǔn)位置，才會綻放出獨特的光彩，才會將最美的一面展現(xiàn)給世界，華麗轉(zhuǎn)身后靜默，靜默，是留給歲月的回味。成功的路不只有一條，選擇最適合自己的，才能實現(xiàn)人生價值，將人格的獨立抒寫得淋漓盡致，為什么冒著失掉自我的風(fēng)險，盲從他人，讓東施效顰的鬧劇再次上演?

堅守自己，把握方向。成為你自己，就是要在人際關(guān)系錯綜復(fù)雜的大千世界中，獨辟蹊徑，開拓進(jìn)取。別人的路或許會使成功便捷，但卻總是不能超越自己，用自己的腳，走他人的老路，永遠(yuǎn)追隨別人的腳步前進(jìn)，漸漸地失去了自己的探索和進(jìn)取精神。成為你自己吧!要相信自己，堅守自己的本性，維護自己的獨立人格和做人準(zhǔn)則，堅持自己正確的人生態(tài)度。改寫曾經(jīng)的生命的軌跡，讓生命沿著自己的軌跡前進(jìn)。

成為你自己，充滿人性的本真;成為自己，展示最真實的，最完美的一面;成為自己，點點滴滴都承載著耀眼和光華的記憶;成為自己，承受上天留給我們美麗的印記。向世界告白：這世界，我來了!任憑風(fēng)暴旋渦，就算生活給我無盡的苦痛折磨，我還是覺得幸福更多，因為我擁有自我。

高中作文評語篇三

在這金秋颯爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景。當(dāng)我仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)出那美好的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

月有陰晴圓缺

這一天的晚上，大家坐在院子里，搬出小桌。在上面擺上了月餅，大小不一，有五仁的、有豆沙的、有鳳梨的、有哈密瓜的、各式各樣……

咦?月亮呢?躲到哪里去了?我與媽媽急切的尋找著。啊!原來在這里，剛剛躲到一團云霧后面了，看來要與我們玩捉迷藏。月兒姑娘披著淡黃色的紗衣，慢慢悠悠的從云霧后面走出來。我不禁被這美麗的月景所吸引了，金盤似的圓臉蛋透過紗衣向大地灑下一片金輝，每當(dāng)十五、十六的月亮特別圓，比每天殘缺的月牙漂亮多了!真是月有陰晴圓缺了!

人有悲歡離合

我望著又大又圓的月亮，不禁又勾起了我的回憶。我望到天空中在皎潔的明月邊，圍繞著一顆最閃亮，最璀璨的星星，大概就是我的老爺吧。他一定在天上望著我們一家人其樂融融的景象嘴角一定洋溢著微笑。您離我遠(yuǎn)去已經(jīng)有六年了，這幾年您過得好嗎?我好想您。每當(dāng)漸漸進(jìn)入夢想時，又夢到了您，夢到我們在一起的快樂時光。當(dāng)我被這夢驚醒時，想伸手去抓住這夢時，夢不知飛向了何方。如今的每個中秋節(jié)都沒有了您。我想，如今您一定和嫦娥在月宮里吃著香甜可口的月餅，再喝上兩杯醇香的美酒，多么愜意!是啊“人有悲歡離合”，人生中不免有些不如意的事情，但總能過去的，唯一心里最挺不過去的就是對老爺?shù)乃寄睿@種不可忍耐的思念。

此事古難全

現(xiàn)在我們的祖國，一直在蒸蒸日上“神七，神十”登上月球，完成了中國夢。如今日新月異的祖國只有臺灣沒有回歸，我相信臺灣在不久一定會在回到祖國的懷抱之中，這一定會使中國這個家團圓，我祝愿中國這個家永遠(yuǎn)快樂，沒有硝煙的彌漫，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。也祝愿祖國的寶島臺灣早日重回祖國。

“老爺，中秋節(jié)快樂!祖國，中秋節(jié)快樂!”

高中作文評語篇四

一. 何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。

稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計，這次人質(zhì)案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

在創(chuàng)建平安校園的活動中，我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

前些日子，北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的中小學(xué)生發(fā)出倡議："學(xué)習(xí)安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險；當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。

我認(rèn)為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預(yù)防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場的演習(xí)活動……進(jìn)一步提高了全校師生自我保護的能力。

愿每一個學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"！

二. 隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳?。俊睂W(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧