在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

自信為題作文400字篇一

記得那是一次音樂(lè)課上，我們都在專心致志地練習(xí)歌曲。音樂(lè)老師向我們鄭重宣布一件事：有個(gè)唱歌比賽，下星期海選，希望同學(xué)們勇躍報(bào)名，大膽參與。同學(xué)們?cè)谙旅骖D時(shí)沒(méi)有了回應(yīng)，鴉雀無(wú)聲，老師有些不甘，又問(wèn)：“想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)有多少?”但舉手的同學(xué)廖廖無(wú)幾，我也猶豫了一下，在內(nèi)心開展了一會(huì)兒斗爭(zhēng)，到底參與不?我是那么地喜歡唱歌，為何不嘗試一下呢?于是，那雙放下的手緩緩舉了起來(lái)。你看，有時(shí)，你只要擁有了自信，就是邁向成功的第一步。

有人會(huì)問(wèn)：“大家常常說(shuō)自信，自信是什么?”我的理解是，自信其實(shí)很簡(jiǎn)單，它無(wú)非就是自己對(duì)自己的信任，自信是自己給的，我們?yōu)槭裁匆谝鈩e人的目光呢?還記得我們剛學(xué)過(guò)的課文嗎?

大家應(yīng)該都猜出來(lái)了，就是21課《鞋匠的兒子》，林肯，我相信這個(gè)名字對(duì)我們不陌生吧!就是那個(gè)鞋匠的兒子，那個(gè)美國(guó)總統(tǒng)。林肯很值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)上流社會(huì)條件優(yōu)越的人，林肯沒(méi)有感到因是鞋匠的兒子而自卑!他用自己的自信、寬容、不卑不亢、實(shí)力贏得了喝采，博取了參議員對(duì)他的信任。林肯，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

人生難免有些挫折，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而停下自己前進(jìn)的步伐，要相信自己。

我，一定行!

自信為題作文400字篇二

在這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)里，我們需要的是自信，否則便無(wú)以立足于這個(gè)世界。

所謂自信，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是相信自己；深刻一點(diǎn)，就是要確立自我意識(shí)。自我意識(shí)有時(shí)候就象是一個(gè)符號(hào)，它標(biāo)記著你與他人的區(qū)別和不同。沒(méi)有這樣一個(gè)符號(hào)，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復(fù)，重則你整個(gè)人都會(huì)淹沒(méi)在蕓蕓眾生之中，無(wú)從尋覓。

生活中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的角色。因此，自我意識(shí)的確立是有理由和有必要的。自我意識(shí)的確立要注意把握尺度和分寸，不能過(guò)猶不及。過(guò)是自負(fù)，不及就是自卑。

固然，我說(shuō)過(guò)，自負(fù)有時(shí)候比自卑要好些，但畢竟自負(fù)也好，自卑也罷，都是不太理想的意識(shí)狀態(tài)。它們的缺點(diǎn)是不言而喻的，太自負(fù)便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)真正自信的人一定是有著強(qiáng)烈自我意識(shí)的人。

但確立自我意識(shí)要如何實(shí)現(xiàn)呢？途徑有二：一是在主觀上主動(dòng)確立自我意識(shí)；二是通過(guò)自身客觀條件的改善強(qiáng)化自我意識(shí)。

所謂在主觀上主動(dòng)確立自我意識(shí)，有兩個(gè)層次：一是在生活和工作當(dāng)中，無(wú)論做事還是交友，時(shí)刻體現(xiàn)“我”的存在，有一種舍我其誰(shuí)、唯我獨(dú)尊的氣概；一是堅(jiān)信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨(dú)到的見解，說(shuō)話和做事都有自己獨(dú)特的方式。這是兩個(gè)不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當(dāng)然，不管是哪種層次，在體現(xiàn)自我的時(shí)候都要因時(shí)因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無(wú)人。二者之中，能夠達(dá)到哪個(gè)層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識(shí)，進(jìn)而樹立自信。

所謂通過(guò)自身客觀條件的改善強(qiáng)化自我意識(shí)，是說(shuō)自我意識(shí)的確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學(xué)識(shí)、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無(wú)；有人多，有人寡；有人優(yōu)越，有人落后，但是，有一點(diǎn)是可以肯定的，條件的多寡優(yōu)劣與有無(wú)自我意識(shí)是不成正比的。沒(méi)有條件的人不一定沒(méi)有自我意識(shí)，條件優(yōu)越的人自我意識(shí)不一定強(qiáng)烈。事實(shí)上，任何人都可以通過(guò)改善自身?xiàng)l件來(lái)強(qiáng)化自我意識(shí)。

首先要對(duì)自身?yè)碛械母鞣N條件進(jìn)行恰如其分、合情合理的客觀評(píng)價(jià)，既不能盲目對(duì)比，也不能人云亦云。評(píng)價(jià)不能太高也不能太低，太高容易滋長(zhǎng)驕傲情緒，太低則不利于自我成長(zhǎng)。

客觀評(píng)價(jià)十分重要。君不見有多少人整日或躊躇滿志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說(shuō)到底，這些人往往都是評(píng)價(jià)不當(dāng)，自視過(guò)高，結(jié)果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。

客觀評(píng)價(jià)也是一種改善?？陀^評(píng)價(jià)可以幫助人們樹立符合實(shí)際的理想和目標(biāo)，并通過(guò)努力逐步實(shí)現(xiàn)之。而理想和目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)也就意味著一個(gè)人完全確立了自我意識(shí)，他的人生就會(huì)因此豁然開朗，前途一片光明。

其次要正視自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身長(zhǎng)處，以己之長(zhǎng)，對(duì)人之短。人都是有長(zhǎng)處的，渾身上下一無(wú)是處的人，根本就是不存在的，這也符合當(dāng)今社會(huì)爭(zhēng)名奪利、弱肉強(qiáng)食的生存邏輯。

重要的是，我們能夠明了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢(shì)，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發(fā)揮長(zhǎng)處。在他人面前要避短就長(zhǎng)，抑短揚(yáng)長(zhǎng)，只有這樣，才更有可能取得成功，強(qiáng)化自我意識(shí)，進(jìn)而樹立自信。

總而言之，不確立自我意識(shí)，自信便無(wú)所從來(lái)。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！

自信為題作文400字篇三

“選‘a(chǎn)’的舉手”，全班大半人高舉右手。

“選‘b’的舉手”，全班舉手的寥寥無(wú)幾。在稀稀疏疏的手中有一只懶洋洋的手——那是我的手。

這是張老師在做全班同學(xué)的自信調(diào)查。“a”代表非自信，“b”代表不怎么自信。他一眼瞄向我，充滿驚奇，脫口而出：“i don’t thinkso，wow”!

我真是一個(gè)在張老師看來(lái)相當(dāng)自信的人嗎?可是……為什么剛才我選了“b”呢?我心里選的和現(xiàn)實(shí)中做的確實(shí)和“b”中所說(shuō)的一樣啊!我反復(fù)問(wèn)自己。想起昔日的我，覺得應(yīng)該自我評(píng)判一下了。

上數(shù)學(xué)課，說(shuō)話小聲，生怕出錯(cuò);上語(yǔ)文課，從不舉手，總在心里默默念叨問(wèn)題的答案;生活中，好像說(shuō)的最多所的是“我不行”、“你快來(lái)”、“算了”之類。是的，我確實(shí)不怎么自信。

剛讀過(guò)一篇文章，文章中說(shuō)一位演過(guò)“超人”的男主角在一次意外事故中不幸成了一位半生不遂的殘疾人，他的后半生將在輪椅上度過(guò)。那個(gè)人一夜之間從昨天萬(wàn)人矚目的耀眼明星一下子變成連生活自理都萬(wàn)分困難的殘疾人，他頓時(shí)萬(wàn)念俱灰。后來(lái)，在家人的幫助下，他外出旅游，從一次小小的“轉(zhuǎn)彎”中獲得啟示，從此改變了他的人生。再后來(lái)，憑著自信與熱情，他成為了作家、社會(huì)活動(dòng)家。這個(gè)故事我一直銘記在心，它讓我懂得了：人在遭遇不不幸時(shí)，不是沒(méi)路了，而是應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了。

一個(gè)那么不幸的人都可以重新拾起自信，何況我，一個(gè)經(jīng)歷了特大地震但如今卻生活在平安、幸福環(huán)境中的新時(shí)代少年呢?我個(gè)人沒(méi)有遭遇過(guò)身體上的折磨，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此萬(wàn)念俱灰的境地。故事中的那個(gè)主角從一次小小的轉(zhuǎn)彎中得到啟動(dòng)，找到了自信，我為什么就不能呢!

我想大聲的告訴大家，我要自信!因?yàn)樽孕攀堑拖骂^，讓思想崛起;因?yàn)樽孕艑⑹鼓銚P(yáng)起理想的風(fēng)帆;因?yàn)樽孕艜?huì)是你人生邁向成功起點(diǎn);我深刻地感受到，生活應(yīng)該自信，學(xué)習(xí)更應(yīng)該自信。生活中，多說(shuō)“我來(lái)”、“讓我去”、“我能行”;學(xué)習(xí)時(shí)，與同學(xué)積極交流，勇敢發(fā)言;活動(dòng)中，主動(dòng)參與，積極探索，我一定會(huì)有許許多多收獲的。而后，因?yàn)樽孕?，我的身上定?huì)迸發(fā)出絢麗的火花。

作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我不愿意只待在自己的世界里，更不愿意被人忽視，學(xué)會(huì)自信，相信自己。世界少了我，依然這樣，但我想讓世界因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)小小的我變得更加精彩!

我要自信!我想，如果張老師再一次做自信度調(diào)查的話，我會(huì)毅然決然地選“a”這個(gè)答案。

自信為題作文400字篇四

人不自信何以信人，人不信人何以成就未來(lái)?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，自信是通往成功未來(lái)的一張必不可少的通行證。

成功就是孕育自信，建立自信的過(guò)程，沒(méi)有自信成功便無(wú)從起步。自信對(duì)于我們就如同每個(gè)渴望成功的人鎖必須擁有的隱形的翅膀一樣，沒(méi)有它，我們的心便無(wú)法飛翔，信無(wú)法飛翔，行動(dòng)的雙腳也難以踏上成功的高峰。

都說(shuō)狹路相逢勇者勝，這時(shí)候的勇氣便來(lái)自你的自信，沒(méi)有自信你不敢迎難而上，沒(méi)有自信你便做不到屢敗屢戰(zhàn)。自信的人在成功的旅途中奔走的時(shí)候，無(wú)論雨多大風(fēng)多狂，他始終會(huì)跌倒在爬起。絕不允許自己退縮，于是他會(huì)屢敗屢戰(zhàn)，于是他能順利走往成功的未來(lái)。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。一個(gè)缺乏自信的人，就如同一直在黑夜里摸索行進(jìn)的羔羊。在這個(gè)世界上，雖然我們?cè)谀硞€(gè)方面比不上別人，但我們要知道，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)特的：人群里再不會(huì)找出同樣的我，我們的價(jià)值別人不可替代。

自信是根魔法棒，一旦擁有它，你將發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人生都會(huì)顯示出一種吸引人的氣質(zhì)，你會(huì)更大對(duì)發(fā)揮你的潛能。

總而言之，不“自信”無(wú)以“自強(qiáng)”。一個(gè)人只有具有自信才會(huì)成為成功插上翅膀，早日達(dá)到成功的巔峰。

自信為題作文400字篇五

何為自信？

自信是做人的根本；是屬于展示自我風(fēng)采的勇氣；是成功的基石；是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備條件。

在生活中，我們要在茫茫的人生大海上尋找一張風(fēng)帆，陪伴我們度過(guò)大風(fēng)大浪，跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻，那就是自信的風(fēng)帆，隨著它支直漂遠(yuǎn)方。

簡(jiǎn)愛，一個(gè)歷經(jīng)艱難困苦的女孩。在小的時(shí)候，經(jīng)常被被人欺負(fù)，被鄰居辱罵，盡管這樣，但她卻不思索，不退步。忍受著他人的瞧不起，憑著自己那雙自信的翅膀，走出了那個(gè)令她悲痛不已的年代，踏上了成功的道路。

可見，自信是陽(yáng)光，是海水，是藍(lán)天，是彼岸，帶著我們飛向那成功的，屬于自己的藍(lán)藍(lán)天空。

他，一個(gè)從小就讓老師成為“弱智”的小男孩，他沒(méi)有權(quán)利把自己變成一個(gè)聰明的學(xué)生，但他的媽媽告訴他，要自信面對(duì)，自信自己的人生，即使你改變不了現(xiàn)在，但你可以改變未來(lái)。就這樣，他帶著那雙媽媽送給他的寶物—一雙自信的翅膀，勇敢地走向了大千世界，最終取得了成功。他就是美國(guó)著名科學(xué)家—愛因斯坦。

自信，我們誰(shuí)都離不開。不管在苦難中，還是成功中，只要擁抱了自信，就會(huì)促使我們邁出堅(jiān)定的步伐。

讓我們帶上那對(duì)屬于自己的自信翅膀，堅(jiān)定不移，追逐那屬于自己的夢(mèng)想，翱翔在那片屬于自己的藍(lán)天吧！

自信為題作文400字篇六

我是一個(gè)自信的小男孩。

我有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子下面有一張大大的嘴，旁邊還有一個(gè)小酒窩。

全家常說(shuō)我瘦，不長(zhǎng)肉，因此爸爸媽媽常把好吃的留給我，叫我多吃一點(diǎn)，爸爸媽媽希望我長(zhǎng)的高一些。

老師在評(píng)語(yǔ)里說(shuō)我是一個(gè)活潑?？蓯鄣男∧泻ⅲ墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中的我并不是這樣的，我又愛游泳又愛打羽毛球，還喜歡和同學(xué)玩耍，交談。老師常常對(duì)我們說(shuō)要幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，爸爸媽媽疼我，就是不讓我干，有一次，我說(shuō)服了他們，讓我掃地，才剛開始掃，忽然一個(gè)小刺就扎進(jìn)我的手指，媽媽趕快幫我挑了出來(lái)，想想真可笑，地沒(méi)有掃成，卻把手指扎了。

我還是一個(gè)粗心大意地小男孩，考試總差1－2分，就得到100分了，可是就因?yàn)榇中倪@個(gè)毛病，使我考不了滿分，我今后要改掉這個(gè)毛病，使自己得學(xué)習(xí)更上一層。

這就是我，一個(gè)自信得小男孩。

自信為題作文400字篇七

自信是我成功的的一步，但我失去了它。

不錯(cuò)，在我家里的姐弟當(dāng)中我是最愛說(shuō)話話的一個(gè)。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一個(gè)大大的氣球被放走了氣一樣。

一天，天空掛著一團(tuán)團(tuán)的棉花，陽(yáng)光照在我的書本上。老師在講臺(tái)上講課，每一個(gè)人都是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師?！斑诉诉诉恕崩蠋熢诤诎迳蠈懼帧Ｍ蝗焕蠋煆目谥忻俺鲆粋€(gè)問(wèn)題。我的心掙扎了一下。老師抱著期望地看著我們，一個(gè)接一個(gè)地舉起手。我深呼吸了一下，手緩緩地抬起。但是我的膽就像被豆子穿破一樣，手彎了下來(lái)。我盯著老師看，心里就像有一個(gè)聲音喊著說(shuō)：“快舉起來(lái)??！”我心中有兩股力量在斗爭(zhēng)著。不一會(huì)兒，我心中的膽小鬼跑了出來(lái)，一下子嚇跑了“自信”。我害羞地低下了頭。只聽見了老師點(diǎn)了別人的名字

我的心好想松了一口氣。但課堂中的重重難關(guān)向我走近。我一有不認(rèn)識(shí)的題就把頭埋得深深的。這是借口吧，只是沒(méi)有信心面對(duì)困難吧。突然，好像一個(gè)大大的木棒打在了我的臉上。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一聽到自己的名字腳就想自然反應(yīng)地彈了起來(lái)，我站得筆直筆直的，手緊緊地握著衣角。別看我站得那么好，我的腳一直在發(fā)抖，我的腦海里一片空白，喉嚨里好像發(fā)布出聲音。隱隱約約的聽到了答案，我使出全身的力氣，結(jié)果只是小聲的回答了問(wèn)題。過(guò)后，我一屁股坐在椅子上，心跳不斷加速，都快要跳出來(lái)了。我心想“在家的氣勢(shì)去哪里了？怎么連一個(gè)問(wèn)題也回答不上？”也許是學(xué)的知識(shí)不夠多吧踩回答不上的。

沒(méi)有自信，在學(xué)校的生活就想一只小螞蟻，要爬上崇山峻嶺是多難的事??！

我將會(huì)抓住自信，爬上哪崇山峻嶺！