在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
教師節(jié)禮物作文200字篇一
就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是,玲玲小心翼翼的摘了起來(lái),一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!
何老師一定會(huì)喜出望外。
玲玲興沖沖地來(lái)到學(xué)校,書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著,里面靜悄悄的,沒(méi)有人,窗下就是何老師的辦公桌?!敖o何老師來(lái)個(gè)驚喜,這不是比當(dāng)面送上更有意義嗎?真實(shí)天賜良機(jī)??!”
玲玲想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見(jiàn),桌上的墨水瓶蓋還沒(méi)蓋上,書(shū)上的老花鏡還沒(méi)有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭,桌子正中間的語(yǔ)文書(shū)向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。
這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看,??!
王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶,樂(lè)滋滋地向教室跑去。
教師節(jié)禮物作文200字篇二
一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了,今年是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),我一定要給老師們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。
苦思冥想了好多天,我最終決定要用自己的雙手親自為老師們烘培我最[emailprotected],就開(kāi)始準(zhǔn)備東西了,我先到超市買(mǎi)了黃油,玉米淀粉,其余的白糖、雞蛋,精面粉家里都有。
上一次我自己烤了一盤(pán)瑪格麗特餅干,很開(kāi)心的給鄰居小妹妹拿了一些,誰(shuí)知道給小妹妹時(shí)全酥成渣渣了,這次我還要準(zhǔn)備一些裝餅干的小禮盒,轉(zhuǎn)了好多面包店,都沒(méi)有出售餅干盒的,一看剩余三天就教師節(jié)了,急得我趕緊在網(wǎng)上下單,并祈禱它能早點(diǎn)兒回來(lái),不耽誤我使用。
9月9號(hào)晚上寫(xiě)完作業(yè)都九點(diǎn)多鐘了,仍然抵擋不住我烤餅干的熱情。照著手機(jī)上的步驟,一步都不能馬虎的操作著,終于一盤(pán)香噴噴的餅干出爐了,看著烤好的餅干,我才安心的睡覺(jué)了。
10號(hào)早上,我一看餅干盒子的快遞還沒(méi)送到,就有些不開(kāi)心了。爸爸一看我著急了,就趕緊查物流,說(shuō)已經(jīng)到了鄭州,中午回到快遞柜的,這我才稍稍安心了一些。
上午看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的給老師送花,我就在想象著我的禮品盒包裝后的餅干。中午放學(xué)回家,盒子還真的到了,興奮的我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始拼裝盒子裝餅干,這些“瑪格麗特餅干”經(jīng)過(guò)盒子的包裝后真的像買(mǎi)的一樣。
一向?qū)蠋熥鹬氐膵寢屢膊桓事浜?,自己?dòng)手做了辣椒油。
這個(gè)教師節(jié),我和媽媽一起動(dòng)手給老師們準(zhǔn)備了一份兒特別的禮物,當(dāng)老師們接到我和媽媽精心準(zhǔn)備的禮物,夸我們倆手藝好的時(shí)候,我開(kāi)心極了。
祝我敬愛(ài)的各位老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)禮物作文200字篇三
今天是教師節(jié),我在上學(xué)的路上看到了許多小朋友手里捧著鮮花,準(zhǔn)備送給老師們。我還聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō):“老師肯定會(huì)喜歡我們的禮物的!”我心想:你們的禮物肯定比不過(guò)我的。我的禮物是最有心意的!
到了學(xué)校,我卻有點(diǎn)惴惴不安,擔(dān)心老師會(huì)不喜歡我的禮物,不喜歡我的心意。
終于熬到了下午第一節(jié)課,賈老師來(lái)了!同學(xué)們紛紛拿出自己的禮物送給了賈老師。有的送鹽汽水,有的送自己創(chuàng)作的漫畫(huà),還有的送給老師一塊生姜。
而讓我印象最深刻的就是秦宇楓的禮物了。他送給賈老師一個(gè)蛇果,并說(shuō)道:“賈老師,教師節(jié)快樂(lè)!”賈老師那叫一個(gè)喜歡呀,還和秦宇楓來(lái)了個(gè)三擊掌。賈老師問(wèn):“你知道我為什么喜歡這個(gè)禮物嗎?”秦宇楓搖搖頭。賈老師說(shuō):“因?yàn)槲覍偕撸 蔽覀兓腥淮笪颍骸霸瓉?lái)是這樣?。 ?/p>
我盼啊盼……終于我的機(jī)會(huì)來(lái)了!我緊張地拿出了自己的禮物——一把牙刷,遞給了賈老師:“賈老師祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
“牙刷?”賈老師和同學(xué)們都一臉詫異,他一邊說(shuō)一邊拿手貼近嘴,哈了口氣,聞了聞,笑著說(shuō):“賈老師嘴巴應(yīng)該不是很臭吧?!蔽医忉屨f(shuō):“老師,我的意思是希望您拿著我的牙刷多刷刷牙,這樣牙口好,身體才會(huì)更棒!”
“這個(gè)寓意好!”賈老師笑得合不攏嘴,“謝謝你的心意?!?/p>
這次教師節(jié)非常值得紀(jì)念。因?yàn)樗屛颐靼琢?,禮物不是越貴重越好。如果你的禮物有心意,那么它就是最好的禮物!
教師節(jié)禮物作文200字篇四
教師節(jié)的前一天傍晚,大多數(shù)的同學(xué)們放學(xué)回家了,只有幾個(gè)同學(xué)還在學(xué)校,其中有一個(gè)叫小敏的小女孩,她背著一個(gè)褐色的書(shū)包,扎著紅色蝴蝶結(jié),臉上有兩個(gè)小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴,可愛(ài)極了!
她靠在墻上,好像在想什么,原來(lái),明天是教師節(jié),其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么,只有她還在想送老師什么禮物,她似乎在想:“我送的禮物要比較獨(dú)特,而且還要給老師個(gè)驚喜?!边^(guò)了一會(huì)兒,她像想到了什么,高興地回家了。
第二天,教師節(jié)來(lái)臨了,周小敏采了兩束菊花,雖然菊花很平凡,但是里面包含了小敏深深的.情誼。
放學(xué)后,周小敏拿著兩束菊花,悄悄地走到老師辦公室的窗前,窗子里放著陪伴老師好幾年的書(shū)桌,桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片,玻璃旁放著一個(gè)筆筒,筆筒旁放著一瓶快要見(jiàn)底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語(yǔ)文書(shū),書(shū)上放著一架眼鏡,眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。
老師已去開(kāi)會(huì),小敏確定里面沒(méi)有人后,悄悄地把一束菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里,然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里,然后就悄悄地離開(kāi)了。
這時(shí),老師開(kāi)完會(huì)了,回到辦公室,看見(jiàn)了桌子上的一束菊花,老師想:“會(huì)是哪個(gè)學(xué)生送的呢?”老師猛然一醒,朝校門(mén)口追去,但是,只見(jiàn)到小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。
教師節(jié)禮物作文200字篇五
美婷是一個(gè)活潑、機(jī)靈、開(kāi)朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂(lè)盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對(duì)了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個(gè)給老師呢?
于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。
教師節(jié)到了,清晨的太陽(yáng)緩緩地“爬到了天空”,開(kāi)始了又一天的“工作”,美婷走在上學(xué)路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個(gè)紅黃相間的書(shū)包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……
走近了校門(mén),美婷直奔語(yǔ)文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口,只見(jiàn)屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀,旁邊是一個(gè)筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語(yǔ)文書(shū)和備課筆記,左上角還有一個(gè)臺(tái)歷,上面寫(xiě)著9月10日,中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)字。
當(dāng)她看見(jiàn)老花鏡在書(shū)和備課筆記上時(shí),當(dāng)她看見(jiàn)墨水盒時(shí),她仿佛看見(jiàn)了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
突然,聽(tīng)到了腳步聲,她馬上離開(kāi)了,因?yàn)樗幌氚堰@件事“藏在”心里。
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