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留學英國問題篇一

大學四年的學習，并沒有讓很多同學對于自己的專業(yè)有著多深入的了解。這包括了其專業(yè)以后的就業(yè)前景及職業(yè)發(fā)展，個人的能力等等。所以，在面對留學英國選擇專業(yè)的時候，當中不乏茫然的同學。碩士/研究生階段的文憑，往往決定了未來就業(yè)的方向，特別是對于那些專業(yè)性較強的學科，如工科，食品科學等等。許多同學在經歷了大學階段的學習之后，往往會發(fā)現(xiàn)選錯了專業(yè)，想要嘗試在研究生階段轉換專業(yè)。

在選擇專業(yè)時，首先應明確個人未來的職業(yè)發(fā)展及規(guī)劃。為自己設置一個畢業(yè)后三年左右的目標短期目標，及五年左右的中長期努力目標。

其次，結合個人的性格及能力，需要切合實際的思考自己是否真的適合這個專業(yè)。切勿盲目的跟隨時下的就業(yè)潮流，任何熱潮也會有過期的時候。

最后，在決定專業(yè)前，同學們也應當對于其專業(yè)以后的就業(yè)前景，工作范圍等等做多方面深入的了解。分析利弊。

每年，都會有很多同學在選擇學校時關注排名。關于如何看待排名問題，似乎一直都是留學的一個熱門話題。英國的大學排名通常會大致分為綜合排名與專業(yè)排名兩種。在選擇學校時，很多中國學生及家長還是有著相當嚴重的名校情結。

在選擇學校時，除了學校的`綜合排名外，專家建議應更多的看重其專業(yè)排名。英國有很多專業(yè)極強的學校，卻在綜合排名上略遜一籌。，除了要去一間名校之外，更重要的是學到最先進的專業(yè)知識，擁有實踐性強的留學經驗。畢竟，排名什么的都是浮云。學到真的本領才是硬道理。

許多同學在選擇留學英國時，都會質疑一年的碩士/研究生課程是否真的能學到知識，有足夠的含金量。有的同學甚至會覺得英國院校近年來對于國際學生，特別是中國學生有著明顯的擴招行為。

對于這個問題，見仁見智。首先，英國院校在招收國際學生的門檻上，已經明確的說明了其教學質量的含金量。簡單來說，一般排名前20位的大學，一個專業(yè)的申請人數(shù)大概在每年1000人左右。經過斟酌通常會有150人左右得到 conditional offer ， 而最終錄取的可能才70人左右。算下來，一個專業(yè)每年的錄取率是7% 。競爭如此激烈，莘莘學子們?yōu)榈膽撨€是英國享譽世界的教育水平。

關于一年的研究生課程是否有課程縮水的情況，專家有著這樣的看法。一年的研究生課程安排的很緊湊，除了每日的功課，更多的是要求學生們獨立的學習與研究。留學，不單單是學習。那是一場華麗的洗禮，思維的改變，生活學習能力的提高。誰又敢說國內的擴招，大學的四年，就一定代表著充實的學習生活呢。

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