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美國留學(xué)預(yù)科項目選擇需謹慎的原因篇一
預(yù)科這個詞在國內(nèi)聽起來更容易讓人們聯(lián)想到“預(yù)警”，前不久涉外監(jiān)管網(wǎng)還有一個通知指出一些學(xué)生選擇了有問題的預(yù)科項目，國內(nèi)幾家著名留學(xué)中介送了大量學(xué)生，警告大家要有防范風(fēng)險的意識。由于我的專業(yè)領(lǐng)域是美國咨詢，實際上和預(yù)科很少打交道。澳洲和英國的預(yù)科教育可以說是眾所皆知，質(zhì)量良莠不齊。加拿大的預(yù)科辦學(xué)也有后來居上的趨勢。毋庸諱言，辦預(yù)科是為了盈利。利益驅(qū)使學(xué)校辦預(yù)科，招國際學(xué)生?？墒菃栴}在于如果學(xué)校降低入學(xué)標準，以預(yù)科的形式接納學(xué)生，會不會影響整個學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。這是美國教育界最擔心的一個問題。以前的美國是鐵桶一塊，想進去都不清楚大門往那邊開，現(xiàn)在的美國也有了預(yù)科，且備受關(guān)注。紐約時報在2008年8月7號曾發(fā)表文章專門討論美國東北大學(xué)和俄勒岡州立大學(xué)開設(shè)預(yù)科的利與弊。不難看出，文章的作者不希望這兩所知名的美國的大學(xué)像英國、澳洲那樣為了盈利的目的而辦預(yù)科，降低學(xué)生入學(xué)的標準。
我在近三年的咨詢過程中，有大概8、9個學(xué)生到東北學(xué)習(xí)本科和碩士課程，2個學(xué)生到俄勒岡州立大學(xué)學(xué)習(xí)本科和碩士課程。我自己在去年的10月到了波士頓看望在東北大學(xué)還沒有畢業(yè)的學(xué)生，我的同事在2010年的1月初去了俄勒岡州立大學(xué)參觀并看望了我們的學(xué)生。通過和學(xué)生與校方的深度交談，我們感到十分的慶幸，美國這兩所開辦預(yù)科的先驅(qū)大學(xué)，都沒有辜負大家的期望，他們嚴格篩選學(xué)生，保證教學(xué)質(zhì)量，維護了自己大學(xué)的聲譽。像東北大學(xué)在波士頓當?shù)厥呛苡忻麣獾拇髮W(xué)，而俄勒岡州立大學(xué)更是世界級的科研型大學(xué)。如果要在美國選擇預(yù)科，我覺得從學(xué)生的角度來講這兩所大學(xué)到目前為止的表現(xiàn)都讓人十分滿意。
最近還有一些很有名氣的美國大學(xué)也在國內(nèi)推廣預(yù)科，說的是天花亂墜，可我覺得無論流程上還是其它地方總有疑點和問題存在，從我的經(jīng)驗來看，不值得冒險去申請自己還不了解的學(xué)校，我們還需要等待時間多聽取各方面的反饋，畢竟美國是一個有4000多所大學(xué)的超級教育大國，沒有必要拿自己的前途去冒險，不清楚、不了解的`項目一定要慎之又慎，在4000多所學(xué)校里挑選適合自己的保險的學(xué)校應(yīng)該很容易，千萬不要盲目追求所謂的排名而做出輕率的選擇。至少從目前我接觸到的各個學(xué)校項目來看，除了東北大學(xué)和俄勒岡州立大學(xué)的預(yù)科以外，別的學(xué)校的預(yù)科我暫不推薦，不管那個學(xué)校排名有多高，名氣有多大。
另外解釋一點：在美國很多學(xué)校提供雙錄取，這個和預(yù)科概念不一樣。美國的雙錄取可以看作是語言學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的組合，中間沒有所謂的預(yù)科，雙錄取和預(yù)科各有利弊，不在本文討論的范圍，我會在以后的文章中加以比較。
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