時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學年度工作計劃格式篇一

1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。

1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

（3）教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

（1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。

（2）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的`管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

（5）師徒結對，同伴互助，專家引領，自我反思。

本學期，將繼續(xù)邀請市區(qū)教研員來校指導，為課堂教學把脈，為語文課改指引方向?！皫熗浇Y對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學?；顒佣?，教學任務重，有時候難免不能夠落到實處。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。

（6）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

（7）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

三月1、 制訂、落實教研組長工作計劃

2、 教研考核目標申報

3、 教學五認真檢查

4、 常規(guī)性教研活動

5、 校園讀書節(jié)

四月1、 市教研員勵汾水老師來校指導

2、 教研組常規(guī)性教研活動

3、 教學五認真檢查

4、 課題交流

五月1、教研組常規(guī)性教研活動

2、教學五認真檢查

3、期中教學質(zhì)量分析調(diào)研

4、區(qū)先進教研組評選準備

六月1、教研組常規(guī)性教研活動

2、教學五認真檢查

3、期末復習迎考

4、資料整理、歸檔

學年度工作計劃格式篇二

以迎接省級、國家均衡發(fā)展檢查為契機，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，大力推行素質(zhì)教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計劃開展工作，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以提高課堂教學效果為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展以備課組為單位的教研活動，腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量；全面落實均衡發(fā)展的各項要求，促進學生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面發(fā)展。優(yōu)化教學環(huán)境，強化信息化教學手段的應用，促進教學質(zhì)量和辦學水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會地位和影響力。

1、積極做好教師培訓工作。

（1）加強備課組工作培訓與指導

根據(jù)本學期以備課組為考核單位的評教機制轉變，教務處要加強對備課組的工作培訓與指導，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學中讓學生滿意。各備課組應組織教師進行理論學習，結合學校的有關要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，讓學生合作學習，愉快學習，努力提高學生對課堂教學的滿意度。

（2）加強教育資源平臺應用培訓

在網(wǎng)絡時代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網(wǎng)上教育資源，老師們各有自己的利用的獨特方法，但不少教師對教育資源平臺應用不熟，本學期教務處安排了教育資源平臺應用培訓，對資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進行方法指導與解讀。

（3）加強“班班通”使用及維護培訓。我校從20xx年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學中有效使用班班通，但部分教師只會放電影式的使用，這對提高教學效果幫助不大，因此，教務處要繼續(xù)開展相關培訓，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學的有效手段，讓資源注冊空間成為教師的備課本，教學反思的筆記本。

（4）加強對部分教師崗位調(diào)整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學科不均，部分學科專業(yè)教師緊缺，而有些學科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對于改科的教師來說在思想上、行動上都有很大的不適應性，教務處將協(xié)助學校對這部分教師多做解釋和思想疏導工作，讓他們早日適應新環(huán)境、新工作。

2、全面提高教學質(zhì)量

（1）堅持和完善集體備課制度，加強同學科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務處、年級組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學滿意度”調(diào)查活動，促進教師在如何讓學生樂學、愉快學習方面下功夫，真正把集體備課落實到激發(fā)學生學習興趣和綜合素質(zhì)全面發(fā)展上。

（2）加強教案、導學案編制和使用的研究，使教案有實用，使導學案真正起到“導學”的作用。要求教師要精心設計教案、導學案，內(nèi)容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個學生在原有的基礎上有所進步即可；不求一蹴而就，要允許反復，立足長遠，逐步達成。同時更要加強教師的二次備課，真正地高效使用教案和導學案。

（3）加強教學常規(guī)管理，針對不同年級特點，有效開展工作。針對我校初一生源逐步提高的特點，在狠抓基礎的同時，要在拔高學生層次上下大功夫，努力實現(xiàn)與三中同等競爭的局面。

（4）積極參加校際合作及交流活動，力求取長補短、全面提高。

3、加強校本課程開發(fā)與使用

本學期在全面落實“安徽省義務教育課程標準”的基礎上，進行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級：物理與生活，化學與生活，歷史與人文社會；八年級：物理與生活，寫字；七年級：數(shù)學與生活，寫字，安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調(diào)動了學生的學習積極性，提高了學生學習興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們在備課上下很大工夫。因為這些學科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結合學科特點進行開發(fā)。

4、加強對教學工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學校對教師評教方法的改變，教務處要加大對教學環(huán)節(jié)的檢查，對上課的隨意性、教學目標的更改，要堅決制止，防止個別老師為得到學生的好評，出現(xiàn)討好、迎合學生的現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。

5、加強教科研工作、有效開展教研活動

（1）文、理科兩大教研組要制定切實可行的教研計劃，指導本組教師開展各項教研活動，活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計，作業(yè)設計等。要有活動記錄。兩大教研組長、備課組長要切實負責、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務學習、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導作用。

（2）認真做好課題專題研究。立項的課題要督促完成，要針對學科特點，有計劃、有目的地進行校內(nèi)小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。

（3）根據(jù)省、市、縣課題計劃，繼續(xù)申報各級教科研課題。

6、落實常規(guī)工作

（1）、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程

（2）、合理安排配備各年級教師，以保證教學工作有序開展。

（3）、完成作息時間表、教師任課安排表、課程表、教學行事歷的制定工作、做好學期工作計劃。

（4）、做好學生、教師用書的發(fā)放工作。

（5）、抓好教務處各崗位工作，明確教務處工作人員職責，團結協(xié)作，提高工作效率。

（6）、加強學籍管理、認真核查各班注冊人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學籍，核實新生“身份”；抓好學籍的管理工作，嚴格學生轉出、轉入程序，辦好學生轉出、轉入手續(xù)，鞏固學額，控制流失率。

7、創(chuàng)造條件，促進教師業(yè)務水平提高。

（1）舉行學科競賽，以賽促教。

（2）加強校際交流、組織教師外出觀摩學習、開闊眼界。

（3）舉辦教學開放日，讓社會、家長、兄弟學校了解我校的教育、教學狀況，讓開放日成為我校對外展示的窗口，提高我校教師的知名度。

（4）鼓勵教師參加各類競賽、評選活動。

（5）鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學論文，提高理論水平。

8、組織好各年級期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學校的一項重要任務，每次大型考試雖然考場多、科目多，但教務處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場安排、監(jiān)考教師安排、考務培訓到考試的具體組織實施，特別是監(jiān)考紀律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴格執(zhí)行。

9、加強對各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個重要契機，各功能室的設備、臺賬、布置等都已按高標準完成，今后要盡可能做好實驗開出率、設備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計檢查工作，做好各種活動過程性材料的收繳與整理。教務處隨時對各功能室的正常、安全使用情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。力爭為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務。

10、組織學生運動隊，參加各級各類比賽，賽出友誼、賽出風格、賽出成績，為我校贏得榮譽。

總之，在新學期里，教務處將本著“服務中管理，管理中服務”的理念，在校領導的正確指導下，與全校教職員工一起，團結拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。

學年度工作計劃格式篇三

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針，認真落實《中學德育大綱》，以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進一步確立“育人為首，德育為本”的觀念；堅持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育；樹立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教育重點，提高思想道德建設的針對性、實效性，探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力開創(chuàng)德育新局面，為校慶60周年獻禮。

1．各班利用入學教育時間，組織學生學習上學期開學初下發(fā)的《江蘇省昆山中學學生日常行為規(guī)范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內(nèi)務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎上形成本班班規(guī)，促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機，著力班風、學風建設，強化“質(zhì)量、競爭、發(fā)展”意識。德育處加強檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總，及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規(guī)范教育，關注學生行為習慣的自覺內(nèi)化程度。

2．3月以 “文明禮儀教育”為主題，提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學生帶動一個家庭，做好社會公德、法紀法規(guī)等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進網(wǎng)吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動，為建設文明城市貢獻一份力量。

3．以籌備并召開第39次學代會為契機，加強學生干部隊伍建設。注重發(fā)揮學生干部的作用，引導學生積極參與學校管理，不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論，進一步提練昆中人精神。

4．4月以 “法制教育”為主題，重點對學生進行“十一五”普及法律知識宣傳教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”（《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》），充分發(fā)揮法制副校長在學校德育工作中的作用，配合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育，確保校園安全，師生平安。

5．組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節(jié)、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動，加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，發(fā)展學生黨員為契機，大力表揚先進，樹立榜樣，營造學先進、趕先進的氛圍。

6．5月以 “生命教育”為主題，對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的.態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

7．6月以“理想教育”為主題，使學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。

8．繼續(xù)實行并完善年級工作制度，統(tǒng)一要求與分組落實相結合，有針對性地開展各項工作，并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發(fā)展目標。

9．加強班主任隊伍建設。班主任工作繼續(xù)強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。采用校內(nèi)培訓和走出去、請進來的方法，認真落實校本培訓任務。進一步完善班主任工作的考核機制，加強對班主任后備力量的培養(yǎng)。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)、學生家長信得過的班主任隊伍。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。強化家訪制度，增強班主任、任課老師與學生家長的聯(lián)系。

10．拓寬德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學校這一現(xiàn)代化教育載體，開好各年級的家長會和家長理事會，組織好各項社區(qū)活動，實現(xiàn)資源共享，使教育力量得到整合。

11．總結德育工作驗，提練德育工作內(nèi)涵，加大對外宣傳力度，彰顯德育工作特色。支持學校網(wǎng)站建設，進一步做好教育局《德育工作簡訊》（電子版）、《昆山教育信息網(wǎng)》的“學校德育”專欄的投稿工作。

12．進一步發(fā)揚德育處內(nèi)部團結協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到分工與合作相結合，提高德育工作的實效。

學年度工作計劃格式篇四

根據(jù)學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，圍繞市教育局轉型升級“163”行動計劃，我校將全面推進素質(zhì)教育深入實施，全力推進精致化管理和師資隊伍建設，繼續(xù)打造“主體參與”校園文化，聚焦質(zhì)量提升的突破點和內(nèi)涵提升的著力點，為打造高新區(qū)一流教育做出應有成績。

一、

崗位設置管理改革和績效考核明顯發(fā)揮激勵作用；

數(shù)字辦公、電子備課、多媒體教學步入常態(tài)運行；

師德師風師能建設和骨干教師培養(yǎng)凸顯計劃推進；

明確藝術類培養(yǎng)、質(zhì)量提升和特色建設考核措施；

圍繞聽課、開課、評課、集體備課精致管理流程；

建立適合的“家長學?！焙汀吧鐓^(qū)教育委員會”；

完成綜合樓工程，啟動電網(wǎng)改造和體育看臺工程；

明確水電紙張節(jié)約目標任務，啟動食宿電子管理；

拓展國際交流渠道，深化國際課程的引進和借鑒；

完成黨總支換屆改選，加強支部建設和特色創(chuàng)新。

二、

1．政教處建立健全適合的“家長學校”和“社區(qū)教育委員會”，完善家庭、學校、社會教育網(wǎng)絡體系，創(chuàng)建活動性課程特色學校；

2．教務處重點圍繞全校性自主課堂的達標展示，轉型管理措施，建立健全藝術傳媒類學生教學模式，建立以年級為單位的教學質(zhì)量目標考核體系。

3．教科室進一步做強“主體參與”課堂教學模式和體驗式學習的課題研究，計劃推進骨干教師個人成長。

4．總務處重點落實后勤走動式管理，完成綜合樓新建工程，做好學校電網(wǎng)改造和體育看臺的啟動工作，啟動食堂宿舍電子管理系統(tǒng)的建設。

5．黨總支要完成總支換屆選舉工作，凸顯學?！耙恍Ｒ黄贰秉h建特色。

6．辦公室重點做好崗位設置管理改革工作，大興儉約之風，統(tǒng)領各部門的月度目標責任落實和節(jié)儉措施，推進全校性數(shù)字辦公，協(xié)調(diào)好相關創(chuàng)建任務的分解與落實。

7．工會、團委重點圍繞青年教師成長積極開展工作，推進學生自主管理，升級學生社團活動，繼續(xù)社團成果展示活動。

8．各年級部主任要一手抓教學，一手抓常規(guī)，參與校級年級部評優(yōu)創(chuàng)建，明顯發(fā)揮好年級教學中心組作用。

三、

（一）

1．政教處進一步完善起始年級班主任競聘工作及班主任工作考核機制，出臺新的班務工作考核措施，將班務工作成效與班主任獎勵性績效工資掛鉤考核，落實好副班主任和德育活動管理的考評記載工作。

2．充分發(fā)揮共青團和學生會在自主管理中的重要作用，充分發(fā)揮學生自主管理作用。

3．啟動德育課程的實施和實踐，以年級部為單位實施校本德育課程的研究。

4．利用“國旗下講話”和每日大課間期間的“表揚與批評”，充分發(fā)揮激勵批評作用。

5．發(fā)揮年級部主任作用，繼續(xù)打造班級文化名片，營造富有特色的班級文化環(huán)境，評比優(yōu)秀年級部。

6．修訂、完善各類評比、獎勵方案，使之更趨于科學、合理、公平。

7.落實班主任工作的“四個一”轉型要求：每天檢查班務日志記錄，每周與進步學生談一次心，每月召開一次學科代表教學建議會，每學期召集一次家長全會。

（二）

1．教務處營建主體參與教學文化，保障90%以上的教師都能熟練運用主體參與課堂教學模式，有計劃地打造特色自主課堂，促進學生自主學習、合作學習和探究學習，力爭承辦一次省級以上課堂教學模式展示活動。

2．每周推薦一名中層以上干部在辦公會上評課一節(jié)，繼續(xù)“三巡”“三談”制度建設，加強對教師教學過程的月度考核，重點就教學“新五認真”要求落實到位，嚴格學生教學滿意度的測評與反饋制度。

3．采用“盯人戰(zhàn)術”，抓實“三考”。通過梳理目標生、邊緣生、培優(yōu)生，分解責任目標，實現(xiàn)“三考”成績的再提升。

4．采用聯(lián)合辦學、走動選科等形式，挖掘藝術特色辦學的教學資源，最大限度地滿足學生對藝術類選科學習要求。

5．常態(tài)實施科技創(chuàng)新教育校本課程，列入正常的師生考核評價。編制“雙向選崗”落聘教師的崗位安排說明書，實施落崗人員工作安排的二次競聘。

6．拓展與澳大利亞班斯代戴爾中學的對口交流活動，擴大交流的內(nèi)容與規(guī)模。借鑒a-level國際課程，使之校本化。

7．加大對綜合實踐課程實施過程的常態(tài)監(jiān)控管理，按期對教師進行考核，對學生進行學分的認定。增設綜合實踐活動課程備課組，備課組長由教科室相關負責人兼任。

8．教務處與政教處一起落實好年級部主任的“四個一”抓手轉型：年級部主任要每天進行一次課堂巡查，每周組織一次課堂抽測，每月召開一次年級質(zhì)量分析會議，每學期召開一次家長大會；鼓勵特色課程參與全市活動性課程評選，爭創(chuàng)活動性課程特色學校。

9．實施教師教學評優(yōu)的學生民主考核制，完善多媒體教學、網(wǎng)絡運用、數(shù)字辦公等實踐，延伸學生自主學習的時間、空間，提高學生課外學習時間的利用效率。

10．實施教學業(yè)績的月度考核，啟動六個年級部教學質(zhì)量目標的分解與反饋制度，繼續(xù)完善績效考核方案，凸顯多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

（三）

1．教科室繼續(xù)做好“十佳青年教師”評比活動和“十佳典范備課組”評比工作，鼓勵教師積極制訂并落實學歷提升、論文撰寫、課題研究、公開教學等個人成長計劃。積極為教師個人成長搭建各種平臺，鼓勵教師積極申報“三級骨干教師”。

2．繼續(xù)完善校本教研模式，公開校本教研模式的具體內(nèi)容，圍繞集體備課、開課、聽課、評課開展以備課組為單位的校本教研達標展示活動，加強對自主課堂的全程監(jiān)控，全面全程推進“主體參與”課堂教學文化的構建。

3．嘗試制訂自主課堂質(zhì)量標準，舉辦自主課堂評比活動，開展學校自主課堂達標驗收。

4．對全校教研組長、備課組長進行網(wǎng)絡教研技術培訓，搭建完善網(wǎng)絡化教研平臺，實施“兩組”月度考核制。

5．每周檢查各備課組網(wǎng)絡化備課，監(jiān)控各備課組網(wǎng)絡化備課平臺更新情況。開展校本教研達標驗收和成果評比、展示活動。

6．將優(yōu)秀的“二次備課教學案“上傳市網(wǎng)絡資源庫，推薦優(yōu)秀備課組參加市級教研活動。

7.落實好備課組長的“四個一”工作要求：組織每一課時教學案上交教科室數(shù)字辦公平臺，每周進行一次集體備課，落實好集體備課的“三大環(huán)節(jié)”，每月集中鞏固和練習學生月度錯誤一次，每學期裝訂錯題集一本。

（四）

1．嚴格規(guī)范財務管理制度，繼續(xù)提高食堂和宿舍服務質(zhì)量。

2．制定全校年度節(jié)約數(shù)據(jù)目標，分解部門節(jié)約責任，明確水電紙節(jié)約獎勵措施。

3．繼續(xù)加強教室、宿舍公物的責任承包，及時維修、升級、添置各類教學設備、運動設施，確保教學工作的順利進行。

4．繼續(xù)臨工的月度考核和師生測評制度，逐步實施減員增效，挖掘落崗教師人力資源。

5．完成綜合樓建設工程，啟動校園電網(wǎng)改造、體育看臺工程建設、食宿電子管理系統(tǒng)建設等工作。

（五）

1．發(fā)揮各分支部能動作用，建設支部特色，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)入黨積極分子，增強黨員隊伍的活力。按時完成黨總支改選工作，著力推動師德師風建設。

2．辦公室落實好部門工作和分管領導的捆綁考核，發(fā)揮好年級部和教研組各自的功能作用，抓實安全管理和特色建設工作。

3．工會落實簽訂師德承諾書，定期對教師進行師德考核。充分發(fā)揮教代會在學校工作中的參政、議政、橋梁紐帶及行政監(jiān)督作用，關心教職工疾苦，傾聽群眾呼聲，想方設法解除教師后顧之憂。

4．團委進一步加大對社團工作的考核力度，通過展示社團成果、評選優(yōu)秀社團等活動，促進社團建設工作轉型升級。

學年度工作計劃格式篇五

較苛刻，而一般活動簡單易行，學生容易做，并且容易付諸實施，因此需布置力爭讓學生自己去完成，以利于學習及活動內(nèi)容的開展。

2、本冊教材對人體的基礎知識較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫。有利于學生對基礎知識的學習及理解、掌握。因此在教學中應該加強而不削弱基礎知識的學習，每章之前做到讓學生明確學習目標，做到心中有數(shù)。章節(jié)結束做章節(jié)小結回顧，強化、鞏固所學知識內(nèi)容。

3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學生應用資料分析，得出結論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學生理解掌握課本內(nèi)容有相當重要的作用，因而可豐富教材教學法，也有利于基礎知識的學習。

4、應注重課本中關于科學發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學習，使學生明確科學發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學探究的一般方法,培養(yǎng)學生的一般科學探究能力,為以后的學習打好基礎。

總之，初一生物應在學習基礎、發(fā)展能力（包括探究能力、實踐能力、科學實驗能力）及形成科研意識及科研方法上均有所長進，為后續(xù)學習打好基礎。

六、教學進度

第一周 第1章 人的生活需要營養(yǎng)

第二周 第2章 人的.生活需要空氣

第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸

第四周 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸

第五周 第4章 人體內(nèi)廢物的排出

第六周 第4章 人體內(nèi)廢物的排出 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

第七周 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

第八周 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

第九周 第6章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

第十周 期中考試

第十一周 第6章 免疫與健康

第十二周 第7章 人在生物圈中的作用

第十三周 復習

第十四周 復習

第十五周 復習

第十六周 復習

學年度工作計劃格式篇六

在上級的正確領導下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學年的各項教學教研任務：按計劃開展了所安排的20次教學教研活動。其中大的活動有：舉辦中小學教育藝術節(jié)、中小學運動會、小學生德育演講比賽、留守學生教育研討會、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺轉播；去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競賽，平均成績位全縣第七名；今春縣小三抽考，我鄉(xiāng)村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時，在教學教研中，也存在一些問題，如部分教師的教學效率不高，教學效果差；個別教師愛崗敬業(yè)精神不夠，教學過程不扎實；少數(shù)學校教研不力，沒有及時的解決本校教學上的難點、熱點問題，等等。

為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學教研的針對性、實效性，特制定本工作計劃。

以規(guī)范辦學行為、優(yōu)化教學過程、提高課堂教學效率、提高教育質(zhì)量、開展素質(zhì)教育為目的，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務水平為突破口，扎實開展教學教研活動，促進我鄉(xiāng)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、積極開展有針對性的教學教研活動，在活動中提高教師的教學教研水平，提高運用新理念指導教學實踐的水平，使教學過程中的備、講、輔、批、考、評進一步的科學化，規(guī)范化。通過活動的開展，為學生全面發(fā)展提供交流、展示、學習、提高的平臺，以促進素質(zhì)教育的全面開展。

2、加強專題研究，切實解決影響課堂教學效率低、教學效果差、教學方法不當、村小教研不力等亟待解決的問題。

3、強化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用，用他們的先進事跡教育引領廣大教師，進一步增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步提高教書育人本領。

1、制定切實可行、行之有效的計劃。要求各校依據(jù)中心校計劃，制定本校計劃，且達到“實際、實用、實效”，并在工作中落實。各校要在校長的領導下，在教導主任（或業(yè)務副校長）的主持下，廣泛針求本校教師的意見、建議，群策群力，制定好校本教研計劃。

2、加強計劃的執(zhí)行力度。中心校計劃，除與上級安排的臨時活動在時間上不能錯開外，所有活動按計劃時間按時開展。各校計劃安排的活動，也必須按時開展。中心校將對各?；顒拥拈_展情況、教師參加情況、活動的效果等，進行及時考評、督查；對各校參加中心校組織的活動情況，及時下發(fā)評價通報，以促進活動的有效開展。

3、加強薄弱學科和畢業(yè)班教學研究，加強培優(yōu)幫困工作，大面積提高學生學業(yè)成績。

八月份：

1、制定中心學校教學教研工作計劃。

2、學校人員調(diào)整到位，學校開學工作安排到位。

九月份：

1、9月1日組織學生報到注冊，9月2日按課程表上課。

2、9月3日——6日，組織開學工作情況檢查。

3、做好中小學教育藝術節(jié)的籌備工作，征集、選定本屆藝術節(jié)主題。

十月份：

1、組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動（13日——15日，地點完?。?/p>

2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。

3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學教育藝術節(jié)（29日，承辦單位：一中）。

十一月份：

1、組織中考（11日——12日）。

2、舉辦小學生田徑運動會（19日，承辦單位：二中）。

十二月份：

1、復習課教學研討（15日語文、16日數(shù)學、17日英語。地點完?。?/p>

2、安排期末復習工作，提高復習課教學效率。

xx年元月份：

1、組織期末統(tǒng)考

2、做好各項期末工作。安排好假期及開學初工作。

二月份：

1、組織開學工作檢查（22日——24日）

2、召開教導主任教學管理及教研工作研討會（25日）

三月份：

1、召開培優(yōu)轉困研討會。

2、組織送教下村小活動（17日）

四月份：

1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）

2、做好縣質(zhì)量抽考的報名、赴考等工作。

五月份

1、組織小學生德育演講比賽（9日上午，中心校）

2、召開畢業(yè)班教師座談會（11日二小、12日金莊，13日完?。?/p>

六月份

1、組織抽考（11日上午，一小、二?。?/p>

2、組織期末考試

七月份

1、做好期末結束工作，收集、整理檔案、資料。

2、做好學校、教師年度考評工作。

八月份

組織、安排好暑假教師培訓工作

中心學校

xx年八月十六日