無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園的趣事作文400字篇一

有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來到了教室里，瞇起眼來，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥，不知道她想干什么。

“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……

每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問號(hào)。

木子老師說：“錯(cuò)，是123，木頭人！”木子老師接下來說：“你們誰想當(dāng)木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通啊！

木子老師說：“游戲規(guī)則：木頭人背對(duì)著大家，只要木頭人一扭過頭，誰都不能動(dòng)，只有木頭人能動(dòng)，木頭人要逗笑大家。

游戲開始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時(shí)，吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒看見一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！

鮑柯宇上去了，重復(fù)了我的話，扭過頭來，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的口氣太臭了！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺，聞不見臭氣。于是鮑柯宇敗了。

鮑柯安上去了，又重復(fù)了那句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了！可吳奇還是不笑，又?jǐn)×恕?/p>

吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節(jié)課太有意思了！

校園的趣事作文400字篇二

在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。

在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。

我們?nèi)齻€(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗?！昂美蹎?，歇會(huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課?！绷毫翰敛梁梗驳搅岁帥鎏?。我和萌萌想想也是，就坐下了。

“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥?！耙恢圾B！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。

“報(bào)告！”我們抱著小鳥進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……

我們非常遺憾，在那段時(shí)間，每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對(duì)著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？

校園的趣事作文400字篇三

有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見后面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達(dá)姆盆地.全班笑.

有一次上數(shù)學(xué)課，一個(gè)以前從不聽講的同學(xué)，那天突然超認(rèn)真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.

有一次上晚自習(xí)，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了，講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過來，大聲吼;趙剛.另一個(gè)女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.

高一新生軍訓(xùn)檢閱時(shí)，校長(zhǎng)大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了;為人民服務(wù).

有一回開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在介紹一種新作業(yè)本，他說;同學(xué)們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因?yàn)樗屈S色的，是用來幫助近視的.全校暈.

有一次物理課上，老師在調(diào)解托盤天平，可怎么也調(diào)不平，老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌

有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的，只見遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺，一點(diǎn)都不招攬生意，三個(gè)人一致認(rèn)為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個(gè)人很會(huì)意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢(shì)，他們問是什么意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個(gè)算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?老大爺慢慢的說;如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思，如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思，如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思，如果三個(gè)人都考不中的話那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧，當(dāng)即拜他為師.

校園的趣事作文400字篇四

“沛芷，你們班有什么新鮮事？”

“這一次我們有沒有帶健康操？”

“還有！還有！我們班有一個(gè)扭腰擺臀的伯伯……”

聽到這一些亂七八糟的對(duì)話，就是我們七嘴八舌的長(zhǎng)舌四人組啦！

在帶健康操時(shí)，我們四人可是火力十足的在臺(tái)上熱情的跳舞，有時(shí)我還會(huì)不由自主的跳錯(cuò)呢！真是不好意思，又覺得好好笑。

上陶土課時(shí)，我們手舞足蹈的發(fā)揮創(chuàng)意，三兩下就完成了！有時(shí)我們還會(huì)做一連串的搞笑表演，讓陶土老師笑得合不攏嘴、眉開眼笑！

在我們班上，總有一些莫名其妙的事情會(huì)發(fā)生。記得有一次的接力賽上……

“四年五班遙遙領(lǐng)先！”四班、七班的老師驚訝的大叫！那是我們班最“娘”的男生，但跑起來竟如炫風(fēng)俠，一馬當(dāng)先！輪到我的時(shí)候，不知道是誰從我肩膀邊擦身而過，原來是這個(gè)功課整天遲交，跑步卻跑得超快的──慧星一號(hào)。之后，我們五班從遙遙領(lǐng)先變成第三名，因?yàn)槲议L(zhǎng)舌卻是短腿啊！不過，前三名都可以進(jìn)入決賽， 全班都眉開眼笑呢！

我們?yōu)閻佬叱膳氖嗑幜耸自姡?/p>

十班十班真可惜，

輸?shù)脩K兮兮！

千說萬講不能掉，

卻有人掉棒不回頭，

一查才知是湯包，

掉了棒還拼命跑！

老師同學(xué)笑啊笑，

有人卻火冒三丈，

不知如何是好？

只怪湯包來掉棒，

還跑得神采飛揚(yáng)！

總而言之，真是可惜！十班好不容易可以輕而易舉拿冠軍，卻有一個(gè)掉了棒還直往前沖的“湯包”，才讓我們班可以擠進(jìn)前三名。有人哭笑不得，有人捧腹大笑！哈！哈！哈！那真是校園里，一場(chǎng)有趣的接力賽跑！

校園的趣事作文400字篇五

每天，我都過著快樂的生活，校園生活也不例外。在校共有8小時(shí)，這8小時(shí)充滿了快樂的氣氛。早上，我邁著輕快的步伐開始了美好的一天。下午，我懷著滿意的心情，依依不舍的離開了校園。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們?cè)聒B兒飛翔在空中，回憶一番，你會(huì)覺得處處是快樂的滋味。

記得在3年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校里有一次紅十字主題的班會(huì)課比賽，老師選我和許文當(dāng)主持人。我們花了三天的功夫準(zhǔn)備了臺(tái)詞，我在家里一個(gè)人也對(duì)著鏡子進(jìn)行了練習(xí)，感覺很熟練了。

可到了開班會(huì)的那一天，下面坐著很多老師和各班大隊(duì)長(zhǎng)。剛開始，我憑著三寸不爛舌、兩行伶俐齒主持得非常順利。過了一會(huì)兒，我說著臺(tái)詞，突然忘記了下文，我當(dāng)時(shí)很緊張，嚇得出了一身冷汗，心想，我的天，我該怎么辦？幸好許文幫我接了臺(tái)詞，我才緩過神來繼續(xù)主持。幸運(yùn)的是，聽課老師們沒有發(fā)現(xiàn)我的失誤，班會(huì)順利地進(jìn)行著。

班會(huì)課結(jié)束后，來聽課的老師也走了，我心想，老師一定會(huì)批評(píng)我的。我該怎么辦呢？哎，真是，我自以為準(zhǔn)備得很充分了，結(jié)果還是忘詞了。這時(shí)只聽老師說，“今天葉無霜同學(xué)主持得非常好”，老師叫著我的名字說，“葉無霜，上

來領(lǐng)獎(jiǎng)品”。同學(xué)們也鼓起掌來。我猶豫著，不知道該不該上去領(lǐng)獎(jiǎng)品。老師又叫了一次我的名字，我站起身慢慢地走到講臺(tái)前，老師讓我自己挑選獎(jiǎng)品，我選了一個(gè)小小的卷筆刀，對(duì)老師說了聲“謝謝”，回到了座位上。

其實(shí)，老師和同學(xué)們?cè)缇椭懒宋业氖д`，但是他們?nèi)匀唤o了我鼓勵(lì)，讓我能在以后的主持中做得更好。也讓我懂得了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。