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逆境中創(chuàng)造輝煌作文700字初中 逆境成就輝煌作文篇一
做一條逆流而上的魚，努力與逆境斗爭，這不也是人生奮斗的一種最高境界嗎？
——題記
當我跨入廣益中學大門的那一刻起，我感到的不是進入新學校的興奮，而是一種緊張和壓抑感。面對一個高手蕓蕓的學校，來自一個偏遠縣城的我，又有什么資本和這些高手抗衡呢？晚上，當夜深人靜的時候，我望著窗外，想起暑假的讀過的一本書：《神秘島》。
五個人，一只狗，以及寥寥無幾的工具，卻在史密斯工程師的帶領下，創(chuàng)造出一個幾近現(xiàn)代化的生活。他們利用島上豐富的資源，造出來各種甚至連普通人都造不出來的工具，而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對不可能發(fā)生的事，但凡爾納卻用他高超的寫作技術和科學知識完美詮釋了這是可能的。那么，這五名南北戰(zhàn)爭時期的俘虜是怎么辦到的呢？
史密斯，五人中的精神領袖，擁有超高的科學知識，他不僅在流落荒島途中一直是大家的精神依托，也是大家的信念所在。因為有了他，四名伙伴才有了更加堅定的信心，在逆境中勇敢往前沖，探索未知的世界，不畏困難，迎難而上，最終成功活了下去；也正是因為有了他，幾個人才能過上如此美滿的生活；還因為有了他，放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性，但在史密斯堅定的教導與善意的幫助下，艾爾通心中一點的靈性被重新喚起，改過自新，終于成為了一名正直的人?？梢哉f，史密斯便是當之無愧的大英雄。
突然間，我明白了：既然他們能在這樣一無所有的環(huán)境下創(chuàng)造出這樣一個燦爛輝煌的世界，我又有什么理由不行呢？雖然現(xiàn)在，我比不上那些成績優(yōu)異的同學們，但我擁有一顆力爭上游，鍥而不舍的心！我相信，只要我一改以前的陋習，上課用心聽講，努力用功，向其他同學學習，我就一定能撥開心中那一團迷霧，讓陽光照亮我心中每一處黑暗與迷茫，創(chuàng)造一個輝煌的“戰(zhàn)績”，讓充滿光明與希望的未來之路出現(xiàn)在我的眼前！
