在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇一
榮譽(yù)墻的西面，有一面印著我們手印的墻壁，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，小草鉆出地面，小花繽紛的盛開(kāi)，同學(xué)們就會(huì)三五成群的來(lái)到墻前尋找自己的手印，興奮地伸出自己的小手放上去比一比，看看自己是不是又長(zhǎng)大了，然后，留下了一串串快樂(lè)的笑聲。
夏天，在榮譽(yù)墻的正對(duì)面，有一個(gè)木地板鋪成的小方形廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的邊上種著紅葉李，櫻樹(shù)，雪樹(shù)……許多樹(shù)木。樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一把把打開(kāi)的綠絨大傘。下課后同學(xué)們來(lái)到廣場(chǎng)有的在樹(shù)下乘涼看書(shū)，有的在討論問(wèn)題，還有的在做游戲。
秋天，榮譽(yù)墻旁的桂花開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣濃郁的芳香使過(guò)往的的人們沉醉在它的芳香中。秋日的陽(yáng)光灑在榮譽(yù)墻上，把榮譽(yù)墻里的金杯和金牌變的金光燦燦，這些榮譽(yù)都是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐參加比賽獲得的。真希望我們也能參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
冬天，花兒都凋零了，小草也都枯萎了，樹(shù)上的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的枝干。但是，我們希望冬天的大雪快點(diǎn)到來(lái)，那樣我們就可以打雪仗了，和小伙伴一起在榮譽(yù)墻前堆一個(gè)快樂(lè)的大雪人。
這就是我們學(xué)校最美的地方，不光給我們帶來(lái)快樂(lè)，還記錄了我們的成長(zhǎng)和歡樂(lè)。
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇二
“啊，這真美?！庇慰鸵唤?jīng)過(guò)這里，就會(huì)發(fā)出感嘆。你們知道我說(shuō)的“這里”是哪兒?jiǎn)幔渴菛|洲公園。
我們一來(lái)到東洲公園，就聞到一陣沁人心脾的花香朝我們撲鼻而來(lái)。正當(dāng)我們陶醉在花香中時(shí)，不知道有誰(shuí)喊到：“看，迎春花！”真的，一朵朵金黃色的迎春花綻開(kāi)了金黃的笑臉，在陽(yáng)光的照耀下更加迷人。
我來(lái)到湖邊，湖水清澈見(jiàn)底?？?，小魚(yú)三三兩兩地游來(lái)游去。有的在吐泡泡，有的好像在比賽游泳，還有的接二連三的跳出水面，好像在比誰(shuí)跳得高。
湖邊的柳樹(shù)姑娘笑彎了腰，展開(kāi)了綠色的枝條，在微風(fēng)的吹拂下身姿搖拽，像是在向人們點(diǎn)頭致意。
湖岸邊的小野花也在競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，黃的賽金，白的似雪，如此絢麗奪目，讓我看得眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中搖搖擺擺，像喝醉了酒的醉漢似的，又好像是在做早操。一只蜜蜂飛來(lái)了，輕輕的落在花瓣上，腦袋向里面伸去，在采蜜，幾只小蝴蝶也飛來(lái)了。我跑著跳著去追它們，可它們像在跟我捉迷藏似的，越飛越快，美麗的小花把綠油油的草坪裝點(diǎn)得更加美麗。
這么美麗的東洲公園，真是讓人流連忘返??！
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇三
我的小區(qū)叫交和小區(qū)坐落在高昌區(qū)二二一團(tuán)那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，我抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，樹(shù)前是一片肥沃的土地，土地上長(zhǎng)滿了各種各樣的花朵。有紅的，白的，紫的，黃的，五顏六色，美麗極了，聲明，伯伯還把小蔥，白菜，西瓜種在的土地上，因?yàn)槭卟朔N在上面種什么收什么，一次，有些人還把西瓜子種到土地上。
夏天，長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把樹(shù)木封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，甚至見(jiàn)不到一絲光亮因?yàn)闃?shù)很多，所以下午的時(shí)候小區(qū)還是很涼快，昆蟲(chóng)開(kāi)始行動(dòng)捉害蟲(chóng)，小區(qū)的水也多，老陳的時(shí)候，水變成水蒸氣飄到窗戶(hù)上，像是給窗戶(hù)穿上了一層衣裳。
秋天，樹(shù)根上長(zhǎng)滿了蘑菇，花開(kāi)了開(kāi)的那么熱鬧，有紅的，黃的，紫的，白的，五顏六色，美麗極了，葉也變黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，到了地上又變成了一層黃色的地毯，是一位會(huì)變魔術(shù)的魔術(shù)師。
冬天，我樂(lè)趣都沒(méi)有了，外面下起了雪，我和朋友經(jīng)常會(huì)在外面堆雪人，打雪仗，在一片片歡聲笑語(yǔ)之中，我們又長(zhǎng)大了一歲。
就是我的小區(qū)，我覺(jué)得我的小區(qū)是最美的，以后我要讓這個(gè)小區(qū)變得更加美麗，更加富饒。
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇四
我的家鄉(xiāng)在漯河，這里的河堤風(fēng)景優(yōu)美，它還是國(guó)家4a級(jí)的風(fēng)景區(qū)呢！
春天的河堤最美麗。柳樹(shù)發(fā)出嫩芽，楊樹(shù)、銀杏樹(shù)都長(zhǎng)出了又嫩又綠又小的葉子，小草從地下探出頭來(lái)，好奇地東張西望。河堤上的積雪融化了，雪水匯在一起，流到了沙河里。河堤上的花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的香包。河堤上生機(jī)勃勃，春光明媚，非常美麗。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹(shù)枝和樹(shù)把沙河封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。驕陽(yáng)似火，烈日炎炎地在天上照射著大地，人們都來(lái)到河堤乘涼，這些人有男有女，有老有少，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，為河堤增添了幾分活躍的氣氛。
秋天，樹(shù)葉金黃金黃的，落在小路上，小路好像被鋪上了一層金黃的地毯。銀杏樹(shù)葉像一把把金色的小扇子，把夏天的炎熱扇走，將秋天的涼爽迎來(lái)，河堤上到處都是枯枝敗葉，在這枯枝敗葉之間，唯獨(dú)菊花傲霜挺拔。我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！焙拥痰那锞笆嵌嗝疵利惏?！
冬天，雪花在空中飛舞，整個(gè)河堤都快被白雪包圍了。河面上結(jié)了一層厚厚的冰。到處都白茫茫的，像棉花的海洋，真的太美了。
我喜歡家鄉(xiāng)的河堤，一年四季景色都是那么迷人，這兒真美！
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇五
溫州龍灣有個(gè)地方，那兒景色優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。那兒就是河泥蕩公園。
初春，剛踏進(jìn)公園大門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，那悅耳的歌聲好像在歡迎前來(lái)春游的人們。往遠(yuǎn)處一望，一條小河唱著歌“嘩嘩”地流淌向遠(yuǎn)方，它的盡頭似乎遠(yuǎn)在天邊，又仿佛近在眼前。再遠(yuǎn)一點(diǎn)，水連著天，天連著水，二者融為一體。河邊的樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠的。樹(shù)下的花叢中開(kāi)出許許多多小花，紅的像火、粉的似霞、白的似雪，把這春天點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅。
盛夏時(shí)節(jié)，蓮花盛開(kāi)了。那白里透紅的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，層層疊疊的，美麗極了!三只優(yōu)雅的丹頂鶴站在水中，它們渾身長(zhǎng)著雪白的羽毛，頭頂鮮紅，翅膀的邊緣點(diǎn)綴著一圈黑色羽毛，一雙靈活的長(zhǎng)腿，看起來(lái)仙氣飄飄，仿佛來(lái)自仙境。河邊的大樹(shù)枝葉繁盛、郁郁蔥蔥，快要遮住碧藍(lán)的天空了。
秋風(fēng)颯颯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。落葉在空中飛舞，真像“天女散花”呀!
一陣北風(fēng)吹過(guò)，天寒地凍，百花凋零。但是在這片土地上同時(shí)也孕育著新的生命，許許多多種子沉睡在地底，準(zhǔn)備來(lái)年春天再大放光彩。
生機(jī)勃勃的河泥蕩公園，是一座美麗的大花園，我愛(ài)河泥蕩公園，我更愛(ài)河泥蕩公園的一年四季。
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇六
夏姐姐離去，送來(lái)了秋姑娘。她披著一頭金色的長(zhǎng)發(fā)悄悄的走來(lái)，送給我們一幅金色的畫(huà)卷，一剎那整個(gè)世界都是金色的。
樹(shù)林里的地上鋪著金地毯走在上面咯吱咯吱作響。一把把銀杏葉的小扇子從空中晃晃悠悠的飄落下來(lái)，宛如金色的仙子從天上飛下來(lái)報(bào)福呢。
走進(jìn)花園，香氣撲鼻，原來(lái)是桂花開(kāi)了。它們小小的穿著淡黃色的裙子，露出一個(gè)個(gè)笑臉可漂亮了，秋天一來(lái)人們就會(huì)到自己的花園采摘桂花，把它們做成各種美食。菊花默默的在一個(gè)小角落里綻放著，不管是多大風(fēng)雨都依然挺拔著，果真應(yīng)驗(yàn)了那句花開(kāi)不并百花從，獨(dú)立疏籬趣味窮。
秋天是豐收的季節(jié)，瞧瞧那片農(nóng)田，稻谷向你招手，高粱害羞的漲紅了臉，玉米像軍人一樣整齊的站立著。
秋天是收獲的季節(jié)，看那不遠(yuǎn)處的橘園。大大小小桔子掛滿枝頭，沐浴在秋陽(yáng)里似一盞盞閃爍的明燈。伸手摘下一個(gè)放入口中，那滋味酸酸甜甜，好吃極了！
畫(huà)上金色點(diǎn)綴紅色，這就是一幅美麗的秋景圖！
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇七
九峰山的一年四季風(fēng)景各異，美不勝收。
春天，小池里的魚(yú)兒歡快地游著，如果加上水草，那就更加漂亮了。還有小蝌蚪在四處找媽媽。路旁的竹林里，一個(gè)個(gè)筍芽?jī)浩炔患按靥匠隽四X袋。再往里去，就來(lái)到了櫻花園。櫻花開(kāi)得十分熱鬧，花朵們你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地開(kāi)滿了枝頭。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)起舞，像白色的蝴蝶翩翩起舞，又像雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降。多美?。?/p>
夏天，九峰山是避暑的好去處。山風(fēng)從茂密的樹(shù)林間吹來(lái)，掠過(guò)湖面，吹起了一圈圈波紋。人們來(lái)到湖邊，來(lái)到瀑布下，盡情地玩水，歡笑聲和浪花聲，交織成了一曲歡樂(lè)頌。
秋天，九峰山像一幅油彩畫(huà)。湖水在天空的映照下，藍(lán)得像一塊寶石。山上，楓葉紅似火，銀杏黃賽金，松樹(shù)青如玉。真是層林盡染！
冬天的九峰山最熱鬧。梅園里，成百上千種梅花競(jìng)相開(kāi)放。有的梅樹(shù)像下凡的仙女，在風(fēng)中翩翩起舞；有的梅樹(shù)像勇敢的戰(zhàn)士，在風(fēng)雪中怒放著；還有的梅樹(shù)像淘氣的小姑娘躲在石頭后面，悄悄開(kāi)放……人們紛紛來(lái)到九峰山觀賞梅花，不停地拍照。
九峰山的四季真美啊！
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇八
操場(chǎng)后面的小花園真美。
春姑娘慢慢地來(lái)了，小花園里的池塘周?chē)_(kāi)滿了野花，有的黃澄澄的，有的紅通通的，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)。一朵朵迎春花像黃色的小喇叭，吹著歡快的歌曲慶祝春姑娘的到來(lái)。
夏哥哥匆匆走進(jìn)小花園，他把美麗撒在了小花園的角角落落。池塘里的荷花如亭亭玉立的少女，坐在荷葉上仰望著天空。“沙沙沙，沙沙沙?！碧炜障缕鹆擞?，蹲在“少女”旁的青蛙在雨聲的伴奏下放聲歌唱。同學(xué)們有的穿著雨衣，有的打著雨傘，他們都是來(lái)聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的吧。
秋伯伯一來(lái)，桂花娃娃就穿上黃澄澄的衣裳，噴上好聞的香水。大樹(shù)爺爺們有的把頭發(fā)染成紅色，有的把頭發(fā)染成黃色，還有的把頭發(fā)染成金黃色，落下的頭發(fā)把大地也染得五彩繽紛。我和同學(xué)們會(huì)來(lái)?yè)鞄灼瑯?shù)葉當(dāng)書(shū)簽，夾在厚厚的書(shū)本里。
冬爺爺拿白顏料來(lái)了，他把白色一灑，地上、樹(shù)上、結(jié)冰的水面上都有了一層薄薄的積雪。角落里的那顆梅花并不起眼，但我喜歡它，它像一位戰(zhàn)士一樣屹立在那里。這時(shí)，同學(xué)們小心翼翼地走了出來(lái)，用那層薄薄的積雪堆了一個(gè)小小的雪人。
我喜歡這個(gè)充滿歡樂(lè)的小花園。
這兒真美三年級(jí)作文400左右篇九
金黃的秋色，把夏天的炎熱吹跑了，龍山公園也被那金黃的秋色所籠罩。
走上那階梯，第一眼看見(jiàn)的是一大片金黃色的草坪。再往遠(yuǎn)處看，那山腳下一片茂密的樹(shù)林，也仿佛搖身一變，像穿了一件五彩繽紛的衣裳，絢麗多彩。
最惹眼的是那片楓樹(shù)，全部變成了金黃色，那么耀眼迷人。最讓我驚奇的是，旁邊有一棵紅色葉子的樹(shù)，雖叫不出名字，但它就像一把火足以把這片金黃燃燒，真是灼霎了我的眼!
挨著這片金黃的是龍柏，我平時(shí)去公園經(jīng)常能看到它，它依然掛著碧綠的顏色，與這片金黃交相輝映，美不勝收。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，不光莊稼碩果累累，就連這些灌木叢也結(jié)滿了果實(shí)，有黃色的，黑色的，還有紅色的，最讓我驚奇的是有幾串紅色的果子長(zhǎng)在灌木叢下面，星星點(diǎn)點(diǎn)特別迷人。
以前經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)秋天美，但是我從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，今天我終于親身感受到了秋天的美顏色美，味道美，果實(shí)美。我想，如果我是畫(huà)家，我會(huì)背著畫(huà)板走進(jìn)這秋的景色;如果我是作家，我會(huì)把秋天的美淋漓盡致地描摹出來(lái)。
