讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

小英雄雨來讀后感200字 小英雄雨來讀后感700字篇一

這本書的主人公叫雨來，他生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的晉察冀邊區(qū)，是個(gè)勇敢機(jī)智，好學(xué)愛國(guó)的孩子。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來的村子里常有鬼子出現(xiàn)。一次，因母親外出，雨來坐在家里看門。突然，李大叔跑來，說想在雨來家躲一下，不讓雨來告訴別人自己躲哪兒了。李大叔剛躲好，鬼子就跑進(jìn)雨來家了，雨來嚇的拔腿就跑，可還是被鬼子逮住了。鬼子逮住雨來后，追問李大叔的下落?？蔁o論鬼子用什么辦法，雨來就是不說。鬼子氣的把雨來拉到河邊，準(zhǔn)備槍斃。最后雨來憑著高超的游泳本領(lǐng)逃脫了。

當(dāng)我讀到雨來要被槍斃還不說出李大叔躲在哪兒時(shí)，我想：像雨來一樣無論身處何種危險(xiǎn)都不出賣朋友，不因威脅而恐懼的人寥寥無幾，這些事情連大人也不一定能做到，可見雨來真是個(gè)又守信又勇敢的孩子！

我很佩服雨來的學(xué)習(xí)精神。雨來的學(xué)習(xí)條件很差，學(xué)校在三鉆兒家的破豆腐房里，課本是加板紙油印的，軟鼓囊囊的，沒有書皮，只能用紅布包裹……，就在這種環(huán)境下，雨來還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可我們呢？在如此好的環(huán)境下上課不聽講，下課不溫習(xí)，書本沒有幾個(gè)星期就壞了。看看我們，再看看雨來，我的臉不禁燙了起來。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智?！弊屛覀円黄饘W(xué)習(xí)雨來好學(xué)、機(jī)智、勇敢、愛國(guó)這些寶貴的品質(zhì)，做個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，為國(guó)家建設(shè)增光添彩，貢獻(xiàn)力量。

小英雄雨來讀后感200字 小英雄雨來讀后感700字篇二

暑假里，老師讓我們讀紅色經(jīng)典革命故事，于是我就買來了《小英雄雨來》這本書，津津有味的讀起來。

這本書的作者管樺，是位詩(shī)人。整部作品寫得清晰、歡快，一切情節(jié)都圍繞著：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)！”這句話展開。

作品的主人公雨來，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀平原的抗日小英雄。雨來從小愛玩水，練就了游泳、潛水的好本領(lǐng)，每當(dāng)媽媽因?yàn)樗奶詺庖蛩臅r(shí)候，他便“撲通”一聲跳進(jìn)河里。再也找不到他了。雨來讀夜校時(shí)學(xué)了一

句“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！庇陙戆堰@句話深深的記在了腦子里。有一天，鬼子來掃蕩，小雨來不幸被抓住，鬼子嚇唬他騙他，他不怕，給他糖吃，他不要，給他鈔票、金戒指，他瞧也不瞧一眼。鬼子眼看從雨

來的口中問不出任何的消息，氣急敗壞的.扼要把他拉出去槍斃。沒想到雨來利用他超好的水性逃過了這一劫。

雨來是農(nóng)村抗日兒童團(tuán)的積極分子，他與小伙伴們站崗、放哨，給游擊隊(duì)送情報(bào)，受苦受累都不怕。在一場(chǎng)伏擊戰(zhàn)過后，雨來在混亂中不幸被敵人俘去，關(guān)押在敵人的碉堡里，他始終不向敵人屈服，直到最后被游擊隊(duì)營(yíng)救出來。

小雨來熱愛祖國(guó)，勇敢機(jī)智的好品質(zhì)激勵(lì)了我。我要以小英雄雨來為榜樣，做一個(gè)勇敢的強(qiáng)者，絕不向困難低頭，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)將來對(duì)祖國(guó)有用的人！

小英雄雨來讀后感200字 小英雄雨來讀后感700字篇三

一個(gè)青少年，年齡不大，卻擁有 很明顯的熱愛祖國(guó)的心，這類錢財(cái)難買的愛國(guó)精神，是十分讓人欽佩的。而這一青少年就是雨來！

雨來年齡并不大，和每一個(gè)小孩一樣，又頑皮，又愛玩，唯一與他人不一樣的是，那類應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、鎮(zhèn)靜、機(jī)智的質(zhì)量。

在我們?cè)谏嘲l(fā)上喝著可口可樂，看見電視卻覺得十分無趣，因此不愿享受這一份舒服而想干點(diǎn)不無趣的事時(shí)，卻沒想過在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的少年兒童多么的想享受一次那樣的舒服，那怕一次也罷。也是慘忍的戰(zhàn)事與自然環(huán)境卻不寄托讓她們享受的標(biāo)準(zhǔn)。

我明白了在接近八年抗戰(zhàn)的階段中，有很多個(gè)青少年兒童如雨來一般。但在這種少年兒童中的真實(shí)寫照里，使人最辛酸最心痛的雨來。在挨揍是想的.是哪些。又有誰可以說的清？在他遭受鬼子毒打是寧愿自身負(fù)傷，忍痛卻不能講出交通員在哪兒。從這兒我能感受到雨來對(duì)鬼子的恨，對(duì)國(guó)家的喜愛。

在本文中，我讀取了農(nóng)村小朋友們的機(jī)智，雨來的熱愛祖國(guó)質(zhì)量，鬼子的殘酷，戰(zhàn)事的慘忍，老百姓的無可奈何，改革戰(zhàn)士職業(yè)的不容易與老百姓與改革戰(zhàn)士職業(yè)心連心的密不可分關(guān)聯(lián)。

在學(xué)一篇文章時(shí)，我的心情也伴隨著小故事中的劇情左右飄浮，讀到雨來死時(shí)，突然覺得胸脯好悶；讀到雨來沒死時(shí)，我好開心，如同我是這些人群中一員。

夜已深，我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場(chǎng)景中。

小英雄雨來讀后感200字 小英雄雨來讀后感700字篇四

最近讀了一本叫《小英雄雨來》的書，其中主角雨來是花村的一個(gè)12歲男孩。

其中一個(gè)給我印象最深的故事，突出了雨的勇氣，犧牲了自己。當(dāng)魔鬼進(jìn)入村莊時(shí)，交通員李叔叔躲在雨來家的大罐子里。敵人闖入雨來家，受到嚴(yán)厲的折磨，強(qiáng)迫和誘惑沒有讓雨來說李叔叔的下落。敵人決定射殺他，但游泳技術(shù)高超的雨跳進(jìn)了河里。后來，他被發(fā)現(xiàn)得救了，并被稱為小英雄。

在我們的生活中，有很多像雨來這樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，但也有人看到發(fā)生了什么，看起來與自己無關(guān)。我希望在非特殊情況下，遇到別人的危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)有不公正的人伸出援助之手，但在特殊情況下，我們應(yīng)該看到情況，冷靜地分析和思考。

我們是中國(guó)人，我們愛我們的祖國(guó)！這是老師教雨來的話。雨來似乎對(duì)這些話很感動(dòng)。雨來渴望在光明的教室里學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他們沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不同。我們坐在干凈整潔的教室里，但我們不知道如何珍惜它。在課堂上做一些小動(dòng)作，寫一張紙條。交談和其他擾亂課堂紀(jì)律的事情。學(xué)習(xí)很難，但這是為了我們未來的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜前輩為我們創(chuàng)造的一切，為祖國(guó)的未來做出貢獻(xiàn)。

雨來選擇了一條革命之路。無論多么艱難，多么艱難，他都用毅力和力量走過。他一直堅(jiān)持并努力工作。這種精神值得學(xué)習(xí)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有許多像雨來這樣的小英雄，如王二曉、海娃、劉胡蘭、張嘎等。他們的精神值得學(xué)習(xí)。