在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

好卷第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷答案篇一

(2)文章的________、________，文章內(nèi)容里的一些________，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。

2．判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)(1)只有閱讀童話或是寓言故事時(shí)需要預(yù)測(cè)，讀其他故事沒(méi)有預(yù)測(cè)的必要。()(2)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)也能幫助我們進(jìn)行預(yù)測(cè)。()(3)預(yù)測(cè)能幫助我們主動(dòng)地思考，對(duì)我們的閱讀很有好處。()(4)如果預(yù)測(cè)的內(nèi)容與文章實(shí)際內(nèi)容不一樣，說(shuō)明這種預(yù)測(cè)是無(wú)益的。()二、預(yù)測(cè)故事情節(jié)：《總也倒不了的老屋》(23分)1．分析標(biāo)題：矛盾所在。(10分)(1)老屋之“老”：活了______________，窗戶(hù)變成了______________，門(mén)板也____________。它____________沒(méi)人住了。

(2)“總”說(shuō)明它到了倒下去的時(shí)候，卻____________。

2．作猜想：到了倒下去的時(shí)候卻倒不了，一定是有原因的。你能想到是什么原因呢？寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)。(8分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________ 3．續(xù)寫(xiě)故事：如果一只流浪小狗來(lái)到老屋，會(huì)有怎樣的故事呢？寫(xiě)一寫(xiě)。(5分)________________________________________________________________________________________________________________

三、

眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說(shuō)：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上。”白菜小姐說(shuō)這些話的時(shí)候，用那根胡子系住了眼鏡。

當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來(lái)的時(shí)候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說(shuō)：“我的胡子真是太棒了?！?是的，胡蘿卜先生的胡子確實(shí)是太棒了，大家都這么說(shuō)。

(1)順著前文的思路，作者是怎么交代鳥(niǎo)太太的那一段故事的結(jié)果的？ ________________________________________________________________________________________________________________(2)胡蘿卜先生的胡子為什么不再長(zhǎng)了？你能給個(gè)合理的解釋嗎？ ________________________________________________________________________________________________________________(3)你認(rèn)為用畫(huà)線句結(jié)尾好嗎？你還能想到其他的結(jié)尾嗎？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．再往下預(yù)測(cè)，胡蘿卜先生還會(huì)遇到其他的事情嗎？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？往下寫(xiě)出一段故事來(lái)。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、預(yù)測(cè)故事結(jié)局：《小狗學(xué)叫》(29分)第一種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒?。俊?“我不知道。” “那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩?！?“唉，青草不能醫(yī)治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不會(huì)叫。” “可是，這是世界上最容易的事！你聽(tīng)我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？” “不錯(cuò)?？晌也桓覔?dān)保是不是最好聽(tīng)的叫聲。你是一頭母牛啊……” “我當(dāng)然是母牛?！?“可我不是，我是狗?！?“當(dāng)然，你是狗，這又怎么啦？沒(méi)有什么東西阻止你學(xué)我的語(yǔ)言呀?！?“好主意！好主意！”小狗突然喊起來(lái)。

“什么主意？” “這會(huì)兒我腦子里正在醞釀一個(gè)主意。我將學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的語(yǔ)言，我讓一個(gè)馬戲團(tuán)雇傭我，我會(huì)成功的，變成大富狗，娶一個(gè)國(guó)王的女兒。國(guó)王也好，狗也好，成為一家子，彼此溝通感情?！?“好樣的，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽(tīng)著：哞……哞……哞……” “哞……”小狗也叫起來(lái)。

這是一只不會(huì)汪汪叫的狗，卻是一位語(yǔ)言大師，精通各種語(yǔ)言。

第二種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。

“你往哪里跑？” “連我自己也不清楚?！?“那么到我家去，我正缺一只狗給我守雞籠子哩?！?“好，我去?？晌腋嬖V你，我不會(huì)叫?！?“這樣更好，會(huì)叫的狗會(huì)嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道你在哪兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！?“那我去?！惫氛f(shuō)。

這樣，不會(huì)汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天喝一盤(pán)子稀粥。

第三種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……” 這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪……” “長(zhǎng)頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚(yú)，鱷魚(yú)可是極兇惡的動(dòng)物。我必須小心翼翼地走近它。” 小狗在樹(shù)林里匍匐前進(jìn)，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個(gè)方向爬了過(guò)去，不知怎么的，這個(gè)聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳。

“汪汪，汪汪?！?“呀，是另一只狗?！?它正是剛才聽(tīng)到咕咕聲開(kāi)了一槍的那個(gè)獵人的獵犬。

“你好哇，狗?！?“你好哇，狗?！?“你能告訴我，你正在吟的是什么詩(shī)嗎？” “詩(shī)？我不是吟詩(shī)，我是在汪汪叫?！?“汪汪叫？你會(huì)汪汪叫嗎？” “當(dāng)然會(huì)。你可別異想天開(kāi)地希望我學(xué)豬的哼哼或?qū)W獅子的吼叫。” “那么你教我，好嗎？” “你不會(huì)汪汪叫嗎？” “不會(huì)?！?“聽(tīng)著，好好聽(tīng)著。就這么叫：汪汪，汪汪……” “汪汪，汪汪。”小狗馬上叫起來(lái)。它沉浸在幸福和激動(dòng)中，心里想：“嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！”小狗拼命地跑著，跑著…… 1．用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括三種結(jié)局所表達(dá)的故事結(jié)果。(12分)第一種結(jié)局：_____________________________________________ 第二種結(jié)局：_____________________________________________ 第三種結(jié)局：_____________________________________________ 2．思考三種結(jié)局的合理性，簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。(12分)第一種結(jié)局的合理性：_________________________________________________________________________________________ 第二種結(jié)局的合理性：_________________________________________________________________________________________ 第三種結(jié)局的合理性：_______________________________________________________________________________________ 3．你能想到第四種結(jié)局嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(5分)________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：

第四單元主題訓(xùn)練卷 一、1.(1)猜測(cè)推想(2)標(biāo)題插圖線索 2．(1)×(2)√(3)√(4)× 二、1.(1)一百多歲黑窟窿破了洞很久很久(2)倒不了 2．示例：(1)它要等待遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的主人回來(lái)，拍一張紀(jì)念照。

(2)主人不住了，但可以服務(wù)貓呀，狗呀，雞呀之類(lèi)的。

3．示例：“等等，老屋！”流浪小狗急切地說(shuō)，“我到處流浪，好不容易找到一個(gè)安身之所。請(qǐng)你幫助幫助我，讓我在這里做個(gè)窩，過(guò)完冬天好嗎？要不然，我真擔(dān)心自己會(huì)凍死在路邊?！?老屋低頭看了看，又挺了挺身子：“哦，是流浪的小狗呀。好吧，我陪你再挨過(guò)一個(gè)寒冷的冬天?！?小狗從破門(mén)洞鉆進(jìn)去，做了個(gè)簡(jiǎn)單的窩。這里又能避風(fēng)，又能擋雨，真是舒服呀。冬天過(guò)去，春天來(lái)了，天氣暖和了。小狗帶著無(wú)限的感激，對(duì)老屋說(shuō)：“慈愛(ài)的老屋，真是太謝謝您了！” 老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下去的時(shí)候了！” 三、1.示例：(1)鳥(niǎo)太太如愿以?xún)敚袂懊娣棚L(fēng)箏的男孩一樣，剪下了胡蘿卜先生的一段胡子，拉在兩棵樹(shù)之間，順利地晾了尿布。

(2)胡蘿卜先生發(fā)覺(jué)鳥(niǎo)太太想剪自己的胡子，他認(rèn)為自己的胡子很可愛(ài)，很是心疼自己的胡子，于是，他把自己的胡子卷起來(lái)帶走了。

2．(1)鳥(niǎo)太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子，系在兩根樹(shù)枝的中間。

(2)示例：胡蘿卜先生的胡子是因?yàn)榈玫搅斯u的營(yíng)養(yǎng)才長(zhǎng)得那么長(zhǎng)的，這種營(yíng)養(yǎng)畢竟是有限的。

(3)這個(gè)結(jié)尾照應(yīng)了標(biāo)題，說(shuō)明胡蘿卜先生的胡子確實(shí)是太棒了。這樣的結(jié)尾還不錯(cuò)。我認(rèn)為還可以有更新奇的結(jié)尾，如：胡蘿卜先生可以利用自己的長(zhǎng)胡子開(kāi)辦一個(gè)服務(wù)社。這樣，大家有需要的，都可以來(lái)找他。

3．示例：胡蘿卜先生走哇走哇，走到了一片汪洋大海前。海豚女士在焦急地游來(lái)游去，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一艘輪船遇難了。

海豚女士想要一根粗粗的繩索，正好胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子飄在她眼前，她靈機(jī)一動(dòng)，剪了兩段編成一條粗粗的繩索。她用繩索勾住船頭使勁往岸邊拉。海豚女士想：這根繩子真牢固啊。最后，輪船上的人得救了，他們發(fā)出了歡呼聲。

四、1.狗成了語(yǔ)言大師，精通各種語(yǔ)言。

不會(huì)叫的狗找到了職業(yè)。

狗找到了正確的老師，學(xué)會(huì)了狗叫。

2．示例：狗學(xué)的語(yǔ)言多了，也就精通各種動(dòng)物的語(yǔ)言了，成為語(yǔ)言大師是可能的，也許真的能進(jìn)馬戲團(tuán)。狗天生就會(huì)看家，被別人收養(yǎng)完全可能，雖然不會(huì)叫，但看家的本領(lǐng)是有的。狗遇到同類(lèi)，當(dāng)然找對(duì)了老師，能學(xué)會(huì)狗叫，也是合理的。

3．略。

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《好卷》第四單元,達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

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