無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生作文篇一

春，一個(gè)輕柔的字眼，撫綠了柳葉，撫紅了桃花；春，一個(gè)強(qiáng)悍的字眼，趕跑了嚴(yán)寒，驅(qū)走了酷暑；春，一個(gè)偉大的字眼，春回大地，萬物復(fù)蘇；而春，又是一個(gè)不起眼的字眼，總在人們的不經(jīng)意間度過。

對(duì)于春的華麗，我的拙筆寫不出一萬分之一二，更寫不出袁宏道那樣生機(jī)盎然的滿井游記。但是我的心中也有一個(gè)春，是一個(gè)與眾不同的春。

散步郊田，側(cè)耳傾聽河水融化的聲音，是那樣悅耳，沒有夏天時(shí)的洶涌澎湃，沒有冬天時(shí)的凄神寒骨，多的卻是幾分活躍的春意。叮?！６！６?。

俯身大地之間，是否感到一絲絲愜意，山青了，草綠了，花開了，而你就是營(yíng)造這繁華世界的一員。

郊田的春色固然美不勝收，而我眼中的春又多了幾分堅(jiān)毅?；氐匠抢?，并非沒有春的腳步，街市上琳瑯滿目的紙鳶，店鋪門口擺設(shè)的金燦燦的迎春花，而是我就歡喜的，還是墻角，屋頂那一點(diǎn)淡淡的綠。它并不粗壯，并不妖嬈，卻略顯幾分春意，它瘦小、平淡，卻充滿生機(jī)。它卑微，卻努力成長(zhǎng)著。生在冷冰冰的沙石瓦礫中，也許土壤并不肥沃，水分并不充足，空間并不寬闊，它，卻在掙扎著，拼搏著。也許你只認(rèn)為它在無畏的抵抗著，可是，無論草，或人還是任何生物，生在世上，不就應(yīng)拼搏、奮斗么？

春，該來還是來了。帶來了花枝招展的，帶來了淡妝濃抹的，也帶來了頑強(qiáng)的，不屈不撓的新生。

這新生就是我眼中的春，也是最美的春。

小學(xué)生作文篇二

聽媽媽說，春，是個(gè)萬紫千紅、風(fēng)光旖旎的季節(jié)。春天陽(yáng)光和煦，景色動(dòng)人。這該是多么美麗的畫卷?。?/p>

我迫不及待地頂破了泥土，小心翼翼地探出了頭。咦？我這是在哪里呢？只見幾棵干枯的柳樹，一片還未長(zhǎng)葉的花兒。光禿禿的柞樹門邊，還橫臥著一條幽靜的小路。

我掃興地垂下頭，后悔當(dāng)初輕信了媽媽的話，這么快就來到了人間。我剛才的興奮勁兒全沒了。在這樣一個(gè)沒有生氣、灰蒙蒙的世界中，我還能生存嗎？

我喪氣地想，幾乎沒有了生活的希望。想著想著，我竟然睡著了。

不知過了多少天，一陣暖暖的風(fēng)吹到了我臉上，迷迷糊糊睜開眼睛：哇，多么富有詩(shī)意！

一縷縷陽(yáng)光直射近來，美的花苞妹妹扭動(dòng)自己的腰肢；露珠反照著萬道金光，樂得桃花姐姐拍手歡笑。瞧，那一朵朵桃花多么像那一個(gè)個(gè)濃妝艷抹的美人。一個(gè)淘氣的家伙偷偷溜出了墻外：哎，原來是紅杏小妹，它要看看圓外的風(fēng)光。一群群婀娜多姿的舞蹈家——翠柳阿姨，也伴著柔和的春風(fēng)，舞了起來。多么像春姑娘正在梳理自己的秀發(fā)啊。那一叢叢青苔追星的勁頭可不輸于我，正在為柳樹阿姨們高歌吶喊。我也情不自禁加入進(jìn)來。可愛的鳥兒們也同我一起拍手歡笑。一幅艷麗的風(fēng)景畫，喚起了我生存的勇氣，我忍不住說：

“啊，春風(fēng)真好！”

小學(xué)生作文篇三

在冬季風(fēng)雪的歡送下，江南迎來了三月的春，春的氣息撲面而來——空氣中是肆意的滋潤(rùn)，清風(fēng)攜帶著沁人心脾的芬芳。此時(shí)的江南，到處是嶄新的印記，有著獨(dú)特的韻姿。

小河愜意的流淌，兩旁是婀娜的垂柳，綠意在柳枝上蔓延，賦予了它生命，剛剛萌芽的嫩綠，在我眼前擴(kuò)大，是我的幻覺嗎？它在對(duì)我微笑；柳枝散漫的在河水的撫摸中舞動(dòng)，旋轉(zhuǎn)、蜻蜓點(diǎn)水，它像是在花樣滑冰，所以的一切都是它的舞臺(tái)。水將柳染綠，柳將水映綠……

玉蘭花開，白色的、紫紅的，純潔的、妖嬈的，清香陣陣，類似蓮花的模樣，成了春的象征，絲毫不亞于桃花。相比于桃花，它顯得更簡(jiǎn)約，只是一種模樣，一種顏色，卻給人眼前一亮的感覺，桃花體形嬌小，粉中透白，讓人憐愛。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！边@是唐朝詩(shī)人杜牧對(duì)春天的描寫，令人向往的江南景色，描繪了一幅生動(dòng)形象的江南春畫卷，蒙蒙的煙雨，讓江南的春景多了幾分迷離，多了幾分神奇。

北風(fēng)呼嘯著離去，春風(fēng)和煦的降臨，把江南兩岸都吹綠了，蒲公英漫天飛舞，像一群精靈，在我眼前來回飄動(dòng)，在我的頭發(fā)上、衣服上、河面上、土地上……到處可見它們靈活的身影，穿梭在春風(fēng)中。像一場(chǎng)春的雨，將我包裹。

江南的春不像北國(guó)的春那樣強(qiáng)悍，它是一種柔和的美，假如北國(guó)的春風(fēng)是手掌，那么江南的春就是綢帶。

小學(xué)生作文篇四

偶然地與春邂逅在一片田園中，那時(shí)的春姑娘，多么清新脫俗?。∫灾劣诖撕蟮奈?，深深地愛上了春天這個(gè)非同尋常的季節(jié)。

桃花樹下

喜歡漫步在春天的角落里，看萬物復(fù)蘇的景象，聽潺潺的流水聲。這時(shí)的我，來到了一片桃花樹下。樹下的景色多迷人啊，一大片的桃樹都開花了，粉紅色的花瓣中盤著一小撮金黃色的花蕊?？諝饫飶浡逄?，就像吃薄荷糖一樣。還有幾朵花苞，美美地立在枝杈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，樹梢染上了一抹淡淡的緋紅。花間還有飛舞著的蝴蝶，從這一棵樹上飛到那一棵樹，就像春姑娘派來的精靈，給每一棵對(duì)都施了魔法，從桃花樹下走出……雨中漫步

雨美人的裙擺拂過天空。頓時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前便形成了一層厚厚的水晶簾。雨點(diǎn)打在了草地上，綠油油的葉片像閃光的翡翠；雨點(diǎn)打在了田野中，油菜花伸出頭來，吮吸著奏的恩賜；雨點(diǎn)打在了水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過一樣。春天的雨，小的，緩的，就像南宋女詞人的低吟輕唱，總有唱不完的調(diào)，輕輕地悠悠地，滲透了人間每個(gè)不為人知的角落。

聽春的舞曲

鳥兒唱著那輕快的小調(diào)飛來了，飛在柳樹間，飛在電線桿上，在暖暖的陽(yáng)光下，哼出了輕盈的曲調(diào)。打開一扇窗，聆聽那曼妙的歌聲，似乎也在我的心曲伴奏。偶爾有幾聲蛙鳴，偶爾有流水潺潺，偶爾有微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著鳥兒那曼妙的曲調(diào)，似乎合成了天籟之音。

我喜歡春天，喜歡漫步在春的一角！

小學(xué)生作文篇五

春天，大家一定會(huì)想到：春暖花開、春色滿園、鳥語(yǔ)花香幾個(gè)成語(yǔ)吧！當(dāng)然，我們深圳的春天也不例外。可我們這兒的春天不僅僅只是春天，還有秋天的韻味。

一想到秋天，秋風(fēng)送爽、秋高氣爽、秋色宜人……便從大家的口中冒了出來。可是，好端端的春天，怎么就無緣無故的蹦出了個(gè)秋天呢？

原來，因?yàn)樯钲趯儆谀戏降貐^(qū)，天氣并不寒冷。再加上冬天也不會(huì)下鵝毛大雪，雖然寒氣襲人，可仍然很難把已經(jīng)枯黃的樹葉從樹上吹落。就這樣，一直到了春天。為了長(zhǎng)出新的嫩葉，樹木們必須利用春風(fēng)讓自己脫去這身枯黃的舊衣。因此，深圳的春天總能看見秋天的身影：道路兩旁的人行道上處處灑滿金黃色的落葉，就像一條美麗的金色毛毯。每當(dāng)我心情不好時(shí)，踏著落葉回家，好像所有的煩惱都被枯葉吸走了似的。再看看枯葉，變得更黃了。有時(shí)，我覺得無聊，本想踢石子解悶，可卻踢到了一堆樹葉，制造出了一大片唏喱嘩啦的響聲。

雖然，處處都是呈現(xiàn)出秋天的氣息。但是，春天也是隨處可見。最能代表春天的便是春雨！

俗話說“春雨貴如油”，這句話一點(diǎn)都不假。每當(dāng)雨過天晴時(shí)，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，空氣中到處都是春天的味道。再環(huán)顧四周，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象：樹木一夜之間就換上了嫩綠的新衣；小鳥在樹上歡快的歌唱；小朋友在草坪上歡樂的游戲。真是春意盎然??！

樹下是金光燦爛的秋葉，樹上是滿眼嫩綠的春天，我不驚感嘆：“這就是深圳的春天，一個(gè)短暫與混搭的季節(jié)啊！”

小學(xué)生作文篇六

微涼的風(fēng)伴著一絲花香，徜徉在一條人來人往的小路上，領(lǐng)略她醉人的美。

“青青子衿，悠悠我心?！贝┲{(lán)色校服的學(xué)哥學(xué)姐們，散步在這宜人的校園中。深春的綠，是成熟的，綠得徹底，綠得濃郁，沒有了初春時(shí)的幼稚和懵懂。來這里考試的我們，為了心中的理想和追求，揣著緊張和對(duì)這所學(xué)校的向往，化作一片花瓣，輕輕地拍打在靜靜的水面上，泛起一層微微的波浪。

忽望見一名身穿紅色短裙的女生，在小亭旁，手捧著書本，長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，點(diǎn)綴著這滿眼的春色。好似一只牡丹花叢中獨(dú)秀，又是一顆彩虹豆融化在心田。幾名少年在旁邊甘做綠葉，這大概便是“窈窕淑女，君子好逑”吧。

來到操場(chǎng)邊，考生們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮灑著汗水，沉穩(wěn)而又富有節(jié)奏的步伐是那么扣人心弦，透露著陽(yáng)剛之美。

考完之后，躺在軟軟的草地上，臉頰緊貼在上面。聞一聞土地與香草特有的氣息，心中充滿愜意。我不知道怎樣表達(dá)我對(duì)這所學(xué)校的喜愛之情，像伯牙在高山流水間巧遇知音?？戳丝撮T口的成績(jī)，還算不錯(cuò)，來回走了許久，不舍得與這所學(xué)校分別。

“縱我不往，子寧不嗣音？”

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在剩下三周的時(shí)間里，努力備戰(zhàn)，不負(fù)這番迷人的春光。多年以后，當(dāng)再回首，那個(gè)斗志昂揚(yáng)氣宇軒昂的少年郎，是否能譜下輝煌的樂章？

小學(xué)生作文篇七

“春眠不覺曉，處處文啼鳥?！睂?duì)，這里的春天就是那么安靜祥和。

今天早上，我從睡夢(mèng)中醒來，用手揉揉眼睛，一陣陣清脆，悅耳的聲音在我耳邊響起。啊，原來是鄰家的小鳥小黃鸝在唱美妙的歌，他身穿黃色和綠色的華麗的裝束。清早起來為我們演奏春的贊歌。

往前一看，一縷縷陽(yáng)光透過窗簾間的縫里鉆到屋子里直射到我的床頭。

我往陽(yáng)臺(tái)上一站，展開雙臂伸了個(gè)懶腰，深深吸著甜潤(rùn)的空氣，哦！昨晚下過雨，那空中帶有清香的土壤味和花草的味道，沁入心脾。我真想到院子里去瞧瞧呢！

到了院子里，只見那土壤變得松松軟軟的，看，那小草好像在說：“啊，這場(chǎng)春雨讓我痛痛快快的洗了個(gè)澡可真舒服?！蹦腔▋赫?，撐得直打隔呢！啊那“傻乎乎”的野草正在做操吧！

我背上書包，剛走到一棵榕樹下的時(shí)候，一棵小露珠地在我的頭頂上，抬頭一看，原來是露珠順著葉尖落了下來。

一陣陣微風(fēng)和藹的親吻著人們的衣袖，瞧，那位叔叔健步如飛的走過，精神抖擻的起來晨跑。讓人感到愜意?？粗鴺涠鹆_多姿的跳起了舞步，讓人想去牽他的“手”，觸摸春天，感受春天，擁抱春天。

我不由得抬頭一望，那天可真明媚阿，明媚的發(fā)光，明媚的可愛，明媚的嫵媚。讓人心曠神怡，好似世界的一切都是那么的美好。

走在上學(xué)的路上，我看見人們把笨重的棉襖，羽絨服脫了下來，換上了清爽的春衣，讓人感到渾身舒暢。

春天！你是多么的美好阿，你就像童話故事中的仙女，讓世間充滿生機(jī)。

佳芮

20xx年9月13日

小學(xué)生作文篇八

春，一個(gè)被寫過了千百遍的話題。但迄今為止，依然有無數(shù)人用手中的紙和筆描繪著，贊美著這一季節(jié)，盡管如此，在她來臨之際，我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來的美好?！}記

今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時(shí)節(jié)了，春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條，萬物都在生長(zhǎng)；路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽，花壇里的迎春花早已競(jìng)相開放。

這些都是春天路邊就能看到的景象，展現(xiàn)的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不說這些，單單是路旁學(xué)校內(nèi)的校園之景，便有無限的趣味。

校門口有幾棵樹，冬天看起來毫無奇特之處，但在春天來臨后，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如云的櫻花，落花如落雪的桃花，使得整個(gè)校園頓生春意。

花香總是伴著春風(fēng)而來，請(qǐng)閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風(fēng)，不涼爽，也不燥熱，就那么溫暖的，醞釀著花朵的香甜氣息，仿佛可以把你催眠，還有陽(yáng)光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長(zhǎng)。站在校園內(nèi)，透過噪雜的人群，去想象花朵開放與樹枝生長(zhǎng)的聲音，實(shí)在是妙不可言喻的。

這只是教學(xué)樓前的景象，若是在操場(chǎng)上，更是有一番趣味。

操場(chǎng)上是成排的樹，并不開花，卻有無數(shù)蜜蜂在操場(chǎng)上飛來飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛，實(shí)在要算春天里要好的一著。

春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無論如何不能把一個(gè)季節(jié)所帶來的種種全部寫下，春是一個(gè)美好的季節(jié)，其中的美好需要我們自己去體驗(yàn)......

小學(xué)生作文篇九

四季就像一串串跳動(dòng)著的可愛的音符，它蘊(yùn)藏著酷暑的夏，涼爽的秋和雪白一片的冬，但我更喜歡勃勃生機(jī)，萬物復(fù)蘇的春，因?yàn)樗o人們帶來了無限的夢(mèng)想和美好的希望。

春天是五彩繽紛的。天空是藍(lán)湛湛的，太陽(yáng)是紅彤彤的，迎春花是嫩黃的'，樹木是翠綠的……難怪古代的、現(xiàn)代的詩(shī)人總喜愛贊頌美好的春天；現(xiàn)代的、歷代的畫家也總喜愛描述這美妙的春天——因?yàn)樗且磺忻篮玫拈_端，一切生命的起點(diǎn)。

春天的雨是柔和的。當(dāng)無垠的天空向遼闊的大地播撒綿綿的細(xì)雨時(shí)，你漫游在大街，校園，會(huì)感覺到一種飄逸的涼爽，感覺到一股誘人的春的氣息。它滋養(yǎng)著大地，呼吁著大地，使大地充滿了靈魂，充滿了靈氣。

和煦的春風(fēng)和柔和的春雨經(jīng)常一起走向人間。今天是早春，帶著充滿寒氣的風(fēng)，吹醒了沉睡的萬物，牽著絲絲的細(xì)雨，催綠了大江南北。嫩草變綠了，樹葉變綠了，好溪也變得清澈了……好一幅優(yōu)美的山水畫，好一處人間仙境。宋朝大詩(shī)人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”。不正是描寫春景的千古名句嗎？可是，春景僅僅只用一個(gè)“綠”字就能體現(xiàn)出來嗎？

在柔和的春風(fēng)里，在綿綿的細(xì)雨中，沉睡了一個(gè)冬季的花娃娃們，早已按捺不住心情，紛紛驚現(xiàn)，一時(shí)間，漫山遍野的花都爭(zhēng)奇斗艷的開了起來，有似錦般的紫，如雪般的白，如晚霞似的艷，似火一般的紅……我的心沉醉了。

春天是孩子們歡樂的笑聲；是鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲；是青春使者的希望；是春姑娘播下的種子。

我愛你，春天！

小學(xué)生作文篇十

許久，我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對(duì)一天的學(xué)習(xí)與生活！

清晨，拖著困倦的身體，打開衣柜，穿上厚重的羽絨服。翻開日歷，發(fā)現(xiàn)已是雨水時(shí)節(jié)。我忽然想起什么似的，望望窗外，那銀杏樹上還是光禿禿的一片。我心想：春天，真的來了嗎？

天灰蒙蒙，像蒙上了一層黑紗。

上學(xué)路上，突然下起了絲絲細(xì)雨。我沒帶傘，只好將帽子戴起，在雨中跑起來。路兩旁的香樟樹經(jīng)受著春雨的洗禮，細(xì)雨洗去了葉子的塵埃，顯得格外蔥蘢。

我一愣，在小跑中停下來。我何不像樹一樣接受著春的禮物呢？

我脫下帽子，將手伸出，接下一兩滴春雨。那感覺，格外涼爽，讓人豁然感覺從冬日中醒來，步入春日的輕盈，如新生的春筍一般，精神百倍，迎接新的成長(zhǎng)。綿綿春雨，滋潤(rùn)萬物，也滋潤(rùn)著我。我盡情地張開雙臂，拼盡全力擁抱這個(gè)季節(jié)，擁抱自然，擁抱世界。一陣陣和風(fēng)細(xì)雨，樹葉隨之?dāng)[動(dòng)發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我緩緩閉上眼睛，欣賞這和風(fēng)細(xì)雨交織成的美妙樂章。

所有疲憊與壓力，在一瞬間煙消云散，一切都釋然了。

許久，我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對(duì)一天的學(xué)習(xí)與生活！

我猛地驚醒：這不就是春天嗎？春天不已經(jīng)來了嗎？

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。