在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)作文集 班級(jí)作文600字早晨篇一

那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班上的許多男生都覺(jué)得自己了不起，便開始爭(zhēng)誰(shuí)是最厲害的男生了。一開始都躍躍欲試，還是我們女生給他們制定了比賽方案呢！

大概一個(gè)星期后，我們女生代表宣布：“比賽項(xiàng)目是三項(xiàng)：第一項(xiàng)跑步比賽，第二項(xiàng)跳遠(yuǎn)比賽，第三項(xiàng)摔跤比賽。我們女生當(dāng)裁判，以速度和爆發(fā)力的綜合力量來(lái)判定前三名?，F(xiàn)在我宣布，比賽正式開始！”

代表說(shuō)完后，剛剛躍躍欲試的男生大部分都唉聲嘆氣，想挑戰(zhàn)的男生一下子就不多了。有的男生不服氣，他們還想一試身手，已經(jīng)站到了賽道上。只聽(tīng)裁判一聲令下，他們都整齊地沖了出去，但不一會(huì)兒就拉開了距離，看，他們屏住呼吸，一個(gè)個(gè)竭盡全力，臉上一個(gè)個(gè)豆大的汗珠，從他們的臉頰上滾了下來(lái)。說(shuō)話間第一名已經(jīng)誕生了，是孫昕，第二名是龔浩，第三名是孫鑠。下一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)比賽。比賽開始，他們像離弦的箭似的，沖了出去，又像踩了彈簧一樣射了出去。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，第一名還是孫昕，第二名是李健華，第三名是龔浩。最后一項(xiàng)是摔跤比賽。龔浩和李瑞康，這兩個(gè)大塊頭，你拌我一腳，我蹬你一下，十分精彩。一陣摸爬滾打之后，終于結(jié)束了。

最后代表宣布：“由于第一、第二、第三項(xiàng)的第一名都是孫昕，所以最厲害的男生是孫昕了”。

有趣的比賽，在大家歡笑聲中結(jié)束了。

班級(jí)作文集 班級(jí)作文600字早晨篇二

我有一個(gè)優(yōu)秀的班集體，她是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我要為我的班集體喝彩。

首先，我要為我班的運(yùn)動(dòng)員們喝彩！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班的“英雄好漢”紛紛登場(chǎng)，激動(dòng)人心的比賽緊張地進(jìn)行著?？?，百米賽道上，小個(gè)子顧永飛個(gè)低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠(yuǎn)也名列前茅……老師贊不絕口，同學(xué)高興地歡呼起來(lái)。此時(shí)此刻，心情激動(dòng)的我想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”，這就是我們班的格言。

接著，我要為我班的班長(zhǎng)喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶?！蔽野嗟陌嚅L(zhǎng)真的沒(méi)辜負(fù)班主任的表?yè)P(yáng)。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來(lái)找班長(zhǎng)求助。班長(zhǎng)便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個(gè)垃圾也不放過(guò)，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)總會(huì)不厭其煩的說(shuō)：“請(qǐng)大家趕快下樓站路隊(duì)，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些?！痹谕瑢W(xué)們眼里，班長(zhǎng)是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。

我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風(fēng)趣，因此每次考試，我班的成績(jī)都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來(lái)了遍地怒放的鮮花啊。

我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒(méi)有大家的共同努力，就不會(huì)有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒(méi)有大家的熱心付出，就不有這樣快樂(lè)、融洽、溫暖、難忘的集體。

我愛(ài)我的班級(jí)，我要為我的班級(jí)喝彩！

班級(jí)作文集 班級(jí)作文600字早晨篇三

我心目中的好班級(jí)，一定離不開一位神通廣大的班主任，一群令人又愛(ài)又恨的學(xué)生，一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任作為一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，他應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博，嚴(yán)謹(jǐn)多思；又不失和善親切，風(fēng)趣幽默的。他從容淡定，寬容理智；他陽(yáng)光樂(lè)觀，笑容溫暖。他身負(fù)傳道授業(yè)解惑之責(zé)，也懷揣著教學(xué)相長(zhǎng)的謙卑之心。

這個(gè)班級(jí)的'學(xué)生應(yīng)該是積極上進(jìn)，朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空，也能夠腳踏實(shí)地；他們遵守規(guī)則、嚴(yán)以律己，也不失個(gè)性張揚(yáng)、獨(dú)立自主；他們攜手度過(guò)成長(zhǎng)中唯一僅有的每一天。

他們共同維護(hù)著他們自己的班集體，一個(gè)干凈舒適的教室環(huán)境，一些溫馨精致的創(chuàng)意貼畫，一個(gè)圖書角……

他們有共同的奮斗目標(biāo)，并以此為前進(jìn)的動(dòng)力；他們具有強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，向心力；他們共同努力，成果共享；他們?cè)诜窒砑w的歡樂(lè)與幸福中，收獲滿滿的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

他們具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也具有獨(dú)特的班級(jí)公約?；蚣s束、或感染、或熏陶、或激勵(lì)，在扶正壓邪、獎(jiǎng)善懲惡的過(guò)程中，他們以不斷地提升、發(fā)展為目標(biāo)。

他們充滿愛(ài)心，樂(lè)于幫助同伴。不管誰(shuí)有困難、不管困難有多大，他們都會(huì)盡力幫助。在他們的班集體，有家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情，溫暖的情誼在每個(gè)班級(jí)成員的心中流淌。或許有矛盾、或許有分歧，但是他們一定能化干戈為玉帛，在分歧中尋求統(tǒng)一。

他們的課堂能靜能動(dòng)。靜時(shí)凝神靜氣，全神貫注；動(dòng)時(shí)生龍活虎，能言善辯。他們樂(lè)學(xué)、善學(xué)；他們多思、善思。

……

衡量一個(gè)好班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)有很多。但是在我心中，一個(gè)真正的好班級(jí)，一定是大家都擁有“少了誰(shuí)都不可以”的默契。