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如何通過(guò)精聽(tīng)提高聽(tīng)力篇一

大家由于留學(xué)、移民、出國(guó)工作或者單純提高英語(yǔ)等原因來(lái)學(xué)習(xí)雅思或者英語(yǔ)的課程，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四科中聽(tīng)力是最難的。那么，在平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，該采用什么樣的學(xué)習(xí)方法和手段來(lái)有效的提高自己的聽(tīng)力水平呢？

其實(shí)大家也都有自己的工作或者學(xué)業(yè)，平時(shí)用于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不可能很多，更不可能象英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生一樣每天“沉浸”在英語(yǔ)之中花大把時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此，如何有的放矢的提高學(xué)習(xí)效果就顯的尤為重要。

首先，大家首先要清醒的意識(shí)到英語(yǔ)聽(tīng)力能力是英語(yǔ)綜合能力的一個(gè)體現(xiàn)，也就是說(shuō)，在英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)、詞匯、語(yǔ)法學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)際上都是和聽(tīng)力密不可分的。因此，大家千萬(wàn)別抱著“單存、純粹的提高英語(yǔ)聽(tīng)力”這樣的想法來(lái)嘗試提高聽(tīng)力，也就是說(shuō)不能將聽(tīng)力完全孤立在英語(yǔ)學(xué)習(xí)范疇之外來(lái)“單獨(dú)處理”。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要素都是有機(jī)關(guān)聯(lián)在一起的，比如詞匯量的增大勢(shì)必會(huì)增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，而聽(tīng)力理解能力的提高又會(huì)使語(yǔ)言操練者能夠最大限度的從聽(tīng)力內(nèi)容中學(xué)習(xí)地道的口語(yǔ)和寫(xiě)作表達(dá)方式。這個(gè)道理，大家一定要徹底清楚。

接下來(lái)的問(wèn)題就是選擇什么樣的材料作為自己練習(xí)聽(tīng)力的資料了。我個(gè)人認(rèn)為大家在選擇材料時(shí)候不必過(guò)度的講究。怎么講呢？聽(tīng)力材料的關(guān)鍵不在于資料有多新（語(yǔ)言相對(duì)非常穩(wěn)定，幾年前出版的好資料現(xiàn)在用也絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題）或者數(shù)量有多么的多（剛剛已經(jīng)說(shuō)過(guò)，大家不可能有很多時(shí)間徹底使用很多資料）。一般而言，只要是難度和自己英語(yǔ)水平大致相當(dāng)?shù)脑媛?tīng)力材料和國(guó)內(nèi)知名出版社出版的聽(tīng)力材料，在內(nèi)容和場(chǎng)景取材方面基本上都沒(méi)問(wèn)題。大家現(xiàn)在一定會(huì)問(wèn)：“什么樣的資料和自己的英語(yǔ)水平算是大致一致呢？”這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，一般而言，由于大家此前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中聽(tīng)力的訓(xùn)練非常少（和大家中學(xué)、大學(xué)時(shí)候老師的教學(xué)方法有關(guān)），因此，大家的閱讀水平一般都會(huì)比聽(tīng)力水平高出不少；說(shuō)白了，一般大家可以比較順利讀懂的文章，聽(tīng)起來(lái)的時(shí)候卻會(huì)覺(jué)得非常的難，甚至根本跟不上節(jié)奏、不知所云。所以大家一般挑選材料的時(shí)候，可以大致看一下這份資料聽(tīng)力部分的原文，如果感覺(jué)原文基本上可以通讀，不會(huì)覺(jué)得聽(tīng)力原文中生詞太多或者句式太過(guò)復(fù)雜從而讀起來(lái)都吃力的話，那么該資料聽(tīng)力部分的難度就應(yīng)該是適合自己的。內(nèi)容太過(guò)簡(jiǎn)單或者太難的話有沒(méi)有實(shí)際意義，達(dá)不到訓(xùn)練的效果。我個(gè)人認(rèn)為劍橋雅思真題（劍2－劍7），北語(yǔ)黑眼睛聽(tīng)力（全名為《ielts考試技能訓(xùn)練教程－聽(tīng)力》）、《step by step》等都是比較合適的聽(tīng)力練習(xí)資料。對(duì)于專(zhuān)門(mén)備戰(zhàn)雅思考試的學(xué)生，劍橋2－7的雅思真題中的聽(tīng)力部分，語(yǔ)速、場(chǎng)景、篇幅都非常適中，一定要做到至少對(duì)其中的聽(tīng)力文章中給答案的句子（也就是下劃線的句子）重點(diǎn)進(jìn)行精聽(tīng)，這樣才能真正提高聽(tīng)力的速度，從容應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力的填空題。

合適的資料選中了，接下來(lái)就是用正確的聽(tīng)力訓(xùn)練方法去“精聽(tīng)”。所謂“精聽(tīng)”是指為了達(dá)到真正練習(xí)聽(tīng)力和聽(tīng)寫(xiě)能力為目的，仔細(xì)的從句子結(jié)構(gòu)和詞匯兩方面出發(fā)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行細(xì)節(jié)性的信息獲取，目的或者說(shuō)最終目標(biāo)是能夠把聽(tīng)到的句子完整的聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)。與“精聽(tīng)”相對(duì)應(yīng)的，就是在聽(tīng)雅思聽(tīng)力過(guò)渡段落的`時(shí)候大家經(jīng)常要用的“泛聽(tīng)”，也就是一邊聽(tīng)大概的意思一遍準(zhǔn)備好聽(tīng)下面即將出現(xiàn)的主題內(nèi)容（主題詞）。平時(shí)訓(xùn)練自己的聽(tīng)力能力，一定要采用“精聽(tīng)”的方式，具體過(guò)程依照每個(gè)人的具體基礎(chǔ)可能會(huì)有不同，但是一般來(lái)說(shuō)，其步驟如下：

1.首先將聽(tīng)力內(nèi)容聽(tīng)一到兩遍，盡量聽(tīng)懂每句話的意思，偶爾遇到生詞不要過(guò)多徘徊，堅(jiān)持往下聽(tīng)，聽(tīng)完整；

2.之后進(jìn)行第二個(gè)步驟——聽(tīng)寫(xiě)，每句話聽(tīng)完之后，按下暫停鍵對(duì)剛剛聽(tīng)到的這句話進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。遇到聽(tīng)不懂或者聽(tīng)懂了但是不會(huì)拼寫(xiě)的單詞，可以先空著，但是這句話的結(jié)構(gòu)和其他可以聽(tīng)的很清楚的部分一定要盡量寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)過(guò)程肯定是比較費(fèi)時(shí)間的，對(duì)于大家的挑戰(zhàn)也比較大，可以反復(fù)3－5遍；

3.找到聽(tīng)力資料的聽(tīng)力原文，與自己聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行比較，看看沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的單詞到底是真正超越能力的那種超級(jí)難的生詞，還是自己明明會(huì)但是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)“是這個(gè)詞啊”的那種錯(cuò)誤，再或者是意思懂但是不會(huì)拼寫(xiě)的單詞。當(dāng)然還要看看每個(gè)句子里面的名次單復(fù)數(shù)，介詞，代詞，連詞這些讀的比較輕的成分有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)或者聽(tīng)漏掉了，最后，對(duì)這篇聽(tīng)力文章進(jìn)行精讀，句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法都要理順，這樣聽(tīng)的時(shí)候才能保持一種順暢的進(jìn)行狀態(tài)而不會(huì)被卡住，所有生詞和出現(xiàn)的搭配馬上學(xué)習(xí)掌握；

4.進(jìn)行跟讀。重新放錄音，放一句，看著原文跟著磁帶錄音讀一句，以此來(lái)試著用母語(yǔ)的速度、節(jié)奏、重音、連讀、吞音的方式來(lái)朗誦原文。剛開(kāi)始讀肯定嘴上還是會(huì)慢或者拌住，但是一定要堅(jiān)持跟著磁帶讀原文，這個(gè)過(guò)程非常非常重要，可以培養(yǎng)語(yǔ)感、提高自己聽(tīng)說(shuō)的能力，該過(guò)程一般持續(xù)2－3次左右；

5.最后，把原文拿開(kāi)，重新放錄音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的東西已經(jīng)非常清楚了，由于生詞、長(zhǎng)句子結(jié)構(gòu)、連讀都已經(jīng)在你剛才跟讀的過(guò)程中得到了磨練（針對(duì)這篇文章而言），所以現(xiàn)在可以很清楚的跟上聽(tīng)力的節(jié)奏，并可以精聽(tīng)到每一個(gè)單詞。

到此呢，這篇雅思聽(tīng)力文章出答案的句子的精聽(tīng)算是徹底搞定。

最后，隨著聽(tīng)力量的積累，只要大家堅(jiān)持，加之詞匯量的提高，一般來(lái)說(shuō)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)整體聽(tīng)力能力（包括整體理解力和抓個(gè)別信息點(diǎn)的能力）就會(huì)有明顯的進(jìn)步，同時(shí)口語(yǔ)的速度和發(fā)音準(zhǔn)確程度也會(huì)有非常好的提高，“聽(tīng)說(shuō)不分家”嘛。 隨著能力的提高，大家可以逐步的提高“精聽(tīng)”材料的難度，以便向更高的目標(biāo)努力。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是這樣，有方法有竅門(mén)，但是沒(méi)有所謂的靈丹妙藥或者捷徑。大家一定要有毅力，才能夠真正提高自己的語(yǔ)言能力，聽(tīng)力更是如此！沒(méi)有量的積累，怎么可能突然聽(tīng)懂原版考試聽(tīng)力試題的內(nèi)容呢？想必大家都知道我說(shuō)這句話的用心，希望大家都能夠通過(guò)自己的努力，運(yùn)用正確的方法，真真正正的提高自己的聽(tīng)力水平?。。?/p> s("content_relate");

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