在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

公務(wù)員面試考官的開場(chǎng)白 公務(wù)員考官面試開場(chǎng)白怎么說(shuō)篇一

那么接下來(lái)小編就來(lái)說(shuō)明一下考生在自我介紹題目中的幾個(gè)常見誤區(qū)以及解決方法。

誤區(qū)1：盡可能的將自己的優(yōu)點(diǎn)展示給考官。

指導(dǎo)思想：(1)所謂的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不一定是考官想聽的要點(diǎn)，考官想知道的是能不能與崗位要求匹配;(2)面試有一定的時(shí)間約束，自我介紹如果說(shuō)的太多會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

方法解析：(1)需要考生們提前去了解一下報(bào)考崗位的工作性質(zhì)，可以通過(guò)報(bào)考網(wǎng)站、考試公告等途徑了解報(bào)考崗位的一些職能，并因此推導(dǎo)出崗位所必須具備的能力及意識(shí)。比如對(duì)于統(tǒng)計(jì)局來(lái)說(shuō)，常見的崗位是調(diào)查總隊(duì)，那么作為一名調(diào)查員一定會(huì)下到基層，因此所必需的意識(shí)就是能夠吃苦耐勞。同時(shí)，調(diào)查工作要保證數(shù)據(jù)真實(shí)有效，那么必需的能力就是要熟悉問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和專業(yè)的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)方法。那么我們?cè)谠O(shè)計(jì)自我介紹的時(shí)候就可以對(duì)應(yīng)著去挖掘自身;(2)設(shè)計(jì)好了內(nèi)容后，可以適當(dāng)?shù)貏h減加上不斷地練習(xí)，可以設(shè)計(jì)出一分鐘、三分鐘及完整的自我介紹。

誤區(qū)2：為了自我介紹能匹配崗位，可以偽造一些優(yōu)點(diǎn)。

指導(dǎo)思想：(1)自我介紹要有真實(shí)性，只有真實(shí)性的自我介紹才能講出真情實(shí)感;(2)如果是虛構(gòu)，那么遇到有追問(wèn)的面試，會(huì)措手不及。

方法解析：可以向自己的父母、朋友去了解最真實(shí)的自己，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。

誤區(qū)3：將自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行羅列即可。

指導(dǎo)思想：(1)無(wú)法彰顯出自己優(yōu)勢(shì)的真實(shí)性;(2)邏輯性太差，站在考官聽眾的角度上，會(huì)很混亂。

方法解析：(1)通過(guò)簡(jiǎn)單的事例、他人的評(píng)價(jià)、相關(guān)書面證明以及對(duì)于該優(yōu)點(diǎn)的深入認(rèn)知，都能夠來(lái)證明自己的相關(guān)優(yōu)點(diǎn)。比如：a、以自己在大學(xué)中具體的活動(dòng)經(jīng)歷，來(lái)證明自己的組織協(xié)調(diào)能力;b、通過(guò)獲取的相關(guān)證書，以及為了成績(jī)所付出的努力來(lái)證明自身的學(xué)習(xí)能力;c、通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己的評(píng)價(jià)(在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中被評(píng)為最優(yōu)秀新員工，領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)自己很具有承擔(dān)重任的潛力)。(2)可以在設(shè)計(jì)的時(shí)候以工作、學(xué)習(xí)、生活三個(gè)維度來(lái)展示自己，也可以講述過(guò)去的自己、現(xiàn)在的成長(zhǎng)、未來(lái)的規(guī)劃來(lái)展示。

寄語(yǔ)：考生在提前準(zhǔn)備自我介紹的時(shí)候，一定要注意以上的三個(gè)誤區(qū)，祝各位考生在面試中展示最佳的自己。

公務(wù)員面試考官的開場(chǎng)白 公務(wù)員考官面試開場(chǎng)白怎么說(shuō)篇二

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，國(guó)考面試的難度較之筆試更高一籌，由于國(guó)考筆面試采取對(duì)半開的取分方式，在歷年來(lái)的國(guó)考中，面試的逆襲率是相對(duì)較高的。那么，擺在我們同學(xué)面前的問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很現(xiàn)實(shí)，排名第一的如何保持住自身的優(yōu)勢(shì)，排名靠后的如何能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。今天中公教育專家結(jié)合例題帶大家熟悉一下國(guó)考面試形式，以及所測(cè)查的能力。

【題目材料】

2018年3月13日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第四次全體會(huì)議。受國(guó)務(wù)院委托，國(guó)務(wù)委員王勇向十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議作關(guān)于國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的說(shuō)明。該說(shuō)明第二點(diǎn)第十一條明確指出，"改革國(guó)稅地稅征管體制。將省級(jí)和省級(jí)以下國(guó)稅地稅機(jī)構(gòu)合并，具體承擔(dān)所轄區(qū)域內(nèi)的各項(xiàng)稅收、非稅收入征管等職責(zé)。國(guó)稅地稅機(jī)構(gòu)合并后，實(shí)行以國(guó)家稅務(wù)總局為主與省(區(qū)、市)人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)管理體制。2018年6月15日上午，全國(guó)各省(自治區(qū)、直轄市)級(jí)以及計(jì)劃單列市國(guó)稅局、地稅局合并且統(tǒng)一掛牌。

【題目預(yù)測(cè)】

針對(duì)以上現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【解析】

對(duì)于涉及到國(guó)家政策的題目分析，首先要明白政策制定的背景，也就說(shuō)政策是為了解決什么問(wèn)題而制定的，只有明確這一點(diǎn)，考官才能明確的知道你接下來(lái)說(shuō)的話表達(dá)的是什么意思。“對(duì)于我國(guó)之前的國(guó)地稅倆套系統(tǒng)而言，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，二者間的問(wèn)題越來(lái)越突顯，此前雖然強(qiáng)調(diào)合作，以避免重復(fù)檢查、多頭執(zhí)法，但國(guó)稅地稅畢竟分屬兩家，難免因時(shí)間或是事項(xiàng)不同，分別開展執(zhí)法檢查，導(dǎo)致部分稅收重復(fù)，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。尤其是在營(yíng)改增后地方主體稅種缺失等矛盾，新一輪的國(guó)稅地稅征管體制改革是大勢(shì)所趨。”

既然政策是為了解決以上問(wèn)題，就要分析政策實(shí)施后可能帶來(lái)的積極影響，而稅改除了關(guān)系國(guó)家部門職能調(diào)整，也關(guān)系到我們每個(gè)人，所以對(duì)其好處的分析要盡可能全面?！皩?duì)于稅務(wù)部門本身而言，可以通過(guò)合理機(jī)構(gòu)設(shè)置，整合征管資源、統(tǒng)一執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)、完善執(zhí)法程序、嚴(yán)格執(zhí)法責(zé)任、完善辦稅流程、規(guī)范稅務(wù)行政、共享社會(huì)信息，不斷實(shí)現(xiàn)征管職能與流程的轉(zhuǎn)化與優(yōu)化。對(duì)于納稅人而言，“一廳通辦”“一網(wǎng)通辦”“一鍵咨詢”等都極大地便利了納稅人，簡(jiǎn)化資料報(bào)送、簡(jiǎn)并辦稅流程、簡(jiǎn)短辦稅等候時(shí)長(zhǎng)，通過(guò)節(jié)省人力物力，企業(yè)財(cái)務(wù)部門的運(yùn)營(yíng)效率也會(huì)不斷提升。對(duì)市場(chǎng)而言，精簡(jiǎn)辦稅程序，避免重復(fù)納稅，一定程度上刺激了市場(chǎng)活力，促進(jìn)了資本的流通，增加了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力?！碑?dāng)然，政策的制定也可能會(huì)有一些問(wèn)題，這時(shí)候看到問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓稅改更好的施行才是考官想要東西，也是你能力展示的機(jī)會(huì)。比如“合并之后必然會(huì)導(dǎo)致人員的冗余，需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)人員進(jìn)行重新編排;合并之后需要對(duì)中央和地方事權(quán)和財(cái)權(quán)進(jìn)行改革、對(duì)地方稅體系改革，以防止地方過(guò)度依賴于非稅收收入等?！弊詈蟾鶕?jù)問(wèn)題，提三倆點(diǎn)建議即可。

回顧以上分析，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)對(duì)于政策的理解遠(yuǎn)沒有大家想像中那么神秘。從政策的實(shí)際出發(fā)去闡述其背景和目的，它本質(zhì)上為了解決什么問(wèn)題，而政策實(shí)施后，也就是說(shuō)問(wèn)題解決后能切實(shí)的為社會(huì)和人民帶來(lái)哪些好處和實(shí)質(zhì)性的提升。同時(shí)要考慮政策是否有不周全之處，為了政策更好的服務(wù)于民，達(dá)到其目的，有問(wèn)題就要妥善的解決掉，這樣既分析清楚了政策，也能讓考官看到你的政府思維和思想高度，有助于各位去提升自身的成績(jī)。

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