作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

一對好朋友音樂課教案篇一

教學內(nèi)容：

1. 聽賞《搖籃曲》；

2. 學唱《一對好朋友》。

教學過程：

一、聽音樂進教室

二、問好與練聲

練一練u，o，v

這些母音在本學期中已學過。用模聲曲是使學生進一步掌握它們的發(fā)聲、口形和演唱方法。這首練聲曲較長，除了可用師生對唱方法外，著重要指導學生學會自然、正確的換氣方法。

三、律動《蕩小船》

請學生移動重心，感受3拍子的節(jié)奏

四、欣賞《搖籃曲》。

1.指導學生看書上插圖，議論一下寶寶睡在搖籃里要入睡時的情景。

2.聽完錄音后，師生討論這首樂曲是優(yōu)美、抒情的，還是雄壯、活潑的?

3.聽辨舒伯特的《搖籃曲》是由誰演唱的，汪玲作曲的《搖籃曲》是誰演唱的?

4.可以讓學生跟著樂曲旋律拍拍娃娃，做些合適的動作，進一步體驗《搖籃曲》優(yōu)美、抒情的特點。

五、學唱《一對好朋友》。

1.讓學生邊看插圖，邊聽教師講故事，了解歌詞內(nèi)容。

2.讓學生即興模仿鴨子和牛的叫聲如：嘎嘎-----牟牟

3.根據(jù)歌曲襯詞對唱。

4.教師有感情地范唱后，提問：歌曲中歌唱了幾個小主人，他們是怎樣快樂地成為一對好朋友的?

5.教師第二次范唱，學生拍手哼唱

6.聽錄音拍節(jié)奏哼唱

7.學唱琦音的襯詞

8.按音樂節(jié)奏朗讀歌詞

9.初步學唱歌詞

① 集體跟琴輕輕演唱②分組演唱。

六、復習歌曲：《小豬睡覺》

1. 用lu哼唱歌曲

2. 邊拍節(jié)奏邊唱

3. 歌表演

七、課堂小結(jié)

八、師生告別，下課

一對好朋友音樂課教案篇二

教學目標：

1、通過用親切、柔和的聲音學唱歌曲《一對好朋友》。并感受2/4拍的節(jié)奏特點。

2、通過一系列的游戲，情境創(chuàng)設，表演等活動，引導學生體會到同學間，師生間合作的快樂，提高學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

3、通過學習歌曲開發(fā)學生對音樂的'感知力，體驗音樂的快樂，同時讓學生感受好朋友間的友誼。

教學重點：培養(yǎng)學生用親切、歡快的聲音學唱歌曲《一對好朋友》，讓學生感受同學間的友誼珍貴。

教學難點：培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和模仿能力。 一字多音的演唱、倚音的演唱。

課時安排：一課時

教學準備：鋼琴 教學光盤

教學過程：學唱歌曲《一對好朋友》;聆聽鋼琴曲《蝴蝶》

一、音樂課堂常規(guī)練習

1． 隨樂曲自編動作練習（引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏，動作自創(chuàng)）。

2． 音樂課堂常規(guī)要求：坐姿、站姿等。

3． 復習以前的課堂內(nèi)容。（唱游為主）

二、新課學習

1． 聽歌曲錄音

（要求同學們聆聽時能創(chuàng)造性地運用打擊樂節(jié)奏或者韻律拍子為歌曲伴奏）。

２. 再次完整地聆聽全曲

要求學生聽出歌曲所唱內(nèi)容是什么？歌曲的情緒怎樣？

３.教師范唱

提問：歌曲所唱內(nèi)容是什么？歌曲的情緒怎樣？

４.教歌詞

５.按節(jié)奏讀歌詞

６.學生跟琴聲模唱學習歌曲兩遍 （教師隨時糾正錯誤）

提問：伢伢和小妞妞現(xiàn)在的心情怎樣呢？讓我們再來聽聽歌曲感受感受，

請你隨著歌曲輕輕地拍擊節(jié)拍。

進一步熟悉歌曲旋律，感受歌曲情緒。

７. 比賽

現(xiàn)在我們來分小組演唱，比一比哪一組學得快。再請你說一說每組的優(yōu)點和缺點在哪里？

分組演唱并積極展開評價。實現(xiàn)準確有感情地演唱歌曲。

８.自編游戲表演歌曲《一對好朋友》 （引導學生在樂句結(jié)束處加上?；蝤喌慕新暎?/p>

9.從學生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。 （也可通過抽查讓大家比賽） 引導學生學會正確的評價同伴

三、欣賞聆聽鋼琴曲《蝴蝶》

1.完整地聆聽鋼琴曲。感受鋼琴伴奏《蝴蝶》的生動形象。

2.復聽時讓學生在課本上畫線條，畫出自己聽到的蝴蝶。