在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

不可缺少的半命題作文篇一

越王勾踐飽受失敗與磨難，屈服于吳王之下，終日臥薪嘗膽，最后終成一代霸主；漢高祖劉邦也曾屢敗于西楚霸王項(xiàng)羽，差點(diǎn)被其斬殺，最終憑借垓下一戰(zhàn)而成功，他們功成于敗。

航天員劉旺自1998年入選為航天員以來(lái)，先后經(jīng)歷了神五、神六、神七落選的失敗，但他在失敗之后并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持刻苦的訓(xùn)練，在各項(xiàng)測(cè)試中名列榜首。磨劍十四載，終于在2012年6月16日搭乘著神舟九號(hào)載人飛船，歷時(shí)13天，圓滿地完成了與天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接任務(wù)，將他的航天夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)；在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，游泳健兒孫楊被拒于決賽門外，經(jīng)歷了這次失敗，他更加刻苦地訓(xùn)練，終于在四年之后的倫敦一展風(fēng)采，奪得了男子自由泳400米和1500米的雙料冠軍。他們用失敗積淀出了成功。

失敗是天才的晉身之階，是智者的成功之寶。它一次次將浮入云端而洋洋自得的我們拉下來(lái)，讓我們狠狠地摔一跤，然后告訴我們現(xiàn)實(shí)有多殘酷；它不斷地鍛煉我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)；它常常把我們逼入了絕境，讓我們覺(jué)得似乎一切都無(wú)法挽回，以此來(lái)最大限度地激發(fā)我們的潛能；它告訴我們天上沒(méi)有餡餅掉下來(lái)，什么都要靠自己用努力來(lái)?yè)Q取。它是成功之母，更是成功之主。

巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)“失敗對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！钡拇_，失敗對(duì)庸人來(lái)說(shuō)是個(gè)萬(wàn)丈深淵。古有項(xiàng)羽不肯渡江，失去了原本可能屬于自己的江山；今有滿清政府的不思進(jìn)取，在被列強(qiáng)侵犯時(shí)，不知恥而后勇，終于氣數(shù)敗盡。

不經(jīng)歷失敗而一帆風(fēng)順固然令人羨慕不已，但這樣的勝利常常被勝利沖昏了頭腦，飄飄然而失去了斗志。古有方仲永，幼年時(shí)才學(xué)出眾，在取得了一些成就之后，不思進(jìn)取，停滯不前，最終“泯然眾人矣”；今有羅納爾多，作為前世界足球先生，他也取得了諸多成就，但滿足于此的他開(kāi)始暴飲暴食，原來(lái)100米可以跑進(jìn)10秒的他，最終胖得沒(méi)有哪支球隊(duì)愿意收留，直至退役。這樣的成功經(jīng)不起風(fēng)浪的洗禮和時(shí)間的考驗(yàn)而最終曇花一現(xiàn)，不像經(jīng)歷多次失敗換來(lái)的成功那樣純粹、持久。這樣的成功不是我們所想要的。

成功之花，人們只要驚艷它現(xiàn)時(shí)的美麗，而當(dāng)初的芽，卻浸透了失敗與磨難的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能體現(xiàn)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷失敗與磨難的考驗(yàn)，怎能體現(xiàn)勝利和成功的喜悅……面對(duì)失敗，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，找出問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下次取得成功。

別林斯基說(shuō)過(guò)“不幸是一所最好的大學(xué)”。的確，失敗是一筆寶貴的精神財(cái)富，成功路上最不可或缺的是失敗。

不可缺少的半命題作文篇二

人生有太多的逆境，保持一份心安，也可與日月同樂(lè)，如果困厄，不妨如蘇軾一樣釋?xiě)选叭松鐗?mèng)，一尊還酹江月”。

人生有太多的不如意，保持一份心安，也可順其自然，樂(lè)得灑脫，如果困厄，也可像李白一樣高呼“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”。

人生有太多的痛苦，保持一份心安，也可像海子一樣憧憬“面朝大海，春暖花開(kāi)?！?/p>

可以抱明月伴清風(fēng)，可以傾大海訴諸流，還可以憶苦思甜樂(lè)，成長(zhǎng)于詩(shī)歌之中，取一份清醒，得一時(shí)安定，和歲月而歌。與歲月同舟，笑談人生。最終，收獲一份心安！

蘇子曠達(dá)，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，縱使人生有再多，不釋然，也最得到釋性，陶潛悠然，采菊東蘺，悠然見(jiàn)南山，縱使人生再多不平，也最終被撫平……閑來(lái)如晏相，一曲新詞灑一杯的淡看人生幾起幾落，“別是舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。

保持心安是一種態(tài)度，學(xué)會(huì)在不適意時(shí)自我排解；學(xué)會(huì)遭遇困頓時(shí)，永葆平靜，學(xué)會(huì)邂逅痛苦后，送去祝?！?/p>

體味到心安的你一定會(huì)多了一份成熟，不會(huì)因他人哄笑嬉鬧的微笑；不需察言觀色的從容，終于申訴求苦的大氣，不理會(huì)挖苦者的淡定，無(wú)需聲張的厚重，或許那就是一種并不陡峭的高度！

安不是自我滿足，不是隨波逐流，也不是自我矮化的推辭。當(dāng)你真正體味安，你便會(huì)明白：即使做不了大樹(shù)，也要做一株小草，貢獻(xiàn)自己微妙的綠色，為裝點(diǎn)江山而綠！即使做不了紅花，也一定要活出自己的姿態(tài)，襯托紅花，那是一種贊揚(yáng)者姿態(tài)！即使做不了展翅高飛，統(tǒng)治天空的老鷹，也要做一只不懈歌唱的小鳥(niǎo)，為大地奏上一曲和弦曲！

懂得安的人，踐行“人名有所指，心各有所向?！痹煳镏鲗?duì)每個(gè)人都是公平的，為你關(guān)上一扇門，必會(huì)為你開(kāi)一扇窗。而他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)門關(guān)上后，并不心急，而是不斷在摸索，努力找到那扇窗！

晏殊正是懂安，即使被排擠，也要淺酌一杯，作曲一首，終在官場(chǎng)之外，拾得一傷心靜神閑；司馬遷進(jìn)盡忠告，怎賴遭那般腐刑，卻也不憤泣，立書(shū)著史，終成史家之絕唱。更有英國(guó)元首丘吉爾，老來(lái)學(xué)畫(huà)，亦成名家，俄羅斯最美女健將，被迫改體操為撐桿，亦最終喜獲成，不斷登頂。

原來(lái)，有時(shí)安于本分也能成功。只有安于本分的人，才能耐得住寂寞，經(jīng)得起打磨，受得了平淡。古凡有大知大智者；莫不是“安于本分”——不舍晝夜，奮起苦讀，哪顧得林家有女初長(zhǎng)成，哪曉“墻角數(shù)枝梅”、“此花開(kāi)盡更無(wú)花”……原來(lái)哪是一種大智若愚的智慧?。?/p>

莫言的登頂諾獎(jiǎng)，或許最能示以一種成熟的心態(tài)，他以細(xì)膩的筆觸去撫摸那鄉(xiāng)土，讓那捧黃土，在手中升騰。試想，若他沒(méi)有對(duì)那片地愛(ài)得深沉，怎會(huì)有感情的碰撞與激蕩。假如他安于其僻，堅(jiān)守深情文學(xué)，而迷情青春文學(xué)，會(huì)在文學(xué)史上留下?tīng)N爛一筆，抑或沒(méi)有一顆秉承厚德載物之心，會(huì)沉淀出文化之精髓抑或半途而廢，受名利場(chǎng)的污染。

不過(guò)，“安”于本分的人最終不會(huì)被虧待。因?yàn)橐?jiàn)慣了爾虞我詐，自然渴望回歸平淡便是真。見(jiàn)慣了假，便渴望真，惟有那些經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典永不褪色，凡是僅憑包裝的流行終將淘汰。不斷挑戰(zhàn)人們的“審美”，最終會(huì)引發(fā)審美疲勞，被觀眾所唾棄。最終褪去浮華，只有安于心的安分者一路星光！

安是一種心境，更是一種準(zhǔn)則——足以堅(jiān)守的！

不可缺少的半命題作文篇三

窗外的爬山虎又向外伸長(zhǎng)了一厘米，代表我的青春又被淹沒(méi)了一厘米。

“林蔭同學(xué)，看黑板。”林蔭立刻將桌子上的日記本藏進(jìn)書(shū)頁(yè)里，佯裝做筆記。

青春的歌者是在靜謐中淺吟低唱，春澀的果子已經(jīng)在枝頭不勝?zèng)鲲L(fēng)，萬(wàn)般羞澀。

每天的午后兩點(diǎn)，林蔭總會(huì)背著書(shū)包快步走向圖書(shū)室來(lái)到一個(gè)靠窗的位置，放下書(shū)包，然后坐下。

在她正前方位置，一人男孩在座位上看書(shū)，安靜得好像只剩靈魂陪伴。窗外的陽(yáng)光從百葉窗的縫隙里泄露下來(lái)，濺落在他的臉上，身上，指尖。額頭，濺落在樹(shù)脂色的木質(zhì)地板上，投下一段美麗的剪影。

林蔭悄悄地拿出日記本，寫(xiě)下一大段一大段深情的獨(dú)白：

相愛(ài)同里有五十座橋，每一座橋都有一個(gè)美麗的故事，但你我就如同彼岸花，花葉兩不見(jiàn)，一生相錯(cuò)。知道的人，惋惜；不知的人，依然快樂(lè)。幾百年的光陰流轉(zhuǎn)，感謝上蒼的眷顧，讓我們依然相逢在這個(gè)長(zhǎng)滿爬山虎的窗邊……

然后繼續(xù)看著座位上那本似有若無(wú)的書(shū)。一切的動(dòng)作都那么輊巧，生怕吵到了那認(rèn)真看書(shū)的人兒。

男孩拿起書(shū)包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)圖書(shū)室，突然又徑直朝林蔭走去。

“你也喜歡看書(shū)呢，我好像每次都在這個(gè)位置看見(jiàn)你呢。”林蔭微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛卻一刻也沒(méi)離開(kāi)桌上的書(shū)本。不知不覺(jué)中，臉已經(jīng)紅到了耳根。

那一天，杯蔭坐他坐過(guò)的每一個(gè)位置，走他走過(guò)的每一條石子路，男孩的氣息無(wú)處不在，她又向前走了幾步，才發(fā)現(xiàn)?！芭叮瑫?shū)包還在圖書(shū)室里?！?/p>

又是一個(gè)煙雨飄渺的日子，靜靜端坐在書(shū)桌邊，窗處的爬山虎上也沾滿了雨水。男孩坐在下面，雨水沾濕了他的臉頰，頭發(fā)、襯衣，只見(jiàn)男孩修長(zhǎng)的手指在畫(huà)板上輕描著，悵惘的眼神，讓林蔭微微心痛。

“爬山虎，希望你能給他搭起一片林蔭，幫他擋住無(wú)情的風(fēng)雨?！绷质a從日記本上撕下這句話，放在男孩經(jīng)?？磿?shū)的座位上。

面無(wú)表情地回到家里，使撞上了一臉擔(dān)憂的母親。

“小蔭，這幾天我和你爸去幫你蓋被子的時(shí)候，總發(fā)現(xiàn)你房里還亮著燈，你是不是有什么心事啊？”略帶幾絲心疼的語(yǔ)氣，卻讓林蔭支支吾吾走來(lái)。她不敢對(duì)上母親的目光，轉(zhuǎn)過(guò)身，淚已滿面……

天知道，那天晚上在學(xué)校里班主任給她看了成績(jī)單；第一月考，第五名；第二次，二十一名；第三次，三十八名……

然而正是在那晚學(xué)校舉行的頒獎(jiǎng)典禮上，第一個(gè)，就是男孩的名字。

在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她看到了男孩的那張畫(huà)?！粋€(gè)憂郁的少年坐在爬山虎下，搖搖欲墜的陽(yáng)光灑在這爬山虎邊的石頭上，散發(fā)出耀眼的光芒，只有爬山虎在微微向前伸長(zhǎng)……

沉寂之后，爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。

那一刻，林蔭覺(jué)得她和他之間的距離太遠(yuǎn)了，她看見(jiàn)他的身旁閃著金光，最后所有堅(jiān)強(qiáng)的盔甲都被那些悲傷所擊碎她抱住肩膀，傷心地哭了起來(lái)。

“林蔭，你怎么了，是不是有心事??？”同桌分外擔(dān)心地將林蔭靠在自己肩頭上，此刻的林蔭，脆弱得好像一碰就會(huì)碎掉。淚水滑落在林蔭的手上，滾燙熱烈。

在日記本的未尾，林蔭寫(xiě)下了最后一句話：感謝爬山虎，給我生命中的第一份悸動(dòng)舉行了一場(chǎng)盛大的葬禮。

不可缺少的半命題作文篇四

為什么同學(xué)之間與同學(xué)之間的爭(zhēng)端會(huì)愈演愈烈，讓純潔的友誼變成兵刃相見(jiàn)的“江湖恩怨”？為什么學(xué)生遇見(jiàn)老師會(huì)繞道而行，讓高尚的師生情變成尷尬萬(wàn)分的“目中無(wú)人”？為什么父母與子女之間的代溝依舊存在，讓濃濃的親子情變血脈之緣的咫尺天涯？為什么在冰川消融，溫室效應(yīng)嚴(yán)重的今天，人與人之間的交流會(huì)逐漸降溫，使人覺(jué)得世態(tài)炎涼……

以心為糧，由心釀造的苦酒終會(huì)由心來(lái)品嘗；以心作風(fēng)，被心吹干的沙漠也終究由心去焦渴。當(dāng)我們守著自己那可憐的自私，用冰塊與冷漠筑起一座孤獨(dú)的圍城時(shí)，是自己的幸福還是社會(huì)的悲哀；當(dāng)我們奉行那一句：“逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心”。用教條與所謂“經(jīng)驗(yàn)”去阻礙人與人的溝通時(shí)，是恐懼的自衛(wèi)還是無(wú)奈的自棄？當(dāng)qq、msn、e-mail廣泛為我們所熱愛(ài)，用數(shù)字模擬語(yǔ)言，讓面對(duì)面變成“屏對(duì)屏”時(shí)，是世界的進(jìn)步還是人心的退化？正是人與人之間缺少真摯的溝通，才出現(xiàn)了問(wèn)題；正是問(wèn)題答案的明晰，才體現(xiàn)了溝通——這心靈綠洲的不可或缺。

當(dāng)?shù)谝宦曁淇迯闹赡鄣纳眢w中傳出，對(duì)親情的呼喚和溫暖的渴望便從這塊未經(jīng)開(kāi)墾的心靈圣地傳來(lái)。母親溫柔的呼喚，在這哭聲與笑聲中，心靈開(kāi)始一遍遍地被耕耘，開(kāi)始不斷的豐富多彩，在真心的溝通中，心靈一天天被真愛(ài)的陽(yáng)光普照，開(kāi)始滋長(zhǎng)起花草樹(shù)木。溝通讓人們體會(huì)到了愛(ài)的神圣偉大，情的真摯可貴，溝通讓心靈綠樹(shù)成蔭，芳草鮮美。心靈的溝通是一杯酣甜的美酒，飲之身心俱爽；心靈的溝通是一片蔥蘢的綠洲，處之憂煩俱去……

但為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，光陰的流逝，人們會(huì)漸漸關(guān)閉起心靈的大門，砌出冷漠的圍城呢？

人心是異常敏感的，心靈的綠洲也異常脆弱。當(dāng)這個(gè)世界充滿著競(jìng)爭(zhēng)與生存的壓力，人們被迫籠罩在這片烏云之下時(shí)，人心便變得更加敏感。一次一次失敗的打擊，仿若一場(chǎng)又一場(chǎng)無(wú)情的風(fēng)雪，肆虐在這脆弱的心靈綠洲中，人們像受驚的兔子，撅起屁股躲在了狹小的洞穴中。競(jìng)爭(zhēng)仿佛是一個(gè)巨大的旋渦，圈住了一個(gè)又一個(gè)人，罩住了一顆又一顆心，當(dāng)人們學(xué)會(huì)分析利弊，權(quán)衡得失時(shí)，也學(xué)會(huì)了客套與敷衍，一個(gè)圈子，讓人心在圈禁中變得做作和冷漠。為什么在商場(chǎng)中有人敢于將成本與售價(jià)同時(shí)標(biāo)出來(lái)呢？商場(chǎng)不是怕少賺了錢，而更多的是怕人們不相信其成本價(jià)吧！在商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，不真摯的溝通成為了真摯溝通不信任的來(lái)源。

既然有了慘痛的教訓(xùn)，為什么還要去重蹈覆轍，眼睜睜的看著心靈的綠洲被一點(diǎn)點(diǎn)地侵噬？為什么不可以敞開(kāi)心房，將心靈的綠洲連成一片，用真心的溝通去呼喚？為什么不可以拋開(kāi)一已私利，坦城心靈的綠洲，用一份責(zé)任感與信任去溝通一片心？有人呼吁過(guò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成愛(ài)的海洋。”只要人人在溝通中奉獻(xiàn)一份信任真誠(chéng)，世界將會(huì)串聯(lián)出一片心靈的原始森林。

為什么在“溫室效應(yīng)”的今天都讓人感覺(jué)冷了？因?yàn)槿诵睦淞?，新世紀(jì)呼喚人心常綠，用真心去溝通，用溝通去培育心中不可或缺的綠洲，讓自己永遠(yuǎn)擁有一塊湛藍(lán)的天空，一份一塵不染的天地，也讓世界多一片景色優(yōu)美，真愛(ài)永恒的原始森林！