在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇一

那清脆的笑聲；朗朗的讀書(shū)聲；賽場(chǎng)上的吶喊聲；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言；熱火朝天的勞動(dòng)；有趣開(kāi)心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前。

現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的我，回想起往事，每件都?xì)v歷在目，它們好像我心中那一顆顆璀璨的小星星，雖然數(shù)不勝數(shù)，但卻散發(fā)出耀眼的光芒。語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上提醒同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì)；數(shù)學(xué)老師把同學(xué)叫到辦公室耐心地講題；英語(yǔ)老師為了讓我們的課堂充滿活力，絞盡腦汁想出各種有趣的游戲……

想對(duì)老師說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識(shí)，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少男少女，一個(gè)整天只會(huì)打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學(xué)兼優(yōu)的才男才女……老師，謝謝您。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們就要告別老師。告別同學(xué)，告別童年，告別紅領(lǐng)巾，告別實(shí)驗(yàn)小學(xué)，告別我第二個(gè)家，要進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活中。留下的只有那厚厚的同學(xué)錄；那甜甜的回憶；那……

再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我第二個(gè)家，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇二

如果你要問(wèn)我，我的第二個(gè)家在哪里，我就會(huì)指向我們的校園，笑嘻嘻地對(duì)你說(shuō)：“就在那里！”

我們的校園之所以像家，是因?yàn)樗橇钊擞H切的感覺(jué)。

每天早晨，背著書(shū)包，踏進(jìn)校園，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學(xué)樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕，給看起來(lái)沉悶無(wú)比的教學(xué)樓增添了幾分生機(jī)。

走進(jìn)教學(xué)樓，慢慢推開(kāi)四年級(jí)（1）班的大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)，教室的四周貼著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾，往旁邊一拉，燦爛的陽(yáng)光從潔凈透明的窗戶照射進(jìn)來(lái)，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力、神采奕奕。再住后頭看，黑板上寫(xiě)著我們的約定，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草，十分惹人喜愛(ài)。

離開(kāi)教室，順著樓梯往下走，這就來(lái)到了中庭。

中庭毫無(wú)疑問(wèn)是整個(gè)學(xué)校最美的地方。春天，大花壇里的那棵黃桷樹(shù)開(kāi)始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放，每一個(gè)花骨朵都沾滿了露水，飽脹得好像輕輕一碰就會(huì)盛開(kāi)似的;夏天，花團(tuán)錦簇，綠草如茵;滿樹(shù)的桃花像喝醉了酒一樣，滿枝通紅，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，擁成一片，似天上的霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子，從大地母親的懷里伸出一個(gè)個(gè)小腦瓜，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們卻跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

桃花很美麗，小草很可愛(ài)，不過(guò)最特別的還是要算那株綠色的櫻花了。櫻花開(kāi)的一嘟嚕一嘟嚕的，那么燦爛。每朵花都連著一片茶綠的，半透明的花瓣，顯得那么嬌嫩。小小的花兒一叢叢，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大塊綠色的棉花糖。秋天和冬天，雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣繁花似錦。但鋪在地上的落葉和落花不是另外一種凄美的感覺(jué)嗎？

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)它的親切，它的奇妙，以及那無(wú)法言說(shuō)的美麗。

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇三

我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來(lái)，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長(zhǎng)大了。就要離開(kāi)您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個(gè)家。

校園里的柳樹(shù)?。∧憧捎浀?，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門(mén)，我們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下，學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拔草種花；我們?cè)诶蠋煹慕逃?，從一個(gè)不懂事的孩子，成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！

校園里的柳樹(shù)??！你可記得，在我加入少先隊(duì)的那一天，慈愛(ài)的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽(yáng)關(guān)映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角……”您那親切的話語(yǔ)，至今還響在我的耳邊。

校園里的柳樹(shù)啊！你可記得，在那夜深人靜的時(shí)候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個(gè)熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識(shí)的土地上辛勤的耕耘。

校園里的柳樹(shù)啊！你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛(ài)的`老師！親愛(ài)的母校！分別的時(shí)刻即將到了，您的學(xué)生在向您告別。母校，你是我第二個(gè)家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論何時(shí)，多么久遠(yuǎn)，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。

母校， 再見(jiàn)了！

老師，再見(jiàn)了！

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇四

俗話說(shuō)，“學(xué)校是我的第二個(gè)家”，這真是很有道理。在這“第二個(gè)家”里，我與“兄弟姐妹”們每天都快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲。當(dāng)然，在這個(gè)大家庭里，也有許多不尋常的地方，只是這四個(gè)不尋常的地方太不尋常了，我們只得稱它們?yōu)椤捌孥E”。

奇跡一：老師學(xué)生斗地主。

斗地主？你是不是有點(diǎn)不太相信自己的眼睛呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是那種非常流行的紙牌游戲――斗地主。我可不是自揭自的短，我們可不賭錢(qián)。然而就算不賭錢(qián)，這種游戲還是經(jīng)常被老師禁止?？稍谖覀儼啵坏蠋煵唤?，有時(shí)老師還與我們一起玩呢！嘻嘻，羨慕吧？

奇跡二：老師上課如風(fēng)。

只聽(tīng)說(shuō)過(guò)行如風(fēng)，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)上課如風(fēng)呢?？晌覀兝蠋熅褪巧险n如風(fēng)。再?gòu)?fù)雜的課文，我們老師都兩節(jié)課結(jié)束，要是像《古詩(shī)兩手》這類簡(jiǎn)單課文，她還能一節(jié)課完成呢！這也夾帶著今年春節(jié)過(guò)得晚的原因，不過(guò)，一、兩天一節(jié)課的速度未免也太快了吧？

奇跡三：老師帶來(lái)時(shí)裝周。

每次上課，我們語(yǔ)文老師都不像是來(lái)上課的，反而像是來(lái)參加“國(guó)際時(shí)裝周”的?？矗灰?jiàn)今天的老師身著07賀歲版米奇t恤和“與狼共舞”休閑牛仔褲，腳穿時(shí)下流行的高墊簡(jiǎn)式?jīng)鲂髶u大擺地走進(jìn)教室，上課時(shí)還時(shí)不時(shí)擺幾個(gè)pose。這樣的“模特式”老師，你見(jiàn)過(guò)嗎？反正我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

奇跡四：副班主任帶咱玩。

我們的“副班”是體育老

師，他可真是“非一般體育老師也”。你們的體育老師應(yīng)該都是“兇巴巴、動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罰跑步、蛙跳”的類型吧？可我們這位體育老師，身為“副班”，反而一點(diǎn)也不兇，如果有什么班會(huì)、晨會(huì)課讓他來(lái)帶，它一定會(huì)毫不猶豫將其改為男生踢球、女生自由的超爽體育課，這在別的學(xué)校、班級(jí)可是很少見(jiàn)的喲。

怎么樣，這些奇跡是不是很“奇”呢？其實(shí)啊，我們班上的奇跡還不止這些呢，在這兒我就不跟你們多說(shuō)了，拜拜！

我的第二個(gè)家作文600字 我的第二個(gè)家作文結(jié)尾篇五

我的校園不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)家真的很可愛(ài)很美麗哦!

春天的時(shí)候，柳樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了。微風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)舞蹈家，在春風(fēng)的伴奏下，露出好看的笑容。同學(xué)們都在柳樹(shù)下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，灑滿校園的每一個(gè)角落。天空中偶爾掠過(guò)幾只鴿子，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔著。上課了，朗朗讀書(shū)聲透過(guò)教室傳到操場(chǎng)上，嘩嘩的翻書(shū)聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫(xiě)字聲給人一種舒服的感覺(jué)。有時(shí)也會(huì)有上體育課的班級(jí)，同學(xué)們快樂(lè)的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥(niǎo)?！凹佑图佑?..”只要聽(tīng)到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談?wù)摰?，仿佛是誰(shuí)輸誰(shuí)贏。

夏天的時(shí)候，校園中央的大榆樹(shù)像是一把撐開(kāi)的巨大綠傘，它也想為校園增添一點(diǎn)涼意，這棵老槐樹(shù)誰(shuí)也說(shuō)不清它的年紀(jì)，恐怕它自己也因?yàn)闀r(shí)間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀(jì)小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來(lái)接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛(ài)，可不是一般人能學(xué)會(huì)的。

秋天的時(shí)候，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來(lái)了涼爽?？蔹S的葉子全都降落在了操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風(fēng)的吹打下仍然迎風(fēng)飄揚(yáng)著。同學(xué)們做操時(shí)也不如以往的活躍，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。

冬天的時(shí)候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說(shuō)不疼不疼。在校園里走路的同學(xué)偶爾用嘴里哈出的熱氣來(lái)暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個(gè)個(gè)凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開(kāi)教室一步，生怕到了外面就會(huì)凍著自己。

怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時(shí)可以來(lái)參觀，如果你不認(rèn)識(shí)路，那也沒(méi)關(guān)系，我可以做你的小小導(dǎo)游哦！