每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高考作文寫作指導課件篇一

一、記敘類

作文

1.立意要有一點“我的”感悟。

要寫出“我的”感悟，必須注意兩個問題：一是不能“欠”。感悟不能出現(xiàn)“低幼化”的傾向，不要到18歲還停留在8歲的思想和情感層次上。這一層次的文章寫得再好，也只有“看頭”，而沒有“嚼頭”。二是不能“過”。18歲的你不能“慣看秋月春風”，如果你的感悟提升到了“天下大勢，分久必合，合久必分”“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同”的高度，會讓人覺得你是在“拉大旗做虎皮”，因為你的閱歷還不夠，火候還不到。

馬妮娜的《爛香蕉的滋味》講述了一個感人肺腑的親情故事：

母親每次到學?？赐拔摇?，都要帶一大串香蕉為“我”增加營養(yǎng)。最后一次送香蕉時正值復習迎考， “我”一頭扎進忙亂的考前復習中，早已把那串香蕉拋之腦后。待到考試結(jié)束，整理東西時，才發(fā)現(xiàn)香蕉皮已經(jīng)變黑了。

我掰開香蕉，嚼了一口，仍然是甜的，再嚼一口，還是甜的，于是坐下來慢慢地吃完了所有香蕉。我覺得這香蕉和新鮮的香蕉一樣香甜，甚至比新鮮的還好吃，因為少了那股進口時的苦澀。我抬起淚眼，問母親： “媽媽，為什么這香蕉這樣可口?”母親答非所問地說：“其實，這是真正成熟的滋味?！?/p>

文章中， “這是真正成熟的滋味”就是“我的”感悟，因為成熟的不僅僅是香蕉，還有“我”， “我”真正理解并接受了一顆質(zhì)樸而又濃烈的愛子之心。這一感悟雖然平常，但因為烙上了“我的”印記，故而真摯、真切，讓人感同身受。

2.情節(jié)要有一點“我的”設計

記敘文寫作的關(guān)鍵是情節(jié)的設計，講究別致，講究創(chuàng)意。()一篇只有800字的記敘文，要尺水興波，就必須對情節(jié)進行別具匠心的設計。微型小說耐看，就在于情節(jié)都經(jīng)過“我的”設計。情節(jié)設計的常見技法有懸念、突轉(zhuǎn)、欲揚先抑、烘云托月，等等。雖說“技法”是常見的，但“匠心”必須是“獨運”的。電影大師希區(qū)柯克對懸念有經(jīng)典的詮釋： “我在影片中放置的炸彈，一刻不爆炸，觀眾的心就一刻放不下來?！碑斎晃覀冞€要清醒地看到，希區(qū)柯克在每一部影片中放置的東西都絕不相同，這就是“我的”設計。

“烘云托月”是廣大考生經(jīng)常使用的技法，而吳敬梓是這樣來設計自己的“云”的：吳敬梓在《儒林外史》中敘寫文人杜慎卿不食人間煙火、超凡脫俗、一塵不染的情節(jié)之后，寫到杜慎卿幾人游金陵雨花臺時見到的情景：

坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個挑糞桶的。挑了兩擔空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道： “兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照!”杜慎卿笑道： “真乃菜傭酒保都有六朝煙水氣，一點也不差!”

的確，看一個時代真正的文化品位，不僅要看有多少“杜慎卿”在看落照，而且要看有多少“菜傭酒?！痹谙胫绰湔?也只有生活在“菜傭酒保都有六朝煙水氣”的地方，“杜慎卿”這樣風雅的人物才能顯示出動人的風姿。這就是吳敬梓在情節(jié)設計上的匠心，既描寫出社會環(huán)境，又烘托了主要人物，更深化了文章主旨，真乃一石三鳥。如果少了“我的”設計，又焉能如此!

3.描寫要有一點“我的”細節(jié)

情節(jié)勾畫的是人物的骨架，而細節(jié)鋪染的則是人物的血肉。《西游記》中的白骨精知道要魅惑唐僧必須在骷髏(骨架)上附著血肉，同樣，要想撥動閱卷老師的心弦也必須在情節(jié)的推進中展開細節(jié)，而且必須是“我的”細節(jié)。細節(jié)如果雷同，是最大的失真和抄襲。

2017年江蘇高考滿分作文《下輩子還做你女兒》正是憑“我的”細節(jié)打動人心的：

我降生在貧困的家庭，臨近高考，我惴惴地向媽媽提出想吃西瓜。第二天，媽媽為我準備了一桌比以前豐富好多的午餐。

我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說： “媽，您也吃啊?！蹦f： “我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧!”我便心安理得地吃光了所有西瓜。

我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到有事要告訴媽媽，就去灶房找她。可是，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不知道該對媽媽說些什么，慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。