在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

中學(xué)作文600字篇一

成長(zhǎng)的過程中，有喜有悲，有恨有愛，多姿多彩。成長(zhǎng)的味道像咖啡，苦苦的但韻味十足；他像一杯茶，濃時(shí)有色但苦澀；他像調(diào)味料，酸酸甜甜但也有苦有辣。

我在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行，前進(jìn)的過程中，有夢(mèng)想，風(fēng)景；有期盼，關(guān)愛；有歡笑，痛苦 ………

我已在成長(zhǎng)的道路邁了一小步，這一步中也有過苦難。但我勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在一次次的流淚中，一次次的摔倒后，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續(xù)前進(jìn)。勇敢地站起來，擦干眼淚。勇敢，讓我悟出了人生的真諦。

總是一次次在跌落的后爬起，總是一次次在困難中奮起，總是不斷地擦干失落的淚水重新面對(duì)。勇敢、前行伴隨著我度過了成長(zhǎng)的'過程。

一路前行，有純的喜悅舒適，有夏的汗水忙碌，有秋的淚水悲傷，有冬的奮起努力。

我們要一路前行，走向成功，走向美好，走向精彩！

中學(xué)作文600字篇二

我追趕希望

希望是一輪太陽(yáng)，照亮人生的道路；希望是迷茫時(shí)的一個(gè)指路牌，給予人正確的方向。有希望才會(huì)有追求，希望，出現(xiàn)在每個(gè)角落。

愛與希望

“有愛就有希望，有希望就不要放棄?！边@是在5—12大地震后出現(xiàn)頗多得一句勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。因?yàn)樵谏c死隨時(shí)可能替換的時(shí)候，希望就變成了生命最后的支撐愛與希望總是同時(shí)出現(xiàn)。希望是愛中不可或缺的一部分。那么，既然我們擁有了愛與希望，為什么不堅(jiān)持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線上掙扎的人靠著求生的'信念的信念活了下來。愛，是我們最后的希望。

未來與希望

其實(shí)未來也需要希望?；孟胛磥?，才有可能創(chuàng)造出未來。現(xiàn)在的許多高科技，都和曾經(jīng)人們的幻想差不多?？催^儒勒—凡爾納的《海底兩萬里》嗎？其實(shí)現(xiàn)在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的作品中出現(xiàn)過。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測(cè)，我相信，不久的將來，我們的希望都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

中學(xué)作文600字篇三

話說今日，我本欲效仿孔子“談笑有鴻儒，往來無白丁”，巧遇楊祥同學(xué)之求：“我想和石笑秋坐一起?！痹跄伪救艘幌?qū)Π鄡?nèi)同學(xué)有求必應(yīng)，如此思及老師從未染指此等之事，平日又與吳雅靖關(guān)系甚佳，不如作成人之美，一舉兩得，娛人娛己。故舍己之位于石笑秋，復(fù)與吳雅靖換位。坐窗邊，可賞美景、浴清風(fēng)，何樂而不為？本是“塵埃落定”，誰知“天有不測(cè)風(fēng)云”——班主任神秘現(xiàn)身，我等欲恢復(fù)原樣，怎奈為時(shí)晚矣！爾后我等受老師之命寫此文章。無言，故作詞一首，以表悔改之心：

今日上午，

晴空萬里，

風(fēng)和日麗。

望教室內(nèi)外，

心下愉悅，

窗外上下，

喜不自勝。

大雁南飛，

遍地金黃，

秋高氣爽相見歡。

便決意，

與同學(xué)換位，

以賞美景。

天有不測(cè)風(fēng)云，

引無數(shù)同學(xué)皆慨嘆。

班主任光臨，

我等欲回，

為時(shí)晚矣，

被罰作文。

無言可表，

不勝懊悔，

只誓日后不再犯。

同學(xué)們，

今我等作為，

日后勿仿。