每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

考試的作文600字初一篇一

針對語文(1)完善優(yōu)點，改正缺點;(2)掌握各部分知識點，完成學(xué)習(xí)任務(wù);(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認(rèn)真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點，不懂的問題要及時提出來，同大家一起討論。

針對數(shù)學(xué)(1)思維活躍，大膽猜測;(2)多爭取，學(xué)會計算技巧，提高解題能力;(3)課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的短處。

針對英語(1)認(rèn)讀音標(biāo)，自己學(xué)會拼讀單詞;(2)老師布置的'作業(yè)認(rèn)真完成;(3)經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時就不用愁了。

二、行動措施

(1)多利用零碎時間，用來學(xué)習(xí);(2)多接觸一些好學(xué)生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點;(3)上課認(rèn)真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學(xué)交換這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會組織的活動，多去實踐，不斷突破自己。

三、總結(jié)計劃

對于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會努力實現(xiàn)，相信通過努力，我可以學(xué)到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業(yè)考中取得好成績嘛!

考試的作文600字初一篇二

那是一個陽光燦爛的一天。低年級的小同學(xué)還在操場上瘋玩，我們卻被困在教室里考試。我那難忘的一時刻就在這次考試中誕生了。

正當(dāng)我自信滿滿地拿起筆準(zhǔn)備大顯身手時，我的筆怎么也寫不出字了。我取出筆芯一看――居然沒墨了！我小聲地向周圍的同學(xué)借筆，可他們都只有一只筆。這可怎么辦呢？難道我這次只能看著別人奪了我第一的“寶座”嗎？正當(dāng)我萬分焦急之時，一個聲音傳到了我的耳朵里。我順著聲音傳的`方向望了過去――孫陽！孫陽叫我干什么？他不昰我的死敵嗎？我正納悶，孫陽的聲音又傳了過來：“屈千琦，我有筆，你要嗎？”

照著以前的慣例，孫陽主動借我東西一般都有詐?？伞艺伎贾?，孫陽的聲音又一遍傳了過來：“屈千琦，你要嗎？不要我可收回去了?！薄肮芩叨荒?，先解決眼前的難題再說?！薄耙?，要，我要！”也真怪，這次里面還真沒詐。

下課了，考試結(jié)束了，我交了試卷后正準(zhǔn)備把筆還給孫陽向他道謝并問他幾個問題時，正好看見孫陽約了幾個同學(xué)準(zhǔn)備出去玩，我快跑過去攔住了他。他先是一驚，隔了一會兒緩過神后說：“屈千琦，你來還筆嗎？你擱在我桌上就可以了?！闭f完，他又要往前走，我又?jǐn)r住了他，說：“你為什么要借我筆？我們不昰死敵嗎？……算了，不管怎樣，謝謝你?！彼卮穑骸耙驗槲蚁胱屇銛≡谖沂掷?，而不是敗在考試的筆沒墨這個事情上?！闭f完，他笑了，笑得那么燦爛，就像那天的太陽一樣燦爛。不知怎么，我的心里有一種說不清楚的感受。這種感受似乎是我感謝于孫陽的――感謝他在我需要幫助的時候幫助了我，也似乎是我愧對于孫陽的――愧對他幫助我時我卻不信任他……

這件事雖然已經(jīng)過去了將近一年，但在我心里依然意猶未盡，成為我心底一塊不大但也不小的石頭。

那次考試是非常難忘的一次考試――讓我重新認(rèn)識了孫陽，也令我明白了即使一個經(jīng)常捉弄別人的人有時也是會幫助別人的。

考試的作文600字初一篇三

對于公司的員工來講，最緊張的莫過于被吵魷魚；對于教師來講，令其緊張的是被扣工資，對于我們小學(xué)生來說，什么是最緊張呢？那就是——考試。

哎呀，今天天公不作美，劈里啪啦下起雨?？晌业男那楹芗?，下午畢業(yè)考試一結(jié)束，就意味著我六年難忘的豐富多彩的小學(xué)生活劃上句號，馬上就搖身變?yōu)橹袑W(xué)生了。我撐著傘慢悠悠的走向?qū)W校。 清脆悅耳的鈴聲響徹校園，上課了，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)鴉雀無聲的教師，大聲宣布：“小學(xué)語文畢業(yè)考現(xiàn)在開始?！睔夥談x那間凝固，我不由的一陣緊張。

一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。同學(xué)們齊刷刷的拿起筆，迅速有力的寫上自己熟悉的不能再熟悉的班級、姓名。我先把考卷審閱一遍，挺難啊。像一位跨欄運動員，又如關(guān)羽過五關(guān)斬六將，道道關(guān)卡，我 全力以赴，終于完成基礎(chǔ)題。剛想松口氣，緊接著閱讀題又讓我的精神高度緊張，一點都不能松弛。最后一道題是“對《高貴的施舍》這個標(biāo)題是怎么理解的？”我絞盡腦汁，感覺雙手都有些抖了。剛 有些眉目，又給班上的一絲騷動攪亂思緒。我氣得恨不得把搗亂的同學(xué)“吞了”。

我只好重新整理了一下思緒，繼續(xù) 冥思苦想。突然我的'靈光出現(xiàn)，辛苦兼程的成果“貼”在了考卷上。我十五個吊桶打水——七上八下的心終于放了下來。本以為連綿戰(zhàn)火可以平息，又轟來了一個“ 炸彈”——作文。

幸好幸好。的題目稍簡單，我不勝歡喜。再次提筆龍飛鳳舞，洋洋灑灑，自我感覺良好的作文終于完成。

只聽“叮鈴鈴——”下課了，我的心也隨著鈴聲飛了出去。

大戰(zhàn)平息，真是一次緊張的考試?。?/p>

考試的作文600字初一篇四

最近我的背特別酸，是因為背上有座山一直壓得我喘不過氣來。這座山叫“期末考試”山，我一直想躲避，可就是躲不掉。

哎，平靜的生活，突然來了暴風(fēng)雨！

早上我雙眼緊緊合攏，就算是醒了也要合攏，因為白天如噩夢：先是如山似的練習(xí)，接著是如海似的試卷。你以為這一切都完了嗎？不，這只是微波蕩漾，還有一波如波濤般的復(fù)習(xí)資料向我襲來，嗵！他們給我了一個大大的擁抱。都說擁抱是溫暖的，可這擁抱怎么是令人窒息，冷颼颼的呢？我看了，差點就要吐血，這群“好朋友”見我滿臉蒼白，眼神呆滯就打趣說：“我就知道你想我們了，我們現(xiàn)在來了。”我才不想你們呢！你們沒看到我恨不得要撕了你們，讓你們永不超生嗎？哎，看來今天又不能休息了，今天不做，明天還是要做。哦，我太難了！

我最喜愛晚上的睡前閱讀60分鐘，這可是我的黃金時間段呢！在這黃金時間段里，我終于得到了一小會兒的平靜生活，我似乎感覺一縷陽光灑在我身上暖暖的，似乎來到了人間天堂里享福。

快樂的時光總是短暫的，一眨眼我就來到了夢中地獄。

“考試了，大家把書都收一收吧！”數(shù)學(xué)老師喊道。啥！這么快，完了，這次要吃苦果子了！試卷一發(fā)下來，大家的筆一個勁地刷刷刷寫，只有我一個人在咬筆思考：這個不會，沒事跳過！這個也會跳過！這個也不會跳跳！整張卷子，我一道題都不會做。完了，這次就只能等吃蛋吧！

我一想到吃蛋，腦子里突然蹦出“明天課堂上我們聽第六單元的'單詞”，“明天聽寫第23課，錯一抄十”，“明天數(shù)學(xué)測試，同學(xué)們加快復(fù)習(xí)”、“明天”。腦子里頓時炸開了鍋，只好起身將白天要啃的，再啃幾遍反正想睡也睡不著了?！捌谀┐笊健蹦阍趺茨苓@么討厭呢？

有時候早晨起來時，我就想找塊豆腐砸暈自己，暈個一年多讓我放松放松，松口氣。因為這壓力太大了，我差不多要被壓垮了！

期末考試啊期末考試！我不是討厭你，而是你要把我累暈了，這座山我真的不想背了！