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解密中考政治 中考政治答案篇一

科學(xué)試題總體難度適中。試題靈活，機(jī)械識(shí)記內(nèi)容少，試題情景與生產(chǎn)生活實(shí)際及當(dāng)前熱點(diǎn)聯(lián)系密切，滲透對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查。在重視雙基考查的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和科學(xué)方法的考查。

一、重視雙基考查。試題以基礎(chǔ)題為主，重視對(duì)基本知識(shí)和基本技能的考查，知識(shí)主要覆蓋面廣。考查的核心內(nèi)容如力與運(yùn)動(dòng)，壓力壓強(qiáng)，光學(xué)，電和磁，功和能，酸、堿、鹽的相互關(guān)系，氣體制取，生物的新陳代謝，生態(tài)系統(tǒng)等等，都是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心知識(shí)。

二、重視科學(xué)價(jià)值觀的滲透。今年在命題中仍然注重試題內(nèi)容與生產(chǎn)、生活及當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系，特別重視考查的知識(shí)落實(shí)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，體現(xiàn)了“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”原則，并突出了科學(xué)價(jià)值觀滲透。如第2、7、9、11、14、21、25、27、28、32、34、37題，涉及國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日、日本大地震、“埃特納”火山噴發(fā)、食品安全、生態(tài)農(nóng)業(yè)、交通設(shè)施、環(huán)境問(wèn)題等方面。尤其是第2、21、28題讓學(xué)生在答題時(shí)能接受節(jié)約用水、節(jié)能方法、均衡膳食、低碳生活方式等教育。

三、注重實(shí)驗(yàn)。今年試題的另一個(gè)特點(diǎn)是非常重視實(shí)驗(yàn)，涉及到的教材中的實(shí)驗(yàn)如：第3題實(shí)驗(yàn)基本操作;第12題對(duì)奧斯特實(shí)驗(yàn)的理解與分析;第17題的四個(gè)重要的生物實(shí)驗(yàn);第26題的光學(xué)實(shí)驗(yàn);第30題的觀察魚(yú)的血液微循環(huán);第31題的氫氣制取實(shí)驗(yàn);第33題測(cè)小燈泡額定功率。

四、注重科學(xué)探究。今年的考試中對(duì)科學(xué)探究能力的考核更多地關(guān)注了科學(xué)探究過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)及多種科學(xué)方法的運(yùn)用，尤其突出考查學(xué)生從圖表、模型中獲取有用信息并對(duì)其進(jìn)行分析的能力。如第15、17、19、32、35、38題。

解密中考政治 中考政治答案篇二

中學(xué)高級(jí)教師 高小萍

社會(huì)政治試卷注重考查學(xué)生平時(shí)對(duì)基本知識(shí)的掌握、理解、運(yùn)用，試題表現(xiàn)形式靈活、多樣，卷面設(shè)計(jì)合理，更多關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的遷移、綜合分析能力。

一、立足教材。重視回歸教材，以基礎(chǔ)知識(shí)為載體考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。如第2、3、4題等涉及到地理知識(shí)的內(nèi)容;第12題新航路開(kāi)辟、第13題科技革命、第18題辛亥革命、兩彈一星等考查歷史史實(shí)。試題減少了死記硬背的內(nèi)容，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，以文字材料、漫畫(huà)、圖表、年代尺等多種方式呈現(xiàn)，以檢測(cè)學(xué)生掌握的基本知識(shí)及對(duì)知識(shí)的整合、綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、關(guān)注熱點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政、焦點(diǎn)問(wèn)題，了解身邊事件，感受社會(huì)發(fā)展變化，是本門(mén)學(xué)科教學(xué)的方向和要求，也是近幾年來(lái)學(xué)業(yè)考試試題在取材方面的一個(gè)趨勢(shì)。今年試卷同樣瞄準(zhǔn)了諸多社會(huì)熱點(diǎn)：海洋經(jīng)濟(jì)、高曉松醉駕、食品安全、空襲利比亞、搶鹽風(fēng)波、清華百年校慶等。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、解答，鼓勵(lì)學(xué)生有主見(jiàn)地認(rèn)識(shí)思考各種社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

三、提升能力。社會(huì)政治考試要引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師走出開(kāi)卷考的誤區(qū)，不能以為開(kāi)卷考就是翻翻資料、抄抄書(shū)。開(kāi)卷考試具有開(kāi)放性、應(yīng)用性，需要檢驗(yàn)學(xué)生在考綱范圍內(nèi)的各種應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，如閱讀的能力，分析綜合的能力、語(yǔ)言組織的能力等。如第3、14、17、20、22題都把相應(yīng)的圖表作為知識(shí)的背景材料，要求學(xué)生閱讀、分析、運(yùn)用、解答;第18題設(shè)計(jì)了要求學(xué)生標(biāo)一標(biāo)年代尺的動(dòng)手內(nèi)容;第19題第二問(wèn)“據(jù)圖描述‘環(huán)境質(zhì)量’與‘經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平’之間的關(guān)系，并說(shuō)說(shuō)是哪些因素影響了曲線的起伏變化?”不僅要求學(xué)生具有讀圖能力、閱讀提取信息的能力，還應(yīng)具備一定的理解分析材料的能力、相關(guān)知識(shí)的整合遷移能力等。這有助于提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。

今年的考題提高了pisa類(lèi)(國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目)試題權(quán)重，注重考查學(xué)生的思維過(guò)程，強(qiáng)調(diào)把知識(shí)放在具體的生活情境中加以考查，如第6題、第10題、第18題、第20題等，這些題是對(duì)知識(shí)積累、綜合推理、創(chuàng)新素養(yǎng)等方面的考查，測(cè)試的是學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)技能，落腳點(diǎn)在于關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展?jié)撃堋?/p>