在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
我與書(shū)的故事小學(xué)六年級(jí)作文500字 我與書(shū)的故事六年級(jí)作文500字篇一
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的話(huà),也是我的座右銘。世界名人培根說(shuō)多:“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精致;博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思,可以蔽之一言:讀書(shū)是有用的;看書(shū)是有好處的。書(shū)是人類(lèi)文明的延續(xù)。讀書(shū)愉悅了我們的心情,豐富了我們的只是,擴(kuò)展了我們的想象力,鍛煉了我們的記憶力,也增強(qiáng)了我們的理解力與判斷。在讀書(shū)經(jīng)歷中,我們每個(gè)人都有自己的故事,我也有自己的'小故事,現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧!
記得那是去年的夏天。那天傍晚五點(diǎn)半鐘,爸爸回來(lái)了,他給我買(mǎi)了一本很厚的書(shū)。我看見(jiàn)了,便馬上把書(shū)抱回房間。我急忙打開(kāi)書(shū),就像十天沒(méi)吃東西的狼一樣,貪婪地讀著。我津津有味地看著書(shū),如饑似渴地從書(shū)中汲取“營(yíng)養(yǎng)?!蔽抑灰豢瓷蠒?shū),就會(huì)覺(jué)得世界上之有我一個(gè)人,我周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹恕1蝗撕拔?,我都還是像截木頭一樣,應(yīng)也不應(yīng),動(dòng)也不動(dòng)。就算別人說(shuō)外面下金雨了,我也還是若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。直到晚上將近八點(diǎn)鐘的時(shí)候,爸爸叫我們出來(lái)吃西瓜。我耳朵像塞了一團(tuán)棉花似的,什么都聽(tīng)不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒(méi)還沒(méi)出來(lái),就走進(jìn)來(lái)在我耳邊大聲說(shuō):“出來(lái)吃西瓜啦?!薄鞍??哦!嗯”我還是不明白媽媽在說(shuō)什么。不過(guò)我還是跟媽媽出來(lái)了。我拿著書(shū)走出來(lái)后,說(shuō):“終于可以吃晚飯了?!卑职謪s說(shuō):“早吃了,你不吃,就當(dāng)減肥吧?,F(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了。”我大叫,“你們真狠!好狠呀!”不過(guò)還是先填飽肚子再說(shuō)吧。我一手拿起書(shū),一手拿了一塊西瓜,大口大口地吃著,但眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本,等我把那本書(shū)看了,爸爸他們?cè)缇统酝炅?,已?jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時(shí)才發(fā)覺(jué)手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。
我愛(ài)看書(shū),書(shū)已成了我形影不離的好朋友。
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