每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級語文觀察三年級語文觀察事物篇一

老師布置了一個觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！

我們學(xué)校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。

雨后的一天

今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。

倒數(shù)第二天

桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。

最后一天

怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點(diǎn)兒苦呢！

三年級語文觀察三年級語文觀察事物篇二

螞蟻，也許在有些人的眼中，它們不過是一種渺小的生物，其實，它們卻有一個龐大的家族，它們的生活中充滿了奧秘。每到夏天，我就經(jīng)?？梢栽诘厣稀?、花壇邊或樹洞里等潮濕的地主看見一群群的螞蟻，它們總是自覺地排成整齊的隊伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂乎。

記得有一次，我和妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下的時候，恰好看見有幾?！巴行○z頭”零星地散落在花壇邊上。這時，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過來，不算多，大約有五六十只，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來，抬回家去?？墒?，對于它們來說，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎么承受得了呢？果然，試了幾次，都像舉重運(yùn)動員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了，有幾只折回它們的巢穴，可仍有幾只留下來看守著，在饅頭的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那么，剛才爬走的，應(yīng)該就是情報員了吧。

小螞蟻們來到一粒小饅頭前，搬了起來，每只從小饅頭上取下一小點(diǎn)，它們排成u字型，在巢穴與饅頭之間來回穿梭，不一會兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無影無蹤。接著，它們又開始搬第二粒，一刻也不得閑。

看著它們，我不禁產(chǎn)生了一個疑問：螞蟻們會迷路嗎？通過在網(wǎng)上搜索，我找到了一些有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性和行為等方面的資料，原來，螞蟻在通過的路上都會從體內(nèi)排出一種激素，尋路的時候用觸角嗅到氣味，就能回家了。

小螞蟻們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么富有情趣，只要用心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。

三年級語文觀察三年級語文觀察事物篇三

今天，老師給我們布置了任務(wù)觀察螞蟻。

老師先給我們分了四個小組，每個組一個組長，并且讓我們每個組用紙折一個盒子，在盒子里給我們放了螞蟻的誘耳白糖。隨著老師的一聲可以出發(fā)了，我們就沖出了教室，去找螞蟻。

不一會兒，我們的組長就激動地大喊：快來，快來，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。

我們幾個組員就飛快地跑了過去，發(fā)現(xiàn)那里有好多只螞蟻。蹲下來仔細(xì)看，螞蟻的頭又圓又小，頭上頂著一對細(xì)細(xì)的觸角，它的腹部細(xì)細(xì)的，小小的，感覺螞蟻真是太渺小了，像一粒塵埃落到泥土里，讓我們平時都忽略到它的存在。

我們在螞蟻窩旁邊放了一些白糖。一只螞蟻偵察員很快就發(fā)現(xiàn)了美食，立即跑過去搬運(yùn)白糖，可是它的力氣太小了，無論怎么努力都搬不動。這時，它轉(zhuǎn)身看見不遠(yuǎn)處有一只螞蟻，立即跑到另一只螞蟻旁用觸角和它碰一碰，好像在竊竊私語：前面有好吃的，此時我們?nèi)ソ型橐黄鸢峄丶野桑〔灰粫?，螞蟻就用它們的語言搬來了一支大部隊。原本的白糖現(xiàn)在都變成了黑糖，不一會兒，地上的白糖就一粒也不見了。

看完了螞蟻搬運(yùn)食物，我明白了：不管有什么困難，只要大家共同努力，團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝困難。

三年級語文觀察三年級語文觀察事物篇四

三年級語文

觀察日記

我家有一只小白兔。小白兔渾身雪白，就像一個雪球一樣，沒有一根黑毛。它的眼睛像兩顆紅寶石，長長的耳朵上都看得出來血絲，三瓣嘴吃起東西來會發(fā)出“咔咔”的響聲，四短短的腿跑起來可快了!

小白兔最喜歡吃蘿卜和青草。它要是來到了草地上，一看見那些綠油油的青草，歡天喜地的，馬上狼吞虎咽的吃了起來，小白兔吃東西的時候東吃一口，西吃一口，可能不同地方的青草有不同的滋味吧。吃飽了，它還會懶洋洋的趴在草地上曬太陽，一動也不動。

它要是高興，就會在草地上跑來跑去，可是，如果草叢里有一點(diǎn)響動，小白兔就會立刻抬起頭來，兩只耳朵異常的豎起來，警惕的看著草叢中。要是發(fā)現(xiàn)有陌生人走過來，小兔子便會撒開自己短短的四條腿跑開。小兔子若是不高興，無論你怎么逗它玩，它也只是躺著睡覺。

小兔子還很調(diào)皮，它會和你玩捉迷藏，當(dāng)你一下子不注意它，小白兔就會不知道跑到哪里去，當(dāng)你到處都找不到它的時候，它才會跑出來，小白兔可真調(diào)皮啊!

小白兔還很愛干凈，它會給自己“洗澡” 只見它抹抹臉、舔舔手，再抹抹臉、再舔舔手……小白兔給自己洗好了臉，又開始洗腳，只見它先舔舔腳心，又把腳趾伸開，舔舔腳趾。然后，它把全身都給“洗”了一遍，馬上就變得全身雪白了，小白兔可真愛干凈啊。

小白兔讓我的生活充滿了樂趣，我真喜歡小白兔啊!

田園沃野中，有它活潑的身影，枝頭梢木上，有它歡快的歌聲。就是它——麻雀。每時每刻都是那么歡樂的小動物。

仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂土灰色的小帽在頭上，黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅著四方，有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛，使它顯得樸實又不乏俏皮。

大概是麻雀喜歡閑談的原因，每天清晨，我總能看見不遠(yuǎn)處的老柳樹上有一群麻雀。它們或在枝頭蹦來蹦去鍛煉身體，或是嘰嘰喳喳，高談闊論!

鳥是噪音監(jiān)測器，這是科學(xué)家的定論，不錯，當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息，車水馬龍景象的時候，麻雀便躲了起來，它好像對人類熱鬧的情景不感興趣，甚至有些反感呢!

也許，有人對蜘蛛感到害怕，也許有人對蜘蛛感到惡心，也許有人對蜘蛛感到討厭。但不可否認(rèn)的是，蜘蛛是名副其實的建筑師!什么?你不信?不信我們就去會會這位老朋友吧。

快步跑下樓，就可以看到一張又一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)。有像蹦床一樣的四邊形，也有像搖籃一樣的不規(guī)則形。這些都是朋友的杰作。你看，它正在把點(diǎn)心---一只小蒼蠅往嘴里大口大口地送呢!它向我開心地招手，向我熱切地問好，向我友好地點(diǎn)頭，很歡迎老朋友的到來。

填飽肚子后，就應(yīng)該活動活動，出去串串門啦。老朋友打著飽嗝，從鐵門上慢慢吞吞地爬下來，又慢慢吞吞地跨過門檻，最后慢慢吞吞地走向隔壁樓房。那棟樓房的屋檐下也有許多蜘蛛，也有許多漂漂亮亮的蜘蛛網(wǎng)，只不過沒有我那位朋友的精細(xì)，沒有我那位朋友的舒適。

那群蜘蛛也很友好地跟它打招呼，也很歡迎地招待它。他們一起玩了幾十分鐘才出來，出來的時候個個臉上洋溢著無法形容的喜悅，個個臉上充滿了欣喜若狂的氣氛。我想，要是我也是只蜘蛛，那該多么好哇!

吃飽了，玩累了，就該呼呼大睡了。我的朋友小心翼翼地爬上它那柔軟而又舒適的“床”，倒下就睡得不省人事。我認(rèn)為它那張蜘蛛網(wǎng)是世界上的床，因為這是它自己通過辛勤的汗水親手編織而成的，而且造得既美麗又舒適。誰能說這位朋友不是一位偉大的的建筑師?等它打起了輕微的呼嚕聲后，我躡手躡腳地走開了。

到屋里的時候，我心里還在想著那張最美麗的蜘蛛網(wǎng)，還在想著那位最偉大的建筑師，還在想著那片屬于蜘蛛的人間天堂。

三年級語文觀察三年級語文觀察事物篇五

天亮了！

“叮鈴鈴”，一陣鬧鐘的鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛，卻怎么也鉆不出來。被窩就像一只大手，把我緊緊的抓住。我奮力一起，終于掙脫了被窩。我抓起身邊的衣服跟著就往身上穿，不一會兒就穿好了。

走到窗前，拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)玻璃上糊上了一層水霧。我詩意大發(fā)，即興用手指頭寫下了一首小詩，便得意洋洋出去洗漱了。

小區(qū)門口的銀杏樹光禿禿的，好像被冬風(fēng)剪了頭發(fā)。只有幾片葉子還掛在枝頭，搖搖欲墜的樣子真叫人可憐。那幾棵冬青樹仍然那么蒼翠，為冬天帶來了一線生機(jī)，小草們被蓋上了一層白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。

路上的行人凍的臉通紅，衣服裹德緊緊的，好像粽子一樣，電動車好像站不穩(wěn)的老人，開起來搖搖晃晃，說不準(zhǔn)什么時候就會摔倒了。汽車一邊跑一邊打哈欠，好像還沒有睡醒，健身的人們嘴里哈著氣，就想排氣的煙囪。

冬日的早晨真冷?。?/p>