寫(xiě)作成功秘訣在于寫(xiě)熟悉的事，寫(xiě)具體的事，寫(xiě)感動(dòng)自己的事，寫(xiě)自己喜歡的事，寫(xiě)自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過(guò)的事。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于我的同桌初中優(yōu)秀作文的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考，一起來(lái)看看吧!

我的同桌初中優(yōu)秀作文篇一

我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開(kāi)始想念薯片的味道。

學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書(shū)包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開(kāi)一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到，你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的同學(xué)死賴著不走。這時(shí)，班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說(shuō)：“你們?cè)谶@兒干啥?要上課了，通通都給我回去。”教導(dǎo)主任正好經(jīng)過(guò)，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來(lái)，訓(xùn)斥了我的同桌?？纯?，這個(gè)吃貨，你說(shuō)說(shuō)，看到他這樣，我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢?

悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語(yǔ)文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫(huà)書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來(lái)，傻呼呼地問(wèn)老師：“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說(shuō)話，那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái)，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。

還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節(jié)語(yǔ)文課下課后，準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊，3圈對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話下，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。

可是，他也很樂(lè)于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會(huì)沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負(fù)時(shí)，他也會(huì)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。

你們猜猜，我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開(kāi)心、快樂(lè)還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。

我的同桌初中優(yōu)秀作文篇二

我的同桌是一個(gè)講道理，有十分令人頭疼的人。他的name叫湯文昊，十二周歲，他頭上的一大片“森林”中暗藏著一個(gè)“敵人”——也就是一顆痣，而他的耳垂已大到可以與如來(lái)做比較。

那是一趟自修課，我無(wú)所事事，他們有都在埋頭苦干，我無(wú)聊的很，無(wú)意間看見(jiàn)了同桌筆盒上的動(dòng)物，心中突然萌發(fā)出一個(gè)邪念，便悄悄地把他的筆盒拿過(guò)來(lái)，用黑筆在動(dòng)物的指甲為它涂上“指甲油”剛涂到一半，一只大手將它奪了去，我順著手看，發(fā)現(xiàn)這只手的主人原來(lái)是我的同桌“我…我剛剛…剛剛在給小動(dòng)物涂‘指甲油’呢!嗯，對(duì)，沒(méi)有錯(cuò)，就是‘指甲油’，沒(méi)錯(cuò)。”我為自己的所作所為做出蒼白的解釋。

“不要說(shuō)了，這次我原諒你，下次你可不能這樣了，唉!你說(shuō)你小小年紀(jì)就這樣，長(zhǎng)大以后那怎的了呀……”天!他的“火力”竟然比我家的那挺“機(jī)槍”還要猛，我只能點(diǎn)著頭，漸漸的，他停下來(lái)了，呼，終于放過(guò)我了，不好，他“開(kāi)槍”太久了，“槍口”已經(jīng)發(fā)熱了，便一直向我索要水，我原想騙過(guò)他，可他卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的水，我只能依依不舍的獻(xiàn)上我的水，他一口干完后還一臉得意的說(shuō)“哼，你有你的小九九，我有我的如意算盤(pán)，你騙不了我的。”

那一次晚自習(xí)，我的作業(yè)已經(jīng)被我用我的“方天畫(huà)戩”——筆打敗了，我那擁有“千里眼”的同桌發(fā)現(xiàn)了我的“敵軍”已經(jīng)被我“打敗”了，便向我索要打敗他們的“戰(zhàn)術(shù)”——答案，見(jiàn)我不理不睬，他便使出了必殺技——苦肉計(jì)，“求求你，我上有八十歲奶奶，下有三歲表妹全等著我回去做飯呢!你看我不容易，我答案給我吧。”可我開(kāi)了“靜音模式”，什么都聽(tīng)不見(jiàn)呀!終于，他放棄了，埋頭開(kāi)始想他的“戰(zhàn)術(shù)”。

我的同桌，就是那么講道理，又是那么的令人頭疼，不過(guò)正式因?yàn)橛兴?，我的生活才?huì)變得更加有趣，所以我喜歡他這個(gè)人，他的樣子已經(jīng)印在了我的腦海里，揮之不去。

我的同桌初中優(yōu)秀作文篇三

我的同桌非常善解人意。

那次，我們放學(xué)回家后就要進(jìn)行一次大掃除，我的身體抱恙，又找不到合適的同學(xué)來(lái)代替，正巧我的同桌沒(méi)有被叫到參加這次大掃除，我本不好意思跟他換，但他主動(dòng)地走上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別做了，我倆偷偷換一下吧!”“可是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。”上小學(xué)的我很實(shí)誠(chéng)，“沒(méi)事，被發(fā)現(xiàn)我就說(shuō)我主動(dòng)頂替你，快回家里好好養(yǎng)病吧!”“謝謝謝謝!!”當(dāng)時(shí)我真的非常感動(dòng)，因?yàn)槟挲g尚小，又不好意思去跟老師說(shuō)我倆交換掃地，他有這么寬廣的胸懷也真的是令我目瞪口呆。

上初中，我們依然做同桌，小學(xué)的那次經(jīng)歷使我倆的友誼更加堅(jiān)固，在一次模擬的考試中，我沒(méi)帶筆，焦急的心里在臉上體現(xiàn)得淋漓盡致，不知道是我們倆心有靈犀，還是他善于觀察人的表情，毫無(wú)思索就向我遞了一只筆，還說(shuō)如果需要橡皮擦跟他說(shuō)，頓時(shí)，我的心里一陣觸動(dòng)，他是一個(gè)多么善良，多么善解人意的人吶，我也在心里暗暗寫(xiě)下一句話：此生有你，真好。

人都會(huì)有失意悵惘的時(shí)候，那次我在樹(shù)下徘徊，你肯定也感應(yīng)到我心事重重，就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“怎么，你不是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人嗎?遇到事情就只敢躲在樹(shù)下啦!不如跟我去籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧!也許能忘卻所有的煩惱。”看似諷刺的一頓話語(yǔ)卻是兩個(gè)大男人溝通的橋梁，他知道我喜歡打籃球，而他并不是很喜歡，他是為了遷就我才跟我一起打的，在我的記憶中，他是一個(gè)乒乓球好手，曾獲得多次學(xué)校大賽的冠軍，但此刻，他就是一個(gè)單純關(guān)心同桌的人。

如今，他轉(zhuǎn)學(xué)了，一時(shí)間我不知所措，他陪我走過(guò)了一段陰郁憂傷的日子，而我卻不能為他做些什么，只能安慰自己說(shuō)：沒(méi)事的，他的本領(lǐng)比你強(qiáng)，但我卻不能自欺欺人啊!我們是同坐了九年的同桌，這九年的友誼，又怎么能割斷我倆的情緣。

愿你在另一個(gè)城市還能繼續(xù)那么善良下去，這便是我對(duì)你的全部囑托。

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