范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通專科學(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本?？迫罩圃谛Ｉ?.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇二
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等專科學(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本專科全日制在校生1.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本?？迫罩圃谛Ｉ?.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從?？平逃虮究平逃倪^渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇四
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本?？迫罩圃谛Ｉ?.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇五
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本?？迫罩圃谛Ｉ?.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從?？平逃虮究平逃倪^渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇六
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等專科學(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本?？迫罩圃谛Ｉ?.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從專科教育向本科教育的過渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇七
中國綿陽新聞網(wǎng)訊(記者 鄧娟)記者18日凌晨3點32分從市教育和體育局獲悉，20xx年綿陽市中考成績已于6月18日公布，今年我市中考總分為800分，各學(xué)校分?jǐn)?shù)線已經(jīng)劃定。
綿陽中學(xué)：643分 南山中學(xué)：631分
北川中學(xué)綿中班：622分 平武中學(xué)南山班：603分
梓潼中學(xué)綿外班：593分 三臺中學(xué)：571分
江油中學(xué)：561分 科學(xué)城一中：625分
安縣中學(xué)：525分 實驗高中：609分
綿陽一中：551分 普明中學(xué)：536分
江油一中：569分 蘆溪中學(xué)：538分
三臺一中：504分 鹽亭中學(xué)：479分
梓潼中學(xué)：526分 北川中學(xué)：508分
平武中學(xué)：461分 太白中學(xué)：510分
開元中學(xué)：481分 塔山中學(xué)：475分
西平中學(xué)：505分 觀橋中學(xué)：480分
秀水中學(xué)：490分 綿陽三中：508分
豐谷中學(xué)：518分 高新區(qū)實驗學(xué)校：507分
民辦學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況自行確定錄取分?jǐn)?shù)線。
近年來，為滿足更多的本地學(xué)子就讀名校，享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望，我市不斷擴(kuò)大兩所名校市內(nèi)招生規(guī)模，20xx年兩所名校市內(nèi)招生規(guī)模達(dá)到歷史新高：全市38094人參加中考，兩校共招生4390人，占全市參考人數(shù)的`11.5%，其中綿陽中學(xué)招生2290人(含青少年航空實驗班)，南山中學(xué)招生2100人。據(jù)統(tǒng)計，今年綿陽學(xué)子就讀我市省級以上示范性高中以及優(yōu)質(zhì)民辦高中的比例將達(dá)到79.1%，比去年高出10個百分點。綿陽優(yōu)質(zhì)普通高中將更大程度地惠及綿陽學(xué)子。
市教體局要求各校嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，嚴(yán)禁招收最低錄取控制分?jǐn)?shù)線下學(xué)生，確保我市普通高中和中職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)生通過查詢確認(rèn)錄取信息后，可直接到錄取學(xué)校報名，學(xué)校按錄取名冊接受報名并發(fā)放錄取通知書。
20xx年6月18日―24日(截止時間為6月24日17：00)，請廣大考生和家長合理安排時間，有序前往報名。
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇八
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本?？迫罩圃谛Ｉ?.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從?？平逃虮究平逃倪^渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
貴陽各校錄取分?jǐn)?shù)線篇九
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴陽學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。
貴陽學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通?？茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補(bǔ),組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。
貴陽學(xué)院由工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)7個學(xué)科門類近40個本科專業(yè)支撐,其中工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及其相應(yīng)的一級學(xué)科為重點學(xué)科門類。師范教育和非師范教育并舉。貴陽學(xué)院現(xiàn)有本?？迫罩圃谛Ｉ?.1萬人,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)4400萬元,生均4000元,配置條件優(yōu)越的有數(shù)字語音室、理化實驗室、科技實訓(xùn)基地、多媒體教室、數(shù)碼琴房、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、cad制圖室、電子閱覽室、圖書借閱室、學(xué)術(shù)報告廳等,基礎(chǔ)實驗室全部通過省級評估達(dá)標(biāo),與華中科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的數(shù)控技術(shù)中心在設(shè)備檔次、品種和數(shù)量上均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。在3--5年從?？平逃虮究平逃倪^渡中,貴陽學(xué)院相對穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模,著力于辦學(xué)層次的提高,突出工學(xué)、理學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的重點配置,力爭建設(shè)1--2個省級重點實驗室,調(diào)整部分教學(xué)儀器設(shè)備,使之配置合理,重點強(qiáng)化,特色突出,達(dá)到教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000萬元,生均6000元,把辦學(xué)觀念從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提升上來,旦求其強(qiáng),走內(nèi)涵發(fā)展之路。
貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，其中教授11人，崗位教授20人，副教授100人，博士4人，碩士30人，貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人11人,講師160人。
貴陽學(xué)院確立了"人才強(qiáng)院"發(fā)展戰(zhàn)略,把培養(yǎng)和引進(jìn)高職稱高學(xué)歷人才以及優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)作為辦學(xué)的"重中之重",引進(jìn)教授、博士和副教授、碩士出臺了一系列優(yōu)惠政策。"山不厭高、水不厭深",貴陽學(xué)院廣開賢路,絳帳高設(shè),正在會聚一批拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才共創(chuàng)未來。
總長83.8米，總寬9.9米的學(xué)校大門，采用大跨度的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，結(jié)合對稱的外墻立面，掀開蓋頭額貴陽學(xué)院大門氣勢恢宏，手筆不凡，贏得“貴州高校第一門”的贊譽(yù)，寓意著新組建的貴陽學(xué)院鵬程萬里！
